Min lärare Hanh

Professor Nguyen Van Hanh (tredje från vänster) med sina studenter.

Jag bevittnade inte den härliga perioden i hans liv, och han berättade sällan om den för mig, men den livfulla andan från Doi Moi-eran (Renoveringseran), av hans praktiska initiativ, var alltid tydlig i hans ögon, röst och gester. Min lärare levde sannerligen ett liv värt att leva och åstadkom det han ville göra. Och många människor gynnades av det, inklusive jag.

Professor Nguyen Van Hanhs berömda prestationer är välkända och har varit föremål för många artiklar. Jag skulle vilja dela med mig av några få tankar om min lärare i hans vardag.

Ge eleverna möjlighet att tänka självständigt.

Jag har alltid varit stolt och hedrad över att kunna nämna min vetenskapliga handledare på forskarnivå, professor Nguyen Van Hanh. Under hans ledning kände jag mig trygg. Han handledde mig på både master- och doktorandnivå.

Det är ingen överdrift att säga att om min handledare inte hade varit honom, skulle det ha tagit mycket längre tid för mig att slutföra min avhandling. Även om jag aldrig klagade till någon om svårigheterna med att kämpa för att försörja mig och ständigt flytta runt i Ho Chi Minh-staden (jag har flyttat från en hyrd bostad till en annan åtta gånger), förstod och sympatiserade han, och ringde vänligt för att påminna mig.

Läraren sa: ”Det var så länge sedan, jag vet inte hur långt du har kommit med ditt skrivande. Om du inte kommer hem till mig borde du åtminstone berätta var du bor så att jag kan komma! Jag vet att du måste arbeta för att försörja dina barn. Du behöver inte sitta vid ditt skrivbord och skriva hela tiden, men glöm aldrig ditt intresse för ämnet.”

Av min professor lärde jag mig att skilja mellan vad som är "värt att uppmärksamma" och vad som "inte är värt att uppmärksamma". Han brukade ofta skratta och säga: "Åh, det är inte värt det, min kära!" Jag absorberade gradvis hans filosofi om "att inte är värt det", och min ande blev lättare och mer lugn för varje dag. Med den andan närmade jag mig vetenskapliga presentationer med lätthet.

Och även i livet glömmer jag snabbt vad som stör mig. Ofta, när jag går till min lärare med problem och sorg, går jag därifrån med ett leende på läpparna, och fnissar till och med för mig själv på gatan.

Efter att ha läst min uppsats och lyssnat på min presentation av de problem som uppstod, vägledde min professor mig varsamt och säkerställde en grundlig och konsekvent strategi, utan att tvinga mig att överge min synvinkel, även om han inte höll med om allt, så länge jag kunde "argumentera" för min synvinkel. Han detaljstyrde aldrig, utan gav istället sina studenter friheten att tänka självständigt, att utforska självständigt och att dissekera fenomenet själva. När jag arbetade med min avhandling om litterär reception berättade min professor aldrig för mig att han var den första vietnamesen som gjorde ett genombrott inom detta område. Även 1972, när Konstanzskolans teori om receptionsestetik ännu inte hade nämnts, sa han: "Ett problems historia är ett problem som bara kan utforskas självständigt; ingen kan ge dig vägbeskrivningar."

Professor Nguyen Van Hanh (andra från höger) med kollegor och studenter.

Lysande inom vetenskap men oerhört godhjärtad i livet.

Min lärare besatt inte bara vetenskaplig kunskap utan också djup visdom, som bara kan förvärvas genom livserfarenheter och reflektion. Han var mycket taktfull när det gällde mitt privatliv och frågade ofta bara: "Hur mår du? Mår du bra? Något nytt på sistone?" Och sedan log han och sa: "Kanske är inget nytt egentligen okej, min kära." Han insåg att vissa människor inte kunde göra vissa saker eftersom de, trots att de var vänliga och intelligenta, var "för envisa, vilket ledde till hård tvångsåtgärder mot likasinnade."

Han var briljant inom vetenskap, men otroligt godhjärtad i livet. Han älskade och uppskattade skönhet och talade absolut aldrig illa om kvinnor. I synnerhet respekterade och brydde han sig djupt om kvinnorna omkring sig – sin fru, dotter och svärdotter. Inte bara en gång, och inte bara till mig, uttryckte han sin tacksamhet till sin fru för att hon axlade hushållssysslorna och tog hand om barnen medan han var upptagen med sitt arbete. På sin ålderdom försökte han gottgöra det, men kände fortfarande en stick av skuld och sorg för "fru Tú vid flodstranden".

Långt pensionerad är han fortfarande robust och energisk, tar glatt långa promenader och beundrar sin omgivning: "Jag vet inte hur det är med er, men jag älskar den här staden så mycket!" Men sedan längtar han hem, eftersom han "saknar sitt barnbarn som babblar och lär sig gå." Farfadern som en gång dominerade de kulturella händelserna under reformdecenniet, "ensam bröt igenom fiendens linjer", verkar nu nästan förvånad och imponerad av de första orden när hans barn lär sig tala.

Han var inte bara en lärare, utan också en fadersfigur. Min far och han hade känt varandra sedan de var unga, och de respekterade varandra hela livet. Av gammal vana kallade han mig ibland för "systerdotter". Och min far kände sig helt lugn när han såg sin dotter "följa farbror Hanh". Vid de sällsynta tillfällen min far kom från norr, träffades de två och pratade, och jag kände en märklig värme i mitt hjärta, som om jag hade två fäder.

Igår kväll gick min lärare bort, och återvände till de vita molnens rike, till de vänliga människornas värld ...

Vad jag saknar de där dagarna, när jag hade dig, lärare...

Så ledsen jag känner mig, från och med nu kommer jag inte längre att kunna träffa min lärare i Pham Don-gränden...

Professor Nguyen Van Hanh avled klockan 22:30 den 19 november 2023 (motsvarande den 7:e dagen i den 10:e månmånaden i Kaninens år) i Ho Chi Minh-staden, vid 93 års ålder.

Kistan kommer att placeras på bårhuset klockan 14.00 den 20 november 2023. Begravningsprocessionen börjar klockan 08.00 den 22 november 2023 (motsvarande den 10:e dagen i den 10:e månmånaden i Kaninens år) vid City Funeral Home, National Highway 1A, An Lac-distriktet, Binh Tan-distriktet, Ho Chi Minh-staden. Därefter kommer kvarlevorna att kremeras vid Binh Hung Hoa-kremeringscentret.

Bakgrund och karriär

Professor Nguyen Van Hanh föddes den 1 januari 1931 i Dien Tho-kommunen, Dien Ban-distriktet, Quang Nam-provinsen. Han har varit medlem i Vietnams författarförening sedan 1972.

Han föddes in i en familj med en konfuciansk vetenskaplig tradition. Han tog examen från filologiska fakulteten vid Lomonosov Moskvas statliga universitet i Ryssland år 1961. Han disputerade där med sin doktorsavhandling i filologi år 1963.

1963 återvände han till Vietnam och arbetade vid litteraturfakulteten, Hanois pedagogiska universitet, som chef för institutionen för litteraturteori.

Från 1965, som chef för institutionen för litteraturteori, var han en av de viktigaste bidragsgivarna till sammanställningen av läroboken "Fundamentals of Literary Theory" (4 volymer, utgiven 1965-1971). Detta var ett av de tre första litteraturteoretiska verken (tillsammans med Dang Thai Mais *Litteraturteori* och Nguyen Luong Ngocs *Principer för litteraturteori *) som tillämpade principer och begrepp som lagts fram av sovjetiska forskare för att bygga en vietnamesisk lärobok i litteraturteori, som förklarade praktiska frågor i vietnamesisk litteraturhistoria.

Efter landets återförening tjänstgjorde han som rektor för Hues universitet, rektor för Hues utbildningsuniversitet från 1975 till 1981, biträdande utbildningsminister från 1983 till 1987, biträdande ordförande för centralkommittén för kultur och konst, biträdande ordförande för centralkommittén för ideologi och kultur från 1981 till 1983; från 1987 till 1990 senior expert vid Institutet för samhällsvetenskap, numera Södra institutet för samhällsvetenskap i Ho Chi Minh-staden. Han tilldelades titeln docent 1980 och professor 1984. Han gick i pension 2003.

Större publicerade verk :

Litteraturteoriens grunder (4 volymer, 1965-1971, författare och medförfattare); Reflektioner över litteratur (essä, 1972); Till Huus poesi, enighetens, sympatins och delade känslornas röst (essä, 1980, 1985); Nam Cao – Ett liv, ett litterärt liv (1993); Litteraturteori – Frågor och reflektioner (forskning, medförfattare, 1995); Litteratur och kultur – Frågor och reflektioner (essä, 2002); Hundra år av Quang Nam-poesi (poesiantologi, 2005, författare och medförfattare); Berättelser om litteratur och liv (essä, 2005); Litteraturkritikteori ; Aktuell situation och trender (essä, 2009); Metoder och lagar för litteraturforskning (forskning, 2012).

(Enligt Vietnams författarförenings webbplats)

Källänk: https://thanhnien.vn/thay-hanh-cua-toi-185231121172432672.htm