Många elever längtar efter hemlagad mat.

" Jag går i skolan från måndag till söndag."

"Det var länge sedan jag hade chansen att äta en måltid med min familj eftersom jag varje kväll måste gå till extra lektioner eller plugga. Mina måltider är alltid stressade; jag äter bara det som finns tillgängligt för att avsluta måltiden och fortsätter sedan plugga." Detta är vad DCT, en elev i årskurs 12 på Tran Van Giau High School i Binh Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-staden, anförtrodde sig till en reporter från tidningen Thanh Nien .

Synen av elever som hastigt äter framför skolgrinden, eller på sina föräldrars motorcykelsäten, är inte längre obekant.

Till exempel sa MT, en elev i andra klass i distrikt 1: "Jag går i skolan från måndag till söndag. Varje kväll går jag på extra lektioner, och på lördagar och söndagar går jag även på engelskalektioner. Jag vill äta middag hemma, men min familj äter sällan tillsammans." Den här eleven sa att hennes frukost är mat som köps från närbutiker, hennes lunch är i skolan, och på eftermiddagen köper hennes mamma klibbigt ris eller bröd till henne innan hon tar henne till extra lektioner.

Fru TT (förälder till MT) sa att hon på grund av arbetskrav måste ta sitt barn till eftermiddagslektioner fram till klockan 19.00 så att "någon kan ta hand om barnet, och jag kan också slutföra mitt arbete för dagen"; och på helgerna måste hon ta igen missade engelskalektioner. Normalt sett under veckan kommer fru T:s familj inte hem förrän klockan 19.45, och hon och hennes man äter middag i förväg.

Klockan 18.00 en vardag, sittande på första raden i ett engelskt center på Pham Hung Street, distrikt 8, Ho Chi Minh City, mötte vi en lågstadieelev som åt ett mellanmål före lektionen. Många andra elever, fortfarande iklädda sina mellanstadie- eller gymnasieuniformer, hade precis klivit av sina föräldrars motorcyklar och mumsade på smörgåsar.

PT, en elev i årskurs 12 på en gymnasieskola i distrikt 3 i Ho Chi Minh-staden, har ett fullspäckat schema med kvällsundervisning. På lördagar och söndagar är han ännu mer upptagen, med att delta i fritidsklubbar och delta i handledningstillfällen. Många helger deltar han i tre handledningstillfällen, från morgon till kväll. "När jag kommer hem har alla redan ätit middag. Jag äter senare, duschar, vilar lite och fortsätter sedan med mina läxor", berättar PT. Den manliga eleven säger att han fortfarande har mer tur än många av sina vänner eftersom hans mamma alltid lyckas laga frukost till hela familjen. Genom att utnyttja några minuter på morgonen kan hela familjen äta tillsammans och prata några minuter innan alla rusar iväg mot en hektisk dag.

Jag frågade många elever om de ångrade något. Några sa att de önskade att de kunde minska sina extra handledningstillfällen och njuta av avkopplande middagar med sina familjer utan att behöva oroa sig för läxor. Men det är väldigt svårt nu; de är alltid rädda att om deras akademiska resultat inte är så bra som de hoppats, kommer deras föräldrar att bli besvikna.

Do Dinh Dao (rektor vid Nguyen Huu Tho High School, District 4, Ho Chi Minh City)

Föräldrar är upptagna med att försörja sig, medan barnen är fångade i studiernas virvelvind.

Herr Do Dinh Dao, rektor för Nguyen Huu Tho High School, distrikt 4, Ho Chi Minh City, berättade hur han under många samtal med elever och föräldrar kände sig djupt ledsen när han hörde några elever anförtro att de längtade efter en familjemåltid med båda föräldrarna närvarande varje kväll. "Vissa elever berättade för mig att deras föräldrar är upptagna med att försörja sig, försörja familjen och bara kommer hem sent på kvällen. Vissa köper mat online, äter, studerar och går sedan och lägger sig. När deras föräldrar kommer hem sover eleverna ofta djupt. Deras föräldrar är ofta utmattade när de kommer hem sent, så hela familjen lagar inte mat längre; de ​​beställer oftast matleverans. Hemlagade måltider, där hela familjen sitter tillsammans, är otroligt sällsynta", sa Dao.

