Lärare och elever kämpar på grund av bristen på skrivbord och stolar.

I Da Nang använder skolor skrivbord och stolar som är sammanfogade, eller så sitter fjärdeklassare vid skrivbord och stolar i samma storlek som förstaklassare, vilket orsakar många besvär för lärare och elever.

Klass 4/7 på Duy Tan Primary School i Lien Chieu-distriktet har 43 elever. På eftermiddagen den 5 oktober, när klassläraren kallade henne till svarta tavlan, kämpade Nguyen Hoang Khanh Ly länge innan hon äntligen lyckades få loss benet från det fastmonterade skrivbordet och stolen.

Enligt klassläraren Ms. Nguyen Thi Minh Xuan, försvåras gruppaktiviteter av att använda bord och stolar som är sammanfogade eftersom eleverna har svårt att röra sig. Hon gav ett exempel: i början av varje lektion är det vanligtvis en uppvärmning för att skapa entusiasm, men när läraren låter eleverna röra sig till musik kan de inte bilda rader om fyra eller tre eftersom det är för trångt; borden och stolarna kan inte flyttas. Att sopa och moppa golvet tar också mer tid.

Khánh Ly sa att även om hon hade varit bekant med dessa skrivbord och stolar sedan första klass, tyckte hon att det var svårt på grund av sin längd på 1,59 m och vikt på nästan 50 kg.

"Varje gång jag rör mig, om mina fötter inte träffar stolen, så träffar mina knän bordet", delade Ly. Den kvinnliga studenten, tillsammans med ett dussin andra studenter av liknande längd, satt längst bak i klassrummet.

Elever i klass 4/7 på Duy Tan Primary School i Da Nang sitter vid bänkar med tillhörande stolar under lektionen på eftermiddagen den 5 oktober. Foto: Nguyen Dong

Enligt Nguyen Hy, rektor för Duy Tan Primary School, har skolan 319 uppsättningar skrivbord och stolar av samma storlek, som används i 14 av 35 klassrum. För första- och andraklassare är det enkelt, men det kommer att vara ganska svårt för fjärdeklassare. Många elever har fysiskt vuxit bortom storleken på de skrivbord och stolar de brukade ha.

"Förändringar bör göras snart för att säkerställa elevernas normala lärande och fysiska utveckling", sade Hy och tillade att han hade lämnat in ett förslag till distriktets folkkommitté och utbildningsdepartementet .

Problemet med gamla och inte ihoppassande skrivbord och stolar är utbrett på många skolor i Da Nang.

Fru Anh Ngoc, en förälder med barn i årskurs 1 och 5 i Thanh Khe-distriktet, måste ofta fråga sina barn om bänkar och stolar för att diskutera med sina klasslärare. Enligt henne är klassstorleken högre än den standard som utbildningsministeriet har satt (35 elever/klass), så när extra bänkar läggs till blir avståndet mellan dem för nära.

"Eleverna är också exceptionellt långa; vissa elever vill sträcka på benen men deras ben stöter in i eleven framför dem. Sittställningen är väldigt trång; för att anteckna måste de böja sig framåt och luta ryggen...", sa Ms. Ngoc.

Skrivbord med fastmonterade stolar gör det svårt för eleverna att röra sig, och klassrumsutrymmet är begränsat. Foto: Nguyen Dong

Vid Da Nangs folkråds årsslutsmöte 2022 var detta också en fråga som oroade många delegater.

”Det finns skolor där elever i årskurs 5 sitter vid samma bänkar som elever i årskurs 1, och elever i årskurs 9 sitter vid samma bänkar som elever i årskurs 6”, sa representanten Nguyen Thanh Tien, ordförande för stadsutskottet.

Mai Tan Linh, biträdande direktör för Da Nangs utbildningsdepartement, sade att frågan om skrivbords- och stolsstorlekar som är olämpliga för studenter hade tagits upp gemensamt av Da Nang och många andra provinser och städer i en rapport om justering av cirkulär 26 som utfärdats gemensamt av utbildnings-, vetenskaps- och teknikministerierna samt hälsoministerierna.

"Det här är en historia som har tagits upp som en namninsamling de senaste 5–10 åren", sa Linh.

I februari uttryckte även väljare i Tuyen Quang-provinsen liknande åsikter och föreslog att utbildningsministeriet borde studera och ändra cirkulär 26 för att öka storleken på skrivbord och stolar så att de passar elevernas fysiska kroppsbyggnad på alla nivåer.

Förstaklassare sitter vid bänkar med tillhörande stolar, lika stora som fjärdeklassare. Foto: Nguyen Dong

Cirkulär 26 från 2011, utfärdat baserat på den nationella standarden från 2005, reglerar måtten på skrivbord och stolar för elever från grundskolan till gymnasiet. Baserat på elevens längd (1–1,75 m) delas skrivbord och stolar in i sex storlekar. Beroende på storlek varierar skrivbordens höjd från 45 till 69 cm och stolarna från 26 till 41 cm. Skolorna har flexibilitet med flera uppsättningar skrivbord och stolar i olika storlekar arrangerade i ett och samma klassrum. Cirkuläret föreskriver inte heller användning av skrivbord med tillhörande stolar.

Herr Pham Hung Anh, chef för anläggningsavdelningen vid utbildningsministeriet, sa att inte alltför många elever skulle påverkas om skrivbord och stolar arrangerades enligt bestämmelserna i detta cirkulär.

"Över 70 % av problemen med att skrivbord och stolar är för små för elevernas fysiska storlek härrör från skolors och orters organisation och arrangemang", sa han och tillade att många skolor står inför denna situation.

Enligt honom är orsaken att många platser organiserar inköp av skrivbord och stolar på ett centraliserat sätt, medan skolorna inte har gjort ett bra jobb med att kartlägga elevernas längder, vilket leder till skrivbord och stolar som kan vara lämpliga för elever i en skola men inte i en annan.

Dessutom ordnar många skolor så att eleverna sitter i samma klassrum med samma uppsättning skrivbord och stolar från början till slutet av läsåret. Därför är skrivborden och stolarna utformade för elever i första klass, men de används fortfarande i femte klass. Denna situation är särskilt vanlig i grundskolor och gymnasieskolor där föräldrar själva köper luftkonditionering och tv-apparater och inte är villiga att flytta sina barn till ett annat klassrum.

Enligt Hung Anh är den enda punkt som behöver revideras i cirkulär 26 tillhandahållandet av skrivbord och stolar för elever som är längre än 1,75 meter. Han uppgav att undersökningar på många orter har visat att vissa gymnasieelever är längre än denna höjd, vilket gör skrivborden och stolarna olämpliga. I framtiden kommer ministeriet att samordna med vetenskaps- och teknikministeriet och hälsoministeriet för att studera elevers antropometri i syfte att revidera och justera cirkulär 26.

Många skolor i Da Nang har hittat lösningar för att anpassa sig. Till exempel kontrollerar Nguyen Hue Secondary School i Hai Chau-distriktet regelbundet elevernas längd i varje klass i början av varje läsår för att arrangera två typer av skrivbord och stolar i samma klassrum.

"Många elever i sjätte klass är lika långa som elever i åttonde eller nionde klass, och vissa elever i nionde klass är lika långa som elever i sjätte klass. Därför måste vi vara flexibla när vi arrangerar bänkar och stolar därefter", sa rektor Vo Thanh Phuoc.

Nguyen Dong - Duong Tam

Källänk: https://vnexpress.net/thay-tro-kho-so-vi-ban-ghe-4661877.html