Antagningssäsongen för universitet 2026 äger rum mitt i implementeringen av många nya regler som syftar till att förbättra kvaliteten på inkommande studenter och öka transparensen. Att fastställa en lägsta antagningströskel baserad på resultat från gymnasieexamen, begränsa antalet preferenser för ansökningar och organisera centraliserad antagning i ett gemensamt system visar att studenters karriärval kräver alltmer noggranna och realistiska överväganden. Att göra välgrundade och strategiska val är hur studenter visar ansvar för sin egen framtid.
Med ett begränsat antal alternativ måste kandidater noggrant överväga sina val och anmälningsordningen. Varje alternativ representerar en möjlighet, så anmälan bör inte vara utspridd eller baserad på tur. Preferensordningen bör korrekt återspegla ens intressen, karriärsambitioner och förmågor. Det högst rankade alternativet bör vara det studieområde som kandidaten verkligen önskar att satsa på och är villig att anmäla sig till om de uppfyller antagningskraven.
När det gäller valet har många experter gett råd, där den gemensamma nämnaren är att välja huvudämne innan man väljer skola. I verkligheten leder besattheten av examina och varumärken till att många studenter väljer skolor baserat på rykte och önskan att bli studenter vid en känd institution, utan att egentligen förstå vad de ska studera och vad de ska göra efter examen.
Samtidigt bestäms värdet av en examen numera inte längre av skolans namn utan av den kompetens studenten utvecklar under sin utbildning. Ett studieområde som matchar ens förmågor, intressen och karriärmål skapar långsiktig motivation för lärande och hjälper studenterna att utveckla sina styrkor. Omvänt kan det att välja ett studieområde enbart på grund av trender eller familjetryck lätt leda till modlöshet, att man ger upp eller arbetar inom ett annat område efter examen. Det finns alltför många exempel från verkligheten på detta.
Det är särskilt nödvändigt att erkänna samhällets verkliga arbetskraftsbehov. Vietnam går in i en ny utvecklingsfas med mycket höga krav på högkvalitativa mänskliga resurser inom områden som teknik, digital transformation, artificiell intelligens, halvledare, ny energi, logistik, automation och smart tillverkning... Naturligtvis betyder detta inte att alla studenter måste flockas till de områden som för närvarande anses vara "heta".
Arbetsmarknaden är i ständig utveckling. Ett yrke som är mycket efterfrågat idag kanske inte behåller sin attraktionskraft om fyra eller fem år när studenterna tar examen. Den mest hållbara faktorn förblir de studerandes genuina kompetens. Samhället behöver människor som är skickliga, kapabla och har förmågan att lära sig hela livet, snarare än de som har en examen inom ett trendigt område men saknar passion och relevanta färdigheter.
Många experter noterar också att kandidater och deras familjer behöver ändra sitt perspektiv på vägen till framgång. I många familjer ses universitet fortfarande som nästan det enda alternativet. Men den ekonomiska utvecklingen och de nuvarande arbetsmarknadskraven visar att yrkesutbildningen öppnar upp många möjligheter. Många yrkesstudenter hittar jobb tidigt, tjänar bra inkomster och har tydliga möjligheter till avancemang. Därför är det viktiga inte att gå på universitet till varje pris, utan att hitta den väg som bäst passar ens förmågor och mål.
Gymnasieexamen är över, men resan att välja en framtid har bara börjat. Poäng kan öppna upp möjligheter, men det är självförståelse, förståelse för yrket och förståelse för samhällets behov som kommer att hjälpa varje elev att nå långt på den väg de valt. I ungdomars viktiga beslut är det alltid mer meningsfullt att välja rätt riktning än att rusa framåt.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/sau-ky-thi-la-lua-chon-tuong-lai-post781762.html









