Många elever längtar efter familjemåltider.

"Jag går i skolan från måndag till söndag"

"Det var länge sedan jag hade chansen att äta middag med min familj eftersom jag varje kväll måste gå till extra lektioner eller repetera mina lektioner. Mina måltider är alltid stressade, jag äter bara det som finns tillgängligt för att avsluta måltiden och fortsätter sedan att plugga." Det är bekännelsen från en kvinnlig elev DCT, årskurs 12, Tran Van Giau High School, Binh Thanh-distriktet, Ho Chi Minh City, till Thanh Nien- reportern.

Det är inte längre konstigt att se bilden av elever som äter snabbt framför skolgrinden, på sätet på sina föräldrars motorcyklar.

Eller som MT, en andraklassare i distrikt 1, sa: "Jag går i skolan från måndag till söndag. Jag går på extralektioner varje kväll, och på lördagar och söndagar går jag på engelskalektioner. Jag vill äta middag hemma, men min familj äter sällan tillsammans." Den här eleven sa att hennes frukost är mat som köps från närbutiker, hennes lunch är i skolan, och på eftermiddagen köper hennes mamma klibbigt ris och bröd att äta innan hon tas till extralektioner.

Fru TT (MT:s förälder) sa att hon på grund av arbetskrav var tvungen att ta sitt barn till extra eftermiddagslektioner fram till klockan 19.00 så att "någon skulle ta hand om barnet och jag också kunde slutföra mitt arbete under dagen"; och på helgerna var hon tvungen att gå till engelskalektioner för att ta igen de missade lektionerna. Normalt sett är fru T:s familj hemma klockan 19.45 under veckan, och var och en av dem äter middag innan dess.

Klockan 18.00 en vardag, på bänkarna framför ett engelskt center på Pham Hung Street, distrikt 8, Ho Chi Minh City, såg vi en lågstadieelev äta ett mellanmål före lektionen. Många andra elever, fortfarande iklädda sina högstadie- och gymnasieuniformer, hade just klivit av sina föräldrars motorcyklar och mumsade på bröd.

Gymnasieelev i distrikt 3 i Ho Chi Minh City, som för närvarande går i tolfte klass, har extralektioner hela kvällen. På lördagar och söndagar deltar han i fritidsklubbar och går på extralektioner, så praktikanten har ännu mer att göra. Många helger deltar han i tre lektioner, från morgon till kväll. "När jag kommer hem har hela familjen redan ätit, jag äter senare, duschar, vilar lite och fortsätter sedan med läxorna", sa praktikanten. Den manliga eleven sa att han fortfarande har mer tur än många av sina vänner eftersom hans mamma fortfarande har tid att laga frukost till hela familjen. Genom att utnyttja några minuter på morgonen kan hela familjen fortfarande äta tillsammans och prata några meningar innan alla rusar och rusar inför en hektisk dag.

Jag frågade många elever om de ångrade något. Några sa att de ville studera mindre och kunna äta middag i lugn och ro med sin familj på kvällen utan att behöva oroa sig för läxor. Men det är väldigt svårt nu, de är alltid rädda att om deras studieresultat inte blir som förväntat, kommer deras föräldrar att bli ledsna.

Do Dinh Dao (rektor vid Nguyen Huu Tho High School, District 4, Ho Chi Minh City)

MAMMA ÄR UPPTAGEN MED ATT ARBETA, BARNEN I EN STUDIERINGSSPIRAL

Herr Do Dinh Dao, rektor för Nguyen Huu Tho High School, distrikt 4, Ho Chi Minh City, sa att han i många samtal med elever och föräldrar kände sig väldigt ledsen när han hörde en elev anförtro att han verkligen ville ha en måltid med både pappa och mamma varje kväll. "Vissa elever berättade för mig att deras föräldrar var upptagna med att försörja sig, oroade sig för mat och pengar för hela familjen, och bara kom hem sent på kvällen. De köpte mat online, åt, pluggade och gick sedan och la sig. När deras föräldrar kom hem sov de ofta djupt. När deras föräldrar kom hem sent var de utmattade, så hela familjen slutade laga mat och beställde mestadels matleverans. Hemlagade måltider, där hela familjen sitter tillsammans för att äta, är extremt sällsynta", sa herr Dao.

