Studiekurser under tentaperioden
I början av juni, medan den stekande sommarsolen täcker bergen och skogarna i Dien Bien- provinsen, närmar sig gymnasieexamen 2026 med stormsteg. På Na Hy Ethnic Boarding High School (Na Hy kommun) lyser lamporna från klassrummen fortfarande starkt varje kväll, vilket ökar självförtroendet och motivationen hos eleverna i årskurs 12 under den mest avgörande sista delen av deras skolliv.
Medan många skolor har avslutat sitt läsår och gått in på sommarlovet, fortsätter lärare och elever vid Na Hy Ethnic Boarding High School att upprätthålla en rigorös inlärningstakt. Kvällskurserna har blivit en välbekant syn i denna gränsregion, där ljudet av föreläsningar och kunskapsutbyte fortfarande genljuder regelbundet efter en lång dag.

Under läsåret 2025-2026 kommer skolan att ha 104 elever i årskurs 12, uppdelade i tre klasser, som deltar i gymnasieexamen. Med en beslutsamhet att förbättra utbildningskvaliteten , särskilt att förbättra medelresultaten i alla ämnen jämfört med föregående år, strävar skolans personal och lärare mot målet att placera Na Hy Ethnic Boarding High School bland de 5 bästa skolorna med högst medelresultat i Dien Bien-provinsen.
När natten faller, istället för att vila efter en dags arbete, arbetar många lärare fortfarande flitigt med sina lektionsplaner, och vägleder uppmärksamt eleverna i att repetera kunskap, rättar olika typer av övningar och förstärker sina färdigheter i att skriva prov. En livlig men varm atmosfär av kamratskap mellan lärare och elever genomsyrar varje klassrum.
Ljusen som lyser starkt genom natten i höglandet idag är inte bara ljusen i ett klassrum. De är också en symbol för den hängivenhet, det ansvar och den tro som lärare har i sina elever inför det viktigaste provet i deras akademiska liv.

Att hålla lågan vid liv för studenter i bergsområden.
Herr Nguyen Van Tap, rektor för Na Hy Ethnic Boarding High School, sa att majoriteten av skolans elever är barn tillhörande etniska minoriteter, och att deras inlärningsförhållanden fortfarande är mycket svåra. Därför, förutom att förmedla kunskap, ägnar lärarna alltid tid åt att uppmuntra och stödja eleverna under förberedelseperioden för slutprovet.
”De flesta eleverna på skolan är barn från etniska minoritetsgrupper, och deras inlärningsförhållanden är fortfarande mycket svåra. Därför uppmuntrar och stöder lärarna dem, förutom att lära ut kunskap, alltid under förberedelseperioden för slutprovet. Skolan inser att detta inte bara är ett professionellt ansvar utan också ett sätt att anförtro elevernas hopp och ambitioner för framtiden i höglandet”, delade Tap.

Från början av läsåret utvecklade skolan en systematisk plan för provförberedelser, kategoriserade eleverna efter deras förmågor och erbjöd gratis handledning på kvällar och helger. Ämnesavdelningarna träffades regelbundet för att diskutera och utbyta lösningar för att förbättra effektiviteten i provförberedelserna.
Under dessa högtrafikdagar har bilden av lärare som flitigt arbetar vid talarpulten blivit bekant. De är som tysta facklor vid gränsen, oavsett den stekande sommarvärmen, oavsett vilotid, med den enda önskan att eleverna ska få mer kunskap och självförtroende för att klara provet.
Fru Hoang Thi Hue, chef för historieavdelningen och examensförberedande lärare, sa: ”Nuförtiden har vi lärare nästan ingen tidsuppfattning. Alla vill att eleverna ska ha en gedigen förståelse för kunskapen och med självförtroende gå in i examen. Den största lyckan för en lärare är att se eleverna förbättras varje dag och att de vårdar deras drömmar för framtiden.”
Med samma engagemang anförtrodde Tran Thi Ngat, chef för biologiavdelningen och examensförberedande lärare: "Elever i bergsområden har fortfarande många begränsningar i sin självstudieförmåga, så lärarna måste arbeta mycket nära dem. Även om det är svårt, ger det oss ännu mer motivation att anstränga oss hårdare att se elevernas flit och beslutsamhet."
Inte bara ämneslärare, utan även klasslärare finns alltid vid elevernas sida under denna särskilt viktiga period. Allt görs med kärlek och ansvar, från att övervaka de akademiska resultaten och ge uppmuntran till att hjälpa dem att stabilisera sitt mentala tillstånd inför prov.

Från nattljusen till morgondagens ambitioner
Fru Nguyen Phuong Thao, klasslärare i klass 12C3, sa att det lärarna mest vill är att eleverna ska behålla en stabil inställning och ett starkt självförtroende.
"Det vi allra helst vill är att eleverna ska behålla en positiv attityd och ett starkt självförtroende. Lärarna finns alltid där för att stödja dem både i studierna och i livet", sa Ms. Thao.
Det engagemanget märktes tydligt av eleverna i varje lektion. Tao Van Quang, en elev i klass 12C2, uttryckte sin tacksamhet till lärarna för att de ägnat så mycket tid åt att repetera med eleverna under den sista förberedelseperioden.

"Vi är mycket tacksamma mot lärarna för att de lägger ner så mycket tid på att repetera med eleverna. Lärarnas engagemang har gett oss mer motivation och självförtroende att sträva efter bästa möjliga resultat i den kommande tentan", delade Quang.
I de starkt upplysta klassrummen kan man varje kväll lätt se fokuserade ögon, anteckningsböcker fyllda med anteckningar och händer som ständigt arbetar med uppgifter. Detta är inte bara en scen från tentasäsongen, utan också ett levande uttryck för höglandsbornas strävan att utmärka sig genom kunskap.
Ljusen på Na Hy Ethnic Boarding High School skingrar idag inte bara det sena majmörkret vid gränsen, utan från dessa klassrum närs drömmar, och dörrar till framtiden öppnas gradvis.
Och bakom var och en av dessa drömmar finns lärare som tyst och helhjärtat ägnar sig åt sina kunskaper likt outsläckliga facklor i de vidsträckta gränsområdena. Dag efter dag förmedlar de kunskap, natt efter natt inspirerar och ingjuter de förtroende hos sina elever i höglandet, och hjälper dem att med självförtroende navigera gymnasieexamen och stå fasta på sin resa mot att erövra framtiden.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/sang-den-noi-bien-gioi-thap-sang-nhung-uoc-mo-post780478.html








Kommentar (0)