På morgonen den 12 oktober 2024 deltog generalsekreterare och president To Lam i öppningsceremonin för läsåret 2024-2025 vid Vietnams jordbruksakademi .
Han påminde högre utbildningsinstitutioner , inklusive Vietnams jordbruksakademi, att fortsätta att implementera universitetens autonomi på ett mer omfattande och överordnat sätt.
Strävan efter stormakt
Den påminnelsen fungerade också som vägledning för att förverkliga vår nations strävan att "nå ärans höjdpunkt och stå sida vid sida med stormakterna på de fem kontinenterna", en strävan som president Ho Chi Minh hade längtat efter sedan det första skolåret i det självständiga Vietnam. Presidentens strävan representerade hela nationens strävanden, men att förverkliga den var inte på något sätt enkelt.
På eftermiddagen den 5 november 2023 anordnade nationalförsamlingens kultur- och utbildningsutskott, utbildningsministeriet och Vietnams nationella universitet i Hanoi gemensamt en workshop om "Institutioner och politik för att förbättra kvaliteten på högre utbildning". Enligt minister Nguyen Kim Son är universitetsautonomi i Vietnam en omvandling av skolsystemet från en centralt planerad ekonomi till en marknadsbaserad, och kräver därför förändring.
”Detta är en berättelse om utbildningsinnovation genom omvandling. Men de rättsliga regler som banar väg för autonomi inom högre utbildning har ännu inte synkroniserats eller delats med andra utbildnings- och rättssystem”, konstaterade Nguyen Kim Son.
Elever på Le Hong Phong High School for the Gifted (Ho Chi Minh-staden) på första skoldagen. Foto: Hoang Trieu
Utöver det finns det många andra negativa konsekvenser som härrör från mänskligt beteende som orsakar allmän oro. Många anser att det är dags för en reform av utbildningen.
På senare tid, varje morgon när vi öppnar de etablerade tidningarna, ser vi ofta ganska obehagliga nyheter om landets utbildningssystem. "Lär dig att vara en bra lärare, agera som en förebild", vilket betyder att en lärares både ord och handlingar måste vara ett gott exempel, inte bara för eleverna att följa utan också för alla i samhället att lära av. Människor kan bli goda genom utbildning, men de kan också bli korrumperade av utbildning.
Strävan att stå sida vid sida med världens ledande makter är att göra den vietnamesiska nationen välmående och stark, inte bara materiellt utan även andligt. Utbildningsförmåga är förvisso nödvändig, men dygd är ännu viktigare – "Ett dygdigt hjärta är värt mer än tre talenter" (Kieu).
Om du studerar måste du göra provet.
Jag har en vän som har vigt hela sitt liv åt undervisning. När något obehagligt hände en lärare hoppades han att allmänheten "inte skulle skada läraryrket".
Ingen visar respektlöshet mot läraryrket. Lärare betraktas också som förebilder, exemplariska individer som alla kan efterlikna. Det är de som skadar sig själva, särskilt genom sin undervisning och sitt lärande. Till exempel finns det numera ämnen som inte testas men där eleverna är skyldiga att studera. När elever försummar dessa ämnen och tillrättavisas av lärarna har föräldrar gått till skolan och talat hårt mot lärarna.
Vid regeringens presskonferens den 7 oktober 2024 uppgav biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong att ministeriet undersöker metoder för att välja det tredje ämnet i inträdesprovet för årskurs 10. Detta kan innebära ett samhällsvetenskapligt ämne i år, ett naturvetenskapligt ämne nästa år, ett annat ämne året efter eller ett lotterisystem. Undervisning och prov innefattar också ett "lotterisystem"?
Utbildningsministeriet uppgav också att den kommande planen för inträdesprovet för årskurs 10 bygger på tre kärnprinciper. Den första principen är "att undvika press och onödiga kostnader; att minska trycket på elever, föräldrar och samhället."
Det är konstigt att vilja "undvika press" eller "minska press" när det gäller studier och prov. I verkligheten är brist på naturlig talang eller kontakter irrelevant; med ansträngning är allt möjligt. Därför är press en hävstång för att frigöra potential. Elever går i skolan för att utveckla sitt intellekt, så varför skulle de frukta press eller kräva att den minskas? Genom historien har folk sagt "studera hårt", aldrig "studera lätt".
Angående "kostnaden" minns jag mina skoldagar i slutet av 1960-talet, under gymnasieexamen i Sydvietnam. Alla ämnen som hade studerats var tvungna att testas. De tre ämnena samhällskunskap, historia och geografi var dock flervalsfrågor, och många klarade sig tack vare kompletterande ämnen som kompenserade för huvudämnena. År 1974 bestod alla ämnen i gymnasieexamen helt av flervalsfrågor, betygsatta av IBM-datorer, därav det populära smeknamnet "IBM high school exam".
Jag tror att flervalsfrågor kommer att bli billigare än uppsatsprov. Och när varje ämne som studeras måste testas kommer lärarna alltid att vara högt respekterade av både föräldrar och elever.
Ära är det mest värdefulla.
Genom utkastet till lärarlag och den senaste inlagan föreslår den beredningsansvariga myndigheten – utbildningsministeriet – att studieavgifter ska avstås för biologiska barn och lagligt adopterade barn till lärare som för närvarande arbetar inom yrket. Enligt beräkningar är de uppskattade utgifterna för denna policy cirka 9 200 miljarder VND per år.
Detta förslag har fått stor offentlig uppmärksamhet. Vid nationalförsamlingens forum uttryckte många delegater sin oenighet.
I ett uttalande till pressen den 10 oktober 2024 analyserade ledamoten Nguyen Thi Viet Nga, ledamot i kultur- och utbildningsutskottet, att lärares löner för närvarande är mycket höga jämfört med statstjänstemän inom andra sektorer. Utöver grundlönen, liksom statstjänstemän i allmänhet, får lärare även senioritetstillägg och klassrumstillägg. Om man bara ser till lön och tillägg är lärarnas inkomster inte alls låga; de är faktiskt bland de högsta på löneskalan.
Många tror att om denna trend följer kommer läkares och sjuksköterskors barn att få gratis sjukvård, och transporttjänstemäns barn kommer att få gratis tåg- och busstrafik… Detta kommer dock att orsaka huvudbry för regeringen eftersom, enligt arbetsfördelningen, inget yrke saknar sin egen adel.
Lao Tzu sa en gång: "Den som är nöjd är rik." Buddha lärde också: "Den som är nöjd är lycklig." Genom historien har lärare förknippats med dygd och visdom. Hur kan en lärare som saknar dygd och visdom vägleda andra? Under sin livstid sa generalsekreterare Nguyen Phu Trong en gång: "Vad är det för nytta med att ha mycket pengar? Du kan inte ta dem med dig när du dör. Ära är det heligaste och mest värdefulla..."
Därför måste utbildningen fortsätta att reformeras.
Traditionellt sett har läkare och lärare alltid varit högt respekterade. Samtidigt har behörighetskraven för medicin aldrig varit lägre än för utbildning, och programmet varar i sex år – två år längre – men utexaminerade får bara samma lön som de med en fyraårig kandidatexamen.
Enligt pressrapporter fick den huvudsakliga kirurgen och den huvudsakliga anestesiologen endast ett ersättningsbidrag på 280 000 VND för en specialoperation – såsom en samtidig hjärt- och levertransplantation på Viet Duc Friendship Hospital den 1 oktober 2024 – medan den biträdande kirurgen och den biträdande anestesiologen fick 200 000 VND. För en typ 1-operation fick den huvudsakliga kirurgen endast ett ersättningsbidrag på 125 000 VND…
[annons_2]
Källa: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm
Kommentar (0)