![]() |
| Elever på Ly Tu Trong Secondary School i Vi Xuyen kommun går igenom naturvetenskapliga ämnen som förberedelse inför inträdesprovet till gymnasiet i årskurs 10. |
Tydlig riktning
På Le Quy Don Secondary School i Ha Giang 1-distriktet, en av de ledande utbildningsinstitutionerna i provinsen, som konsekvent rankas bland de bästa, implementeras granskningsprocessen för elever i årskurs 9 systematiskt och med tydliga riktlinjer. I år har alla elever i årskurs 9 på skolan anmält sig för att göra inträdesprovet till Ha Giang Specialized High School, vilket visar den stora beslutsamheten hos både lärare och elever.
Under den sista förberedelseperioden intensifierade skolan sina repetitionspass med ett regelbundet schema på 3–4 pass per vecka, med fokus på matematik, litteratur och naturvetenskap. Lärarpersonalen valdes noggrant ut bland erfarna och högkvalificerade lärare som gav eleverna ett nära stöd. Förutom repetitionspass i klassrummet organiserade skolan även onlineundervisning i kluster, vilket skapade fler möjligheter för eleverna att utbyta och komplettera sina kunskaper.
Också övningsprov organiseras för att hjälpa studenter att bekanta sig med provtrycket och öva sina provfärdigheter. Som ett resultat blir de gradvis mer självsäkra och proaktiva i sina förberedelser.
Herr Ha Van Be, biträdande rektor för Le Quy Don Secondary School i Ha Giang 1-distriktet, delade: ”Under denna period fokuserar skolan på riktad repetition och hjälper eleverna att systematisera sina kunskaper och finslipa sina färdigheter i att skriva prov. Viktigast av allt strävar vi efter att skapa en stark inställning så att eleverna kan gå in i provet med självförtroende.”
Hoang Minh Anh, en elev i klass 9A1 på Le Quy Don Secondary School i Ha Giang 1-distriktet, sa: ”Våra lärare vägledde oss mycket noggrant, och vi övade på många exempelfrågor, så vi är bekanta med frågetyperna. Jag känner mig mer självsäker och kommer att göra mitt bästa i det kommande provet.”
Även på Vinh Loc Secondary School i Chiem Hoa kommun genomfördes granskningsprocessen på allvar, i noggrann följd av utbildningssektorns riktlinjer. Från början av läsåret utvecklade skolan proaktivt en plan som var lämplig för varje klass och elevgrupp. Erfarna lärare tilldelades undervisningen, och de utbytte regelbundet professionell kunskap för att justera granskningsmetoderna.
Skolan lägger särskild vikt vid samarbete med föräldrar genom ett flertal diskussioner, och kommer därigenom överens om hur man ska hantera och stödja elevernas lärande hemma. Genom examinationerna har de flesta eleverna tillgodosett sig grundläggande kunskaper, vilket skapar en grund för den slutliga repetitionsfasen.
Herr Nguyen Hai Truong, rektor för Vinh Loc Secondary School i Chiem Hoa kommun, sa: ”Vi fokuserar på att noggrant övervaka varje elevs inlärningsprocess för att göra justeringar i tid. Samarbetet mellan skolan och familjen är en mycket viktig faktor för att hjälpa eleverna att uppnå goda resultat.”
Mot en säker tentamen
Årets gymnasieprov för årskurs 10 fortsätter att hållas med tre ämnen: matematik, litteratur och naturvetenskap. Provets innehåll täcker huvudsakligen högstadiets läroplan med fokus på kunskaper för årskurs 9, vilket hjälper eleverna att koncentrera sig på sin repetition och undvika att sprida ut sig för tunt, samtidigt som det säkerställer differentiering mellan eleverna.
För närvarande har provinsen 333 högstadieskolor med nästan 32 000 elever i nionde klass som deltar i provet. Inträdesprovet för icke-specialiserade gymnasieskolor förväntas äga rum den 27 maj; provet för specialiserade gymnasieskolor kommer att hållas den 28 maj. Utöver inträdesprovet fortsätter provinsen att erbjuda direkt antagning till 10:e klass i gymnasieskolor (exklusive specialiserade skolor) för elever som uppnår höga akademiska resultat på nationell nivå enligt anvisningarna.
Inför provet har högstadieskolor proaktivt implementerat en rad olika lösningar för att förbättra kvaliteten på repetitionssessionerna. Infrastruktur, klassrum och utrustning har investerats avsevärt; erfarna lärare har fått i uppdrag att undervisa och genomföra repetitionssessioner. Skolorna har utvecklat repetitionsplaner anpassade till olika elevgrupper och har intensifierat undersökningar och klassificeringar för att organisera effektiva repetitionssessioner.
Fru Nguyen Thi Hue, lärare vid Xin Chai Ethnic Boarding Primary and Secondary School i Lao Chai kommun, sa: "Att organisera repetitionspass för olika elevgrupper, i kombination med övningsprov och vägledning om provmetoder, har hjälpt eleverna att bli mer självsäkra, proaktivt systematisera sina kunskaper och förbättra sina provfärdigheter på kort tid."
Dessutom organiseras professionella utvecklingsaktiviteter och workshops för att utbyta lösningar för att förbättra kvaliteten på provförberedelserna i matematik, litteratur och naturvetenskap. Lärare utvecklar aktivt specialiserade ämnen och förnya undervisningsmetoder; eleverna deltar i modelllektioner och övningsprov som anordnas av utbildningssektorn.
Vid sidan av att stärka de akademiska kunskaperna fokuserar skolorna på rådgivning och psykologiskt stöd, vilket hjälper eleverna att utveckla rimliga studieplaner, balansera vilotiden och minska stressen under den sista förberedelseperioden. Samordningen mellan skolor och familjer stärks också för att snabbt förstå elevernas tankar och ambitioner och ge lämpligt stöd.
Med grundliga förberedelser från utbildningssektorn, lärarkårens engagemang och elevernas insatser förväntas inträdesprovet för årskurs 10 läsåret 2026-2027 genomföras säkert, seriöst och med positiva resultat.
Text och foton: Khanh Huyen
Källa: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/san-sang-cho-ky-thi-vao-lop-10-thpt-7dd1153/









Kommentar (0)