En elev äter ett mellanmål innan han deltar i en kvällsundervisning utanför ett engelskcenter i Ho Chi Minh-staden.

Rektorn nämnde också att många familjer sällan äter tillsammans på grund av barnens fritidsaktiviteter. Många elever går i skolan för lunch och middag, köper sedan snabbt en smörgås eller en låda klibbigt ris utanför skolgrinden klockan 17.00 och äter medan de skyndar sig till sin första extra lektion fram till klockan 19.00. Vissa elever har till och med två lektioner på en kväll, och ibland kommer de inte hem förrän klockan 21 eller 22.00.

"Jag frågade många elever om de ångrade något. Några sa att de önskade att de kunde minska sina extra handledningstillfällen och njuta av en avkopplande kvällsmåltid med sin familj utan att behöva oroa sig för läxor. Men det är väldigt svårt nu; de är alltid rädda att om deras akademiska resultat inte är så bra som de hoppats, kommer deras föräldrar att bli besvikna", anförtrodde Dao.

Herr Le Van Nam, kemilärare på Tran Van Giau High School, anser att det finns en oroande situation. Ett antal elever delar med sig av att de känner sig överväldigade. Många känner att de lever i en oändlig cykel av plugg, läxor och prov. De tvekar att hoppa över extra lektioner för att njuta av en trevlig måltid med sin familj. För att hålla jämna steg med sina scheman tar många elever till att äta snabbt, bara för att få det överstökat innan de börjar lektionerna.

Om du bara för ett ögonblick plötsligt skulle se tillbaka…

Den kvinnliga rektorn för en skola i Thu Duc City, Ho Chi Minh City, anser att alla vill att deras barn ska vara intelligenta och framgångsrika. Många föräldrar kan, på grund av omständigheter och oro för att få ekonomin att gå ihop, inte ge sina barn en komplett måltid, vilket tvingar dem att skicka sina barn till skolan sent eller till extra lektioner i hopp om en ljusare framtid. Föräldrar har sina egna skäl. En familjemåltid handlar dock inte bara om att ge barnen näring och favoritmat. Det är också ett sätt för vuxna att få kontakt med familjen och utbilda eleverna att ta hand om och hjälpa sina mor- och farföräldrar och föräldrar. Föräldrakonsten ligger i synnerhet i att veta hur man naturligt och intimt uppmuntrar barn att anförtro sig åt, dela med sig av och berätta sina historier under måltiden.

"Som någon som arbetar inom utbildningsväsendet tror jag att varje förälder med barn i skolåldern står inför så många utmaningar. Om vi ​​gradvis glömmer att ge våra barn en familjemåltid, bör vi ibland stanna upp och reflektera. Vi bör stanna upp och fundera över om våra barns behov av att studera hårt och klara inträdesprov till prestigefyllda skolor verkligen är deras behov eller något vi hoppas på? Vi bör stanna upp och fundera över om vi har gett våra barn tillräckligt med uppmärksamhet", uttryckte rektorn.

Samtidigt, enligt henne, strävar skolorna för närvarande efter en lycklig skolmiljö. Den behöver dock breddas till att omfatta en lycklig miljö. I den miljön måste eleverna ta med sig det de lärt sig i skolan tillbaka till sina familjer. Det betyder att barn inte surar eller reagerar på sätt som upprör deras föräldrar, utan istället uttrycker sina personliga åsikter på olika sätt med självförtroende. Det betyder att barn vet hur de ska välja sina ord när de delar med sig, hur de ska skicka meddelanden till sina föräldrar och andra vuxna, så att föräldrar kan se sina barns verkliga behov och drömmar. Detta sprider den lyckoanda som barnen ingjuts i av sina lärare i skolan…

"För elever är studier mycket viktiga, men att upprätthålla en balans mellan studier och avkoppling är lika viktigt. Elever behöver tid att vila för att återhämta sig, ta hand om sin mentala hälsa och bygga relationer med familj och vänner. Endast med ordentlig vila kan eleverna studera effektivt, behålla kreativiteten och förbättra sin allmänna hälsa. Överarbete, att försumma måltider och sömn, och att sakna kontakt med familj och vänner bidrar inte till att skapa en hälsosam och glad lärmiljö", sa läraren Le Van Nam. (fortsättning följer)

Källa: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm