Konferensscen.
Vid konferensen deltog kamrat Ha Xuan Nham - chef för gymnasieutbildningsavdelningen , kamrat Tran Dang Nghia - biträdande chef för gymnasieutbildningsavdelningen ; kamrat Dang Tran Xuan - Biträdande chef för gymnasieutbildningsavdelningen ; kamrat Ngo Thi Diep Lan - Biträdande chef för avdelningen för privat utbildning med utländska inslag ; ämnesansvarig specialist ; Pham Quoc Cuong - biträdande generaldirektör för Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company - Vietnam Education Publishing House ; representant för ledarna med ansvar för utbildning vid departementet för kultur och sociala frågor i 126 kommuner och valdistrikt.
Delegater som deltar i konferensen.
Konferensen om utbildningsfrågor och ämnen på stadsnivå för läsåret 2025-2026 syftar till att utvärdera och sammanfatta de djupgående yrkesaktiviteterna inom varje ämne under föregående läsår och inrikta utbytet och diskussionen på ämnets nyckeluppgifter under detta läsår. Ämnen på stadsnivå i 100 % av ämnena/delämnen/kunskapsflödena/undervisningsinnehållet fokuserar på att tillämpa digital kapacitet och artificiell intelligens (AI) i innovativa undervisningsmetoder, testning och bedömning.
I sitt tal vid konferensens öppnande betonade kamrat Pham Quoc Toan - biträdande direktör för Hanois utbildningsdepartement - att läsåret 2025-2026 har en särskild betydelse, eftersom det äger rum i samband med att det fungerar en tvånivåregering , och att det också är året då man firar 80-årsdagen av den framgångsrika augustirevolutionen och nationaldagen den 2 september, samt 80-årsdagen av inrättandet av utbildningsministeriet.
Biträdande direktör för utbildningsdepartementet Pham Quoc Toan talade vid konferensen.
Angående omfattningen av Hanois utbildningssektor sa biträdande direktör Pham Quoc Toan att Hanoi under läsåret 2025-2026 kommer att ha totalt 2 954 förskolor och allmänna skolor på alla nivåer med totalt cirka 70 500 klasser, 2 327 000 elever och 68 900 klassrum på alla nivåer. Det finns 29 yrkesutbildnings- och fortbildningscenter med cirka 29 000 elever som studerar gymnasiekomplementutbildning och 28 000 elever som studerar det gemensamma fortbildningsprogrammet, 68 900 klassrum. Dessutom finns det 37 utlandsinvesterade förskolor och allmänna skolor med cirka 600 klasser, cirka 10 000 elever, 606 klassrum; det finns 1 Hanoi lärarutbildningsskola. Det finns cirka 120 universitet och högskolor under ministerier och filialer i staden med nästan 1 000 000 studenter. Det finns 352 yrkesutbildningsanstalter, anstalter med yrkesutbildningsverksamhet, registrerade för yrkesutbildningsverksamhet. Hanoi har för närvarande 124 192 lärare.
Efter det lokala styrningssystemet med två nivåer förvaltar myndigheter på kommunal nivå förskola, grundskola, gymnasium och lokala utbildningscenter i området.
Förutom fördelarna står utbildningssektorn i Hanoi också inför många svårigheter . Mer specifikt är vissa nuvarande lagar inte enhetliga , särskilt när det gäller att tydligt definiera befogenheterna mellan utbildningsdepartementet och folkkommittén på kommunnivå ; antalet tjänstemän som ansvarar för utbildning på kommunnivå är begränsat och innehar många parallella jobb; många tjänstemän på kommunnivå har inte ordentlig utbildning inom utbildning eller är inte specialiserade inom rätt område; efter arrangemanget har vissa utbildningsinstitutioner huvudpunkter och separata punkter. Eftersom det inte tillhör en administrativ enhet utan två olika enheter har ledningsprogramvaran mellan utbildningsinstitutioner och folkkommittéerna på kommunnivå inte kopplats samman i tid, är lednings-, inspektions- och granskningsarbetet vid nästan 3 000 utbildningsinstitutioner i området under stor press vad gäller personalresurser och tid eftersom det inte längre finns en mellanliggande nivå som stödjer...
För att lösa svårigheterna har biträdande direktör Pham Quoc Toan gett specifika instruktioner om 12 viktiga uppgifter och lösningar under läsåret 2025–2026 för att utveckla och förbättra kvaliteten på utbildningen i Hanoi.
Kamrat Pham Quoc Toan bad enheterna att uppmärksamma organisering av en serie aktiviteter för att fira 80-årsdagen av augustirevolutionen och större helgdagar i huvudstaden och landet. Samtidigt säkerställa skolornas säkerhet och trygghet. Framgångsrikt utföra läsårets uppgifter med temat "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling".
Enheterna fortsätter att implementera och sprida plan nr 4340/KH-SGDĐT daterad 12 december 2022 om att organisera rörelsen "Skolor går samman för att utvecklas - Lärare delar ansvar" för perioden 2022-2025. Ge råd om implementeringen av arrangemanget och säkerställa resurser för investeringar i lokaler, undervisningsutrustning och läromedel för att effektivt implementera det allmänna utbildningsprogrammet. Stärka organisationen av specialiserade ämnen på kommun-, distrikts-, yrkeskluster- och stadsnivå. Effektivt styra autonomin för utbildningsplanering, fortbildningsplanering och innovation i Ho Chi Minh-staden. Organisera seminarier om att förbättra tillämpningen av IT, diversifiera formerna för att organisera integrerade utbildningsaktiviteter för att utveckla elevernas färdigheter; främja STEM-utbildning, digital kapacitet, artificiell intelligens (AI), slutföra 100 % digitala betyg från högstadiet; karriärvägledning och elevintegrering efter högstadiet; förbättra kvaliteten på engelskundervisningen och gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna. Implementera utbildningsprogram som integrerar utländska utbildningsprogram i enlighet med föreskrifter.
Bibehåll, befäst och förbättra kvaliteten på den allmänna gymnasieutbildningen på nivå 3 i hela staden; förbered förutsättningarna för att välkomna utbildningsministeriets inspektionsdelegation för att ominspektera och erkänna den allmänna gymnasieutbildningen på nivå 3 i Hanoi.
Förbered förutsättningarna för att vara värd för den nationella tävlingen i naturvetenskap och teknik för gymnasieelever och den internationella olympiaden i astronomi och astrofysik 2026 i Hanoi
Fortsätta att strikt hantera extra undervisning och lärande. Ha planer på att mobilisera och effektivt använda resurser för att organisera 2 sessioner/dag vid kvalificerade utbildningsinstitutioner . Fortsätta att implementera bedömningar synkront enligt cirkulär 22; Fortsätta att förnya prov och antagning till årskurs 10 enligt 2028 års program, säkerställa matrisen, formatstrukturen och de illustrativa frågorna enligt institutionens meddelande nr 2988 daterat 28 augusti 2024. Förstå och tillämpa korrekt synsättet "Ett program - många uppsättningar böcker"; Integrerad undervisning av innehåll; Flexibel tilldelning av implementering av naturvetenskapliga ämnen och nya ämnen; direkt utbildningssamarbete med utlandet. utländska utbildningsprogram ; ...
Biträdande chef för gymnasieutbildningsavdelningen Tran Dang Nghia talade vid konferensen .
Direkt efter öppningstalet av biträdande direktören för utbildningsdepartementet lyssnade konferensen på kamrat Tran Dang Nghia - biträdande chef för gymnasieutbildningsdepartementet - som diskuterade och tilldelade ämneskonferensens organisation.
Stadskonferens om utbildning och specialämnen i gymnasieämnen för läsåret 2025-2026 ägde rum under fyra dagar , från 13-16 september på Tran Duy Hung Secondary School och gymnasieskolor i stadsdelarna Cau Giay, Yen Hoa, Nghia Do och Tu Liem , med aktiviteter som genomförande av professionella aktiviteter för läsåret 2025-2026, yrkesutbildning och specialiserade ämnen.
Källa: https://sogd.hanoi.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-gd-dt-ha-noi-to-chuc-hoi-nghi-giao-vu-dau-nam-hoc-2025-2026-cap-thcs/ct/525/16492
Kommentar (0)