Elever som börjar årskurs 10 utsätts för press att hoppa över betyg.

April och maj anses vara de mest stressiga månaderna för tiotusentals niondeklassare i provinsen, eftersom det är då de intensifierar sin repetition för att förbereda sig inför gymnasieprovet.

Elever i nionde klass på Dong Bac Ga Primary, Secondary & High School (Hac Thanh Ward) ser över sitt inträdesprov till nästa nivå.

Spänningen med att "komma in på topp 10"

För närvarande har provinsen 604 offentliga högstadieskolor med totalt nästan 275 000 elever. Samtidigt har den offentliga gymnasieskolosektorn endast 89 skolor med en utbildningskapacitet på över 106 000 elever. Den betydande skillnaden mellan antalet utexaminerade från högstadieskolor och antalet elever som börjar på offentliga gymnasieskolor har gjort inträdesprovet för årskurs 10 i offentliga gymnasieskolor, särskilt de i stadsområden, till ett mycket stressigt prov i många år. Att välja vilken skola man ska gå på, hur man registrerar preferenser, sätter mål och om ens förmågor är tillräckliga är ständiga frågor för både elever och föräldrar.

Pressen är särskilt hög för elever i årskurs 9 i stadsdelarna i det tidigare Thanh Hoa City-området, eftersom det är här det stora antalet elever är koncentrerat, konkurrensen är hård och inträdesresultaten för offentliga gymnasieskolor i området alltid är mycket höga.

Mer specifikt, för läsåret 2025-2026, kommer inträdesresultatet för Ham Rong High School att vara 25,15 poäng, Dao Duy Tu High School 22,9 poäng och Nguyen Trai High School 22 poäng... Dessa poäng är 1,5 gånger högre än genomsnittet för offentliga gymnasieskolor i landsbygdsområden och kommuner, och cirka 5-6 gånger högre än för offentliga gymnasieskolor i bergsområden. Därför är det inte lätt för elever från stadsdelarna i den tidigare Thanh Hoa City att konkurrera om en plats i en offentlig gymnasieskola.

Det långa skolschemat, som sträcker sig över flera skift under dagen, lämnar Quoc Khanh, en elev i årskurs 9 på Dien Bien Secondary School (Hac Thanh Ward), med nästan ingen tid för ordentlig vila. Han går i vanliga skollektioner på morgonen, går sedan på läxhjälp på eftermiddagen, och efter skolan går han i ytterligare en extra lektion. På kvällen sätter han sig ner för att studera, slutföra oavslutade uppgifter och övningsprov. Vissa dagar fortsätter inlärningscykeln från morgon till kväll, ett skift efter det andra. ”Vissa dagar känner jag mig väldigt trött, men jag måste ändå fortsätta. Att missa även ett skift innebär att jag oroar mig för att hamna efter mina klasskamrater. Ju närmare provet kommer, desto mer press känner jag”, delade Quoc Khanh.

Allt eftersom inträdesprovet för årskurs 10 närmar sig blir studieschemat för många elever i årskurs 9 alltmer fullpackat. Förutom vanliga skollektioner deltar de även i handledning, extra lektioner, övningsprov, regelbundna prov och övningsprov. Deras studiescheman är därför uppdelade i fasta tidsluckor, de rusar från en lektion till nästa och fortsätter att studera till sent på kvällen.

För Pham Hoang Thanh, en elev i 9:e klass på Ly Tu Trong Secondary School (Hac Thanh Ward), kommer pressen inte bara från betygen utan också från föräldrarnas förväntningar. ”Jag har satt som mål att komma in på en gymnasieskola nära hemmet, men de senaste åren har intagningsresultaten varit mycket höga. Min största rädsla är att resultaten inte kommer att uppfylla mina förväntningar. Mina föräldrar har höga förväntningar; om jag inte klarar provet kommer jag inte bara att bli ledsen, utan de kommer att bli ännu ledsnare. Jag tror att jag måste studera väldigt noggrant och flitigt, och jag har inte råd att vara slarvig”, sa Thanh.

