Nya läroböcker förändrar hur vietnamesiska elever lär sig engelska

Som svar på de allt högre kraven från 2018 års allmänna utbildningsprogram är engelska läroböcker inte bara läromedel utan också en "brygga" som hjälper till att förverkliga utbildningsmål genom att organisera innehållet på ett vetenskapligt och systematiskt sätt.

I detta föränderliga sammanhang utformades den engelska läroboksserien Global Success från Vietnam Education Publishing House i samarbete med prestigefyllda förlag runt om i världen med en innovationsanda, i syfte att förbättra undervisning och inlärningsmetoder i främmande språk i allmänna skolor i Vietnam.

Programmet tillämpar särskilt en fokuserad spiralstruktur, vilket gör det möjligt för studenter att närma sig kunskap på ett repetitivt men alltmer avancerat sätt på varje nivå. Detta tillvägagångssätt bidrar inte bara till att befästa den språkliga grunden utan stöder också utvecklingen av kommunikationsförmåga på ett flexibelt och effektivt sätt.

Vad är lösningen för att förbättra kunskaperna i främmande språk på ett heltäckande sätt?

Att lära sig ett nytt språk är aldrig lätt för små barn. Elever bör göra det till en vana att kommunicera på språket naturligt istället för att översätta varje ord i huvudet. Kontinuerlig exponering för engelska genom att lyssna, tala och daglig övning hjälper barn att förbättra sina språkliga reflexer, vilket gör engelska till en välbekant del av deras tänkande och kommunikation, istället för bara ett ämne i klassrummet.

I ett samtal med reportrar sa Trinh Thu Mai, förälder till en elev i 4A-klassen vid Experimental Primary School of Educational Sciences (Hanoi), att hon ofta uppmuntrar sina grundskolebarn att öva ihärdigt för att vänja sig vid engelska, prata med utlänningar med säkerhet och undvika att känna sig modfällda och tappa motivationen att studera.

”Efter varje inlärnings-, förbättrings- och träningsprocess för mitt barn i skolan insåg jag att det nya allmänna utbildningsprogrammet hjälper eleverna att förbättra sitt ordförråd och sina meningar, öka sina språkliga reflexer och förbättra sina uttalsfärdigheter ganska snabbt och successivt. Den engelska läroboken Global Success som mitt barn studerar i skolan har hjälpt honom att förbättra sina kommunikationsfärdigheter”, berättade Thu Mai.

Fru Trinh Thu Mai – förälder till en elev i årskurs 4A på Experimental Primary School of Educational Sciences ( Hanoi ) följer alltid med sitt barn när det lär sig engelska. Foto: NVCC.

Om det tidigare, med det gamla allmänna utbildningsprogrammet, var begränsat att förbättra elevernas språkliga reflexer på grund av begränsad interaktionsförmåga, har inriktningen på det nuvarande nya programmet främjat fler interaktiva aktiviteter, skapat möjligheter, uppmuntrat eleverna att vara aktiva, proaktiva och kreativa i lärandet och utvecklat varje individs potential genom att delta i språk- och kommunikationsaktiviteter i klassrummet.

Global Success engelska lärobokserie innehåller ett mångsidigt ordförrådssystem som noggrant följer många olika ämnen och teman för varje årskurs. Boken syftar inte bara till att utöka de avancerade kunskaper som är förknippade med ämnet för att effektivt utveckla språket, inte bara inom ramen för det program som eleverna lär sig i klassrummet.

För att studera engelska väl behöver eleverna utveckla fyra heltäckande språkkunskaper och kunna tala med utlänningar på ett tryggt sätt. Foto: Foreign Language Specialized High School (University of Languages ​​and International Studies, Vietnam National University, Hanoi).

Eleverna blir naturligt bekanta med uttal och bokstäver genom kommunikationssituationer, lekar, läsning, enkla serier eller sånger. I klassrummet tränas barnen också särskilt i betoning, intonation och rytm i meningar för att möta de allt högre kraven för nästa utbildningsnivå och internationell standard för främmande språkundervisning.

Dessutom integrerar Global Success English digital teknik för att föra lektionsmaterial till Soft Book 2.0, vilket hjälper eleverna att öva mer när som helst, var som helst. Med livfulla och attraktiva bilder, innehåll som på ett omfattande sätt utvecklar de fyra färdigheterna att lyssna - tala - läsa - skriva, är detta enligt Ms. Thu Mai en bra lösning för elevernas inlärnings- och träningsprocess.

Flexibelt applikationsprogram i praktiken

Ur ett professionellt perspektiv på undervisning i främmande språk sa Dr. Lai Thi Phuong Thao - vicerektor för Foreign Language Specialized High School (University of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi) att höjdpunkten i det nya programmet är fokus på eleverna. Engelska balanserar alla fyra färdigheterna att lyssna, tala, läsa och skriva, istället för att bara fokusera på grammatik och läsförståelse som tidigare.

Följaktligen är läroböcker nu utformade för att hjälpa elever att använda engelska mer flexibelt i vardagen. Lektionsstrukturer och tillvägagångssätt för verkliga språk är också innovativa, vilket hjälper eleverna inte bara att förvärva kunskap utan också att veta hur de ska tillämpa den i praktiken.

En viktig faktor är att skapa förutsättningar för lärare att undervisa på ett mer proaktivt sätt, uppmuntra eleverna att delta i gruppaktiviteter, interagera i klassrummet genom projektövningar, utveckla mjuka färdigheter i lagarbete, planering, problemlösning och presentation.

Engelsklektionerna är utformade på ett öppet sätt för att öka elevernas initiativförmåga i lärande och förmåga att utveckla självständigt tänkande. Foto: Nguyen Gia Thieu High School.

Innehållet i lektionerna i de engelska läroböckerna speglar också många globala frågor och hjälper eleverna att utveckla kritiskt tänkande. Ämnen som teknik, interkulturell kommunikation, miljö och samhälle är integrerade i läroplanen, tillsammans med öppna frågor, vilket uppmuntrar eleverna att utforska, lära sig mer om världen omkring dem och tillämpa dem flexibelt i praktiken.

Mästare Luong Quynh Trang - föreläsare vid fakulteten för engelsk pedagogik, universitetet för främmande språk, Hanois nationaluniversitet, instämde med ovanstående åsikt och bedömde att studenterna inte bara får språkkunskaper utan också breddar sin förståelse för landet, människorna och kulturen i många länder runt om i världen, såväl som Vietnams goda kulturella värden genom bokserien som sammanställts av Vietnam Education Publishing House.

Bokserien bygger inlärningsmetoder och utformar undervisningsuppgifter på ett sätt som hjälper eleverna att förbättra sina kunskaper i främmande språk och öva viktiga mjuka färdigheter som globala medborgare i dagens integrationskontext. Viktigt är att denna metod hjälper till att forma livslånga lärandevanor och utrustar eleverna med de nödvändiga grunderna för att utveckla sina framtida förmågor.

Man kan säga att Global Success engelska läroboksserie är utformad enligt ett system av ämnen och teman, som hjälper eleverna att utveckla kommunikationsfärdigheter kopplade till varje specifikt sammanhang. Särskilt när informationsteknik utnyttjas starkt i utbildningsmiljön har eleverna tillgång till många användbara inlärningsverktyg, integrerade plattformar för lärandestöd i Global Success engelska läroböcker i Connecting knowledge with life-serien, som erbjuder många enastående funktioner och direkt tillgodoser lärares och elevers undervisnings- och inlärningsbehov.