Där kunskap möter kärlek

Lärare och elever på förskoleklass 27-2 under lektionstid.

Inspirerat av UNESCOs modell för en glad skola, omfattar initiativet för en glad skola, som genomförts av utbildningsministeriet sedan 2019, sex standarder (skolanläggningar och landskap; säker utbildningsmiljö; undervisnings- och lärandeaktiviteter; holistisk utbildning; definition av skolans uppdrag, vision och kärnvärden; och byggande av relationer inom och utanför skolan) och tre kärnkriterier (kärlek, trygghet och respekt). Dessa fungerar som en vägledande princip för utbildningsinstitutioner att reflektera över och anpassa sina undervisningsmetoder och sitt tänkesätt för att möta nya krav.

På förskoleklass 27-2 (Hac Thanh-avdelningen) börjar konceptet med en lycklig skola med att skapa glädje i varje barns dagliga pendling till skolan.

Skolans rektor, fru Nguyen Thi Hien, delade: ”En lycklig skola är en resa av kärlek och kreativitet i den pedagogiska miljön. Vi strävar efter att börja med de minsta sakerna, som att inreda klassrummen så att de är varma och vänliga mot barn; att utbilda barn i kommunikation och beteende. Barn tas om hand och utvecklas på ett heltäckande sätt i intellekt, fysisk hälsa, själ och livskunskap så att de varje gång de kommer till skolan alltid känner glädje, trygghet och värderas. Dessutom, när lärarna genomför initiativet för en lycklig skola, har de många möjligheter att förnya sig och främja positiva och kreativa undervisningsmetoder. Skolan har också proaktivt nära kontakt med föräldrarna, vilket skapar ett band och samarbete mellan familjer, skolan och samhället i vården och utbildningen av barn.”

Enligt styrelsen för Thieu Khanh Primary School i Dong Tien Ward krävs det först och främst att man skapar en trygg skolmiljö där eleverna är älskade, respekterade, omhändertagna och får möjlighet att uttrycka sig själva med självförtroende för att bygga en lycklig skola. Ledningsgruppen måste vara uppmärksam, stödjande och kunna lösa svårigheter så att lärarna kan arbeta med sinnesro och ägna sig åt sitt arbete...

Rektorn för Thieu Khanh Primary School, Le Thi Thiet, delade: ”Skolan fokuserar alltid på att förnya pedagogiska aktiviteter för att utveckla kvaliteter och kompetenser och organiserar många STEM-aktiviteter med olika teman för att hjälpa eleverna att förvärva fler färdigheter och väcka glädje och lycka när de kommer till skolan. Dessutom bygger skolan en vänlig arbetsmiljö med omsorg, delning och lyssnande, vilket hjälper lärarna att känna sig glada att bidra och förmedla positiv energi till eleverna.”

För att bygga lyckliga skolor anordnade Thanh Hoa Education Union, i samarbete med utbildningsenheter och institutioner, en workshop med titeln "Att bygga lyckliga skolor" med temat "Rektorer förändras, lärare förnyar sig - mot lyckliga skolor". Workshopen betonade rollen och vikten av att bygga en lycklig skolmodell, där huvudkriteriet är en skola fri från lärares missförhållanden. Detta syftar till att skapa en grundläggande förändring i medvetenheten och handlingarna hos personal, lärare och arbetstagare, i strävan efter etiskt uppförande och undvikande av brott mot branschregler. Detta är också ett av innehållen som syftar till att konkretisera den gemensamma planen nr 242/KHLT-SGDĐT-CĐN från Department of Education and Training och Education Sector Trade Union om att förbättra lärares och anställdas pedagogiska uppförande och etik under perioden 2021-2025. Genom detta kommer varje individ som arbetar inom utbildningssektorn och i varje skola att förändra sin medvetenhet och sitt beteende för att göra sitt jobb bättre med ansvar, kärlek, förståelse, empati och delning, och gradvis bygga en lycklig utbildningsmiljö där varje elev och varje lärare känner glädje och lycka när de kommer till skolan.

Att skapa lyckliga skolor har varit och fortsätter att vara en avgörande drivkraft för att hjälpa utbildningsinstitutioner att starkt sprida humanistiska värderingar och därigenom hållbart förbättra utbildningskvaliteten.

Text och foton: Linh Huong

Källa: https://baothanhhoa.vn/noi-tri-thuc-gap-yeu-thuong-273394.htm