Sammanfattningskonferens för Hanoi City International Young Informatics Talent Competition, läsåret 2024

223 framstående studenter från den internationella tävlingen för unga informatiker för läsåret 2024-2025 i Hanoi hedrades vid konferensen.

Många studenters betyg i huvudstaden

Den 20 september höll Hanois utbildningsdepartement en konferens för att sammanfatta Hanois internationella talangtävling för unga informatiker för läsåret 2024-2025. I sin tredje upplaga uppnådde tävlingen många positiva resultat, vilket gav praktisk och långsiktig betydelse för huvudstadens utbildnings- och yrkesutbildningskarriär.

Enligt IIG Vietnam Education Organization – den medföljande enheten som ansvarar för de professionella och tekniska aspekterna av tävlingen – fortsätter årets tävling att få stor uppmärksamhet och gensvar från skolor, lärare, elever och föräldrar på nästan 1 000 skolor (grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor) i staden. Eftersom alla omgångar var helt gratis lockade tävlingen nästan 50 000 elever att delta.

Efter kvalomgången valdes 3 400 elever ut till den preliminära omgången. Av dessa uppfyllde över 80 % av kandidaterna internationella standarder enligt IC3 Spark & IC3 bedömningsskala. Därefter valdes nästan 1 000 av de mest framstående eleverna ut för att tävla i de officiella proven (slutomgången) enligt internationella standarder: IC3 Spark, IC3 och MOS. Av dessa uppfyllde 99,7 % av grundskoleeleverna, 77 % av gymnasieeleverna och över 82 % av gymnasieeleverna internationella standarder. Dessa siffror visar kvaliteten och enhetligheten hos Hanois elever på alla tre nivåer.

I synnerhet uppnådde tävlingen många studenter den absoluta poängen 1000/1000 – den högsta poängen enligt internationella mått mätt. Detta är inte bara en enastående personlig prestation utan också ett bevis på huvudstadens studenters förmåga att bemästra teknologi, andan att erövra kunskap och modet att integreras internationellt.

I slutet av tävlingen delade organisationskommittén ut totalt 223 individuella priser, inklusive första-, andra-, tredje- och uppmuntrande priser till elever med bäst prestation på varje nivå. Dessutom delades 8 kollektiva priser ut till exemplariska skolor med enastående prestationer inom propaganda, organisation, utbildning och att skapa förutsättningar för elever att delta.

Doan Hong Nam, ordförande för IIG Vietnam, sa: Hanoi Citys internationella talangtävling för unga informatiker för läsåret 2024-2025 har avslutats framgångsrikt. Tävlingen bidrar till att starkt främja undervisning och lärande i informatik enligt internationella standarder i allmänna skolor. Tävlingen blir en motivationskälla för att uppmuntra elever att studera, öva digitala färdigheter och kärnkompetenser för 2000-talet, såsom logiskt tänkande, kreativitet, problemlösningsförmåga och internationell integrationsförmåga.

Med sin stora skala och deltagande från många skolor har tävlingen spridit den informationsteknologiska läranderörelsen vida inom branschen och fått uppmärksamhet och stöd från lärare, föräldrar och hela samhället. Tävlingen har särskilt strategisk betydelse när den förknippas med förverkligandet av andan i viktiga resolutioner från centralkommittén, särskilt resolution nr 57-NQ/TW om genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och nationell digital transformation, tillsammans med resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling.

Under läsåret 2025-2026 föreslog IIG Vietnam Education Organization att Hanois utbildningsdepartement skulle tillåta dem att fortsätta lansera och leda organiseringen av den internationella tävlingen för unga informatiker, med tanke på att detta är en av de viktigaste aktiviteterna för att förbättra kvaliteten på IT-utbildning och digitala färdigheter för studenter i huvudstaden i syfte att förbättra tävlingens kvalitet, utöka deltagandet och öka andelen studenter som uppfyller internationella standarder.

Utbildningsinnovation går hand i hand med digital transformation

Vid ceremonin bekräftade Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, att Hanoi är en av de orter med den största utbildningsskalan i landet med 2 954 förskolor och allmänna skolor, nästan 2,3 miljoner elever och 143 000 lärare.

I samband med att världen går in i den fjärde industriella revolutionens era fortsätter Hanoi att befästa sin banbrytande position i landet när det gäller att tillämpa informationsteknik, utveckla STEM-utbildning, främja digital undervisning och bygga ett smart och modernt utbildningsekosystem. Industrin har effektivt implementerat mer än 800 ämnen om innovativa undervisningsmetoder kopplade till teknik och STEM, vilket skapar en stark spridning i skolorna.

Resultaten som elever och skolor uppnått i denna tävling är tydliga bevis på spridningen av lärande och skapande av informationsteknik bland elever i huvudstaden. Samtidigt visar det tydligt att digital kapacitet och kreativt tänkande vårdas allt starkare hos den unga generationen. Det är också en gemensam prestation för hela utbildningssektorn i Hanoi under noggrann ledning av utbildningsministeriet, stadspartikommittén, folkrådet och stadsfolkkommittén; ansvarsfullt och professionellt stöd från enheter och partners; lärarnas engagemang, föräldrarnas stöd och elevernas ansträngningar.

Chefen för utbildningsdepartementet sa att huvudstadens utbildningssektor under läsåret 2025–2026 kommer att fortsätta att förnya utbildningen i samband med digital transformation för att skapa ett genombrott i att förbättra utbildningskvaliteten.

Branschen fokuserar på att bygga ett ramverk för digital kompetens för studenter, främja rörelsen för "digital litteratur" i hela branschen och popularisera digitala färdigheter så att varje student i huvudstaden kan bli en sann digital medborgare.

Tillämpa artificiell intelligens (AI) inom ledning, karriärvägledning och personanpassning av inlärningsprocessen, hjälpa lärare och elever att få tillgång till avancerade och moderna utbildningsmetoder. Arbeta mot att utforma en "smart skola"-modell från pilot till replikering för att skapa ett modernt utbildningsekosystem, vilket banar väg för generationer av elever i huvudstaden att vara redo för global integration.

Organisationskommittén delade ut priser till utmärkta elever som vann andra pris.

Skolor fortsätter att betrakta IT-utbildning och digitala färdigheter som en kärnuppgift, kopplad till digital transformation inom ledning och undervisning. Lärare förnya aktivt metoder, tillämpar teknik och artificiell intelligens i undervisning och karriärvägledning; och elever i huvudstaden vårdar en passion för teknik, en önskan om innovation och kreativitet, och erövrar med säkerhet internationella spelplaner.

”Hanoi utbildningsdepartement kommer att fortsätta att undersöka och samordna med enheter för att organisera användbara lekplatser för att hjälpa studenter i huvudstaden att utbyta, lära sig, utveckla färdigheter och främja IT-kapacitet, och därigenom bidra till bildandet av en generation av dynamiska och kreativa digitala medborgare”, bekräftade chefen för Hanois utbildningsdepartement.