Oro över dåligt hantverk.

Docent Dr. Nguyen Thi Lien Huong, biträdande hälsominister , besökte och arbetade tillsammans med en delegation från ministeriet vid Medicinska fakulteten (Vietnam National University Ho Chi Minh City) igår (24 juni).

Medicinstudenter (Vietnam National University Ho Chi Minh City) praktiserar i fakultetens laboratorium.

Medicinsk utbildning möter svårigheter i den praktiska tillämpningen.

Professor Dang Van Phuoc, prefekt för medicinska fakulteten (Vietnam National University Ho Chi Minh City), sa att fakulteten grundades 2009 och för närvarande erbjuder utbildning inom fem områden: medicin, farmaci, tandvård, traditionell medicin och omvårdnad. 692 studenter inom medicin och 150 studenter inom farmaci har tagit examen.

Professor Dang Van Phuoc noterade också vid mötet att hälsovetenskap är ett specialiserat område. Därför måste medicinsk utbildning skapa en solid kunskapsgrund så att läkare blir skickligare allt eftersom de avancerar i sina karriärer.

"Det är svårt att kompensera för luckor i medicinsk kunskap. Därför är lärares och utbildarnas ansvar avgörande. Jag är mycket oroad över den praktiska utbildningen; läkarnas kompetens är mycket problematisk. Läkarstudenter på sjätte året får nu inte röra patientjournaler eller skriva dem... Det betyder att deras kompetens blir sämre och sämre. Medicin är fortfarande ett yrke som kräver praktisk utbildning, så praktisk utbildning är oerhört viktig. Men vi är överbelastade med praktisk utbildning; det finns för många studenter samtidigt som det inte finns tillräckligt med praktiska utbildningsmöjligheter", konstaterade professor Dang Van Phuoc.

Professor Le Minh Tri, biträdande prefekt vid medicinska fakulteten och ansvarig för farmaceutiska området, uppgav också att utbildning inom medicin och farmaci för närvarande möter många svårigheter. I synnerhet är det utmanande att hitta föreläsare och praktiska utbildningsmöjligheter. Praktiska lärare är vanligtvis läkare, men deras yrkesinkomst på sjukhus är mycket högre än deras undervisningsinkomst, så det är inte många som är entusiastiska över att lära ut praktiska färdigheter till studenter.

Särskilt för farmacistudenter finns det praktiskt taget inga statligt ägda läkemedelsföretag kvar; de flesta är privata företag. Det är extremt svårt för farmaciskolor att säkra praktikplatser för sina studenter.

Läkaryrket är fortfarande yrkesinriktat, så praktisk utbildning är oerhört viktig. Vi är dock överbelastade med praktisk utbildning; det finns för många studenter samtidigt som det inte finns tillräckligt med praktiska utbildningsmöjligheter.

Professor Dang Van Phuoc, prefekt för medicinska fakulteten (Vietnam National University Ho Chi Minh City)

"Att hitta praktiska instruktörer är mycket svårt. Även många läkare eller bekanta till mig som arbetar på läkemedelsföretag tjänar 6 000–7 000 dollar, så hur har vi råd att bjuda in dem att undervisa oss? Vi måste använda personliga kontakter för att hitta praktiska utbildningsmöjligheter för studenter, men det finns inte många", sa Tri.

Dr. Nguyen Van Quan, biträdande chef för avdelningen för vetenskap, teknologi och utbildning under hälsoministeriet , uppgav att dekret 111 (som reglerar organisationen av praktisk utbildning inom hälsovetenskaplig utbildning) tydligt anger antalet praktiska instruktörer per sjukhussäng och antalet praktiska studenter per sjukhussäng. Den totala tiden som alla instruktörer ägnar åt praktisk undervisning vid den praktiska utbildningsanläggningen måste vara minst 20 % och högst 80 % av den totala praktiktiden.

Utbildningsbestämmelserna anger också tydligt att för reguljära läkarprogram ska förhållandet vara mindre än 15 studenter per föreläsare.

Avdelningen har 18 patienter, men det finns 82 praktikanter!

Professor Tran Diep Tuan, ordförande för universitetsrådet vid Ho Chi Minh Citys universitet för medicin och farmaci, instämde i denna uppfattning och uppgav också att detta är en vanlig svårighet som universitet som utbildar studenter inom hälsosektorn möter.

Utbildning av vårdpersonal kräver synkronisering över hela systemet och mellan olika skolor. Detta kräver ansvar och en heltäckande policy. Till exempel har föreläsare som undervisar inom det medicinska området nu fått pedagogisk utbildning med nya metoder vid Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy.

Läkarstudenter har svårt att hitta praktikplatser.

"Även om lärarna undervisar mycket, är det en verklig utmaning att undervisa på rätt sätt för det medicinska området. Därför behöver vi utbilda föreläsare för det medicinska området; detta är en unik egenskap hos detta område, som andra områden inte har."

"När det gäller läkarutbildningens lärare kommer det säkerligen aldrig att finnas tillräckligt många, så utöver de heltidsanställda lärarföreläsarna måste det finnas gästföreläsare. Detta är en vanlig svårighet för alla skolor. Om föreläsarna är läkare från sjukhus är frågan hur man ska undervisa effektivt... Därför, ju fler skolor som öppnar medicinska utbildningsprogram, desto svårare blir det att säkra en lärarkår", påpekade Diep Tuan.

Herr Tuan nämnde ett färskt exempel: på ett stort sjukhus i Ho Chi Minh-staden hade en avdelning 18 patienter men så många som 82 praktikanter. Hur skulle föreläsarna kunna undervisa dem under sådana omständigheter?

Herr Tuan uttryckte åsikten att det inom sjukvården är mycket svårt för skolor att erbjuda bra utbildning när antalet praktikanter är för stort.

Studenter bör tilldelas praktik på olika typer av sjukhus.

Enligt Tuan är den omedelbara lösningen att skolor som utbildar personalavdelningar för provinserna ska låta sina elever göra praktik på provinssjukhus istället för stadssjukhus. Detta är en praxis som används i många länder och kallas för praktikstreaming.

För närvarande erbjuder många skolor i Ho Chi Minh-staden hälsorelaterade program, inklusive medicin. Det stora antalet elever gör det svårt för dem att få praktisk erfarenhet.

Genom att vägleda studenterna genom den praktiska utbildningsprocessen redan från början får de en tydligare förståelse för sina framtida karriärer och minskar pressen att hitta lämpliga praktiska utbildningsmöjligheter.

För närvarande erbjuder många skolor i Ho Chi Minh-staden utbildning inom hälsorelaterade områden, inklusive medicin. Det stora antalet studenter gör det svårt för dem att få praktisk erfarenhet. Tuan föreslog att sjukhus och skolor borde tilldela sjukhus till studenter. "Till exempel skulle en uppdelning av sjukhus i kluster och samordning med specifika skolor bättre möta studenternas praktiska utbildningsbehov", föreslog Tuan.

Rekommendation för medicinska fakulteten att inrätta ett sjukhus.

Docent Dr. Nguyen Thi Lien Huong rekommenderade att medicinska fakulteten och Vietnam National University Ho Chi Minh City borde inrätta ett sjukhus där studenter kan praktisera. Angående anläggningar för studentpraktik föreslog biträdande ministern att Vietnam National University Ho Chi Minh City borde underlätta tidig etablering av centra där studenter kan öva kliniska färdigheter. "För närvarande har studenter redan svårt att praktisera på sjukhus; om de inte ens har anläggningar för klinisk praktik är de i en stor nackdel, och föreläsare kommer också att ha svårt att förmedla kunskap och säkerställa utbildningens kvalitet", betonade biträdande hälsoministern.

Källänk: https://thanhnien.vn/sinh-vien-y-khoa-nam-6-khong-duoc-dung-toi-benh-an-noi-lo-tay-nghe-kem-18523062422330741.htm