Fru Lien, en förälder vars barn går i nionde klass, sa att när provdagen närmar sig kretsar nästan alla aktiviteter i huset kring barnets studier, från att hämta och lämna barn, måltider, hantera tid, övervaka testresultat till att räkna och registrera sig för högskoleansökningar... Atmosfären i familjen blir därför mer spänd. "Varje förälder vill att deras barn ska studera bra och klara proven. Men ibland, på grund av överdriven ångest, kan orden och påminnelserna faktiskt sätta mer press på barnet", uttryckte fru Lien.

Fru Thuy, en förälder vars barn gjorde inträdesprovet för årskurs 10 förra läsåret, berättade: ”När jag ser tillbaka på den tid mitt barn förberedde sig för provet känner jag mig fortfarande stressad. När jag såg mitt barn plugga hela dagen tyckte jag synd om dem och ville att de skulle vila. Men om de inte pluggade, hur skulle de kunna konkurrera med elever från andra skolor? Ibland kände jag mig ännu mer pressad än mitt barn.”

Minska trycket på tentamensdeltagarna.

Med tanke på att offentliga gymnasieskolor inte helt kan möta elevernas behov spelar privata och oberoende utbildningsinstitutioner en viktig roll i att "minska bördan" och trycket på elever som förbereder sig för inträdesprovet för årskurs 10.

För närvarande finns det inom stadsdelarna i den tidigare Thanh Hoa City cirka 10 privata och icke-statliga utbildningsinstitutioner som erbjuder gymnasieutbildning. Inför inträdesprovet för årskurs 10 2025–2026 tilldelades dessa institutioner över 1 700 platser, vilket tillgodoser nästan 30 % av gymnasieutbildningsbehoven hos elever i det tidigare Thanh Hoa City-området.

Förutom privata och icke-statliga skolor öppnar systemet med högskolor, yrkesskolor samt fortbildnings- och yrkesutbildningscenter i provinsen också dörrar mot framtiden för elever som tar examen från högstadiet men inte klarar inträdesprovet eller inte vill gå på offentliga gymnasieskolor.

Under senare år har Thanh Hoa Vocational School of Commerce and Tourism tagit emot nästan 600 elever årligen, varav 65–70 % har utexaminerats från högstadiet. Skolan implementerar effektivt fortbildningsprogram på gymnasienivå, med en examensgrad på 96,5 %. Efter examen från yrkesutbildningsprogrammet hittar nästan 100 % av eleverna anställning och en stabil inkomst. Luong Van Sinh, skolans rektor, sa: "Vi har implementerat lösningar som att förbättra utbildningens kvalitet, kraftfullt marknadsföra programmet till gymnasieskolor och högstadieskolor i omgivningarna, förbättra lärarkårens kvalifikationer, förfina undervisningsmetoder och knyta an till företag för att säkerställa att 100 % av våra elever genomför sina praktikplatser på företag."

Enligt statistik från Thanh Hoas utbildningsdepartement har provinsen för närvarande 24 fortbildnings- och yrkesutbildningscenter och 15 gymnasieskolor och högskoleskolor som erbjuder fortbildningsprogram på gymnasienivå. Varje år registrerar dessa institutioner nästan 10 000 elever som har tagit examen från högstadiet, vilket öppnar upp utbildnings- och anställningsmöjligheter för dessa akademiker.

Gymnasieprovet närmar sig snabbt. Tillsammans med det förändrade tankesättet kring yrkesutbildning och karriärval kommer skolornas, särskilt föräldrarnas, omsorg, stöd och sällskap att vara avgörande för att minska pressen på eleverna och hjälpa dem att förbereda sig för detta viktiga prov med självförtroende och lugn.

Text och foton: Nam Phuong (medarbetare)

Källa: https://baothanhhoa.vn/si-tu-vao-10-va-ap-luc-vuot-cap-284183.htm