En student äter ett mellanmål innan hen går till kvällslektioner framför ett engelskcenter i Ho Chi Minh-staden.

Rektorn sa också att många familjer sällan äter tillsammans på grund av barnens extra lektioner. Många barn går på internatskola på morgonen och eftermiddagen, och efter klockan 17 köper de ett bröd eller en låda klibbigt ris utanför skolgrinden, äter medan de bär sina väskor till lektionen från klockan 13 till 19. Vissa barn går på två lektioner på en kväll och kommer ibland hem klockan 21 eller 22.

"Jag frågade många elever om de ångrade något. Några sa att de ville studera mindre och kunna äta middag i lugn och ro med sin familj på kvällen utan att behöva oroa sig för läxor. Men det är väldigt svårt nu, de är alltid rädda att om deras akademiska resultat inte blir som förväntat, kommer deras föräldrar att bli ledsna", anförtrodde Dao.

Herr Le Van Nam, kemilärare på Tran Van Giau High School, anser att det råder en oroande situation. Ett antal elever delar med sig av att de alltid känner sig överbelastade. Många känner att de lever i en oändlig cykel av plugg, läxor och prov. De vågar inte hoppa över en lektion för att sitta ner och äta en utsökt måltid med sin familj. För att hålla jämna steg med skolschemat accepterar många elever att äta tillfälligt, äta "för säkerhets skull", eller helt enkelt äta klart för att komma till lektionen.

Om man plötsligt ser tillbaka ett ögonblick...

Rektorn för en skola i Thu Duc City, Ho Chi Minh City, sa att alla vill att deras barn ska vara duktiga och framgångsrika. Många människor kan, på grund av sina omständigheter och ekonomiska bekymmer, inte ge sina barn en fullständig måltid, så de måste skicka sina barn till skolan sent eller skicka dem till extra klasser i hopp om att deras barn ska få en ljusare framtid. Föräldrar har sina egna skäl. Familjemåltider är dock inte bara måltider som ger näring och favoritsmaker för barn. Den måltiden är också ett sätt för vuxna att knyta samman familjen, att utbilda elever att bry sig om och hjälpa sina mor- och farföräldrar och föräldrar. I synnerhet är konsten att vara förälder att veta hur man inspirerar och knyter an så att barn under den måltiden, på det mest naturliga och intima sättet, vet hur man uttrycker, delar och presenterar sina berättelser.

"Som någon som arbetar inom utbildningssektorn tror jag att alla föräldrar med skolbarn har många svårigheter som denna. Om vi ​​gradvis glömmer att ge våra barn en familjemåltid, bör vi också ta en stund att se tillbaka. Ta en stund att se om det faktum att våra barn måste studera mycket och klara prov på den ena eller andra skolan är deras verkliga behov eller vad vi förväntar oss? Ta en stund att se om vi har tagit tillräckligt hand om våra barn?", uttryckte rektorn.

Samtidigt, enligt henne, strävar skolorna för närvarande efter lyckliga skolor. Det är dock nödvändigt att utveckla ytterligare, det vill säga en lycklig miljö. I den miljön måste eleverna ta med sig det de har lärt sig i skolan tillbaka till sina familjer. Det är då barn inte blir arga, inte reagerar för att uppröra sina föräldrar, utan de vet hur de djärvt ska uttrycka sina personliga åsikter i många former. Det är då barn vet hur de ska välja sina ord att dela med sig av, vet hur de ska skicka meddelanden till sina föräldrar och vuxna, så att föräldrar kan se deras verkliga behov och verkliga drömmar. Det är att sprida den lyckoanda som lärarna sprider från skolan till barnen...

"För studenter är studier mycket viktiga, men att upprätthålla en balans mellan studier och avkoppling är lika viktigt. Studenter måste ha tid att vila för att ladda batterierna, ta hand om sin mentala hälsa och bygga relationer med familj och vänner. Endast när de får rimlig vila kan studenterna studera effektivt, behålla kreativiteten och förbättra sin allmänna hälsa. Att överbelasta sina studier, glömma att äta och sova, och sakna kontakt med familj och vänner bidrar inte till att skapa en hälsosam och lycklig lärmiljö", sa Le Van Nam. (fortsättning)

Källa: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm