Barn som är sena att gå kan vara bättre elever.

Barn - Foto 1.

De flesta föräldrar oroar sig när deras barn är långsamma att gå - Foto: AI

Gener påverkar när barn lär sig gå och deras akademiska prestationer.

En studie publicerad i Nature Human Behaviour, utförd av forskare från University of Surrey, University of Essex och University College London, analyserade genetiska data från över 70 000 barn. Resultaten visade att tidpunkten för ett barns första steg påverkas avsevärt av genetiska faktorer och står för cirka 25 % av skillnaderna mellan barn.

Det är värt att notera att de gener som får barn att gå senare i livet också är kopplade till högre akademiska prestationer senare i livet. Studien fann också ett samband mellan att gå senare i livet och en lägre risk för ADHD, ett fynd som motsäger tidigare uppfattningar.

Professor Angelica Ronald, expert på psykologi och genetik vid University of Surrey, sa: "Vi analyserade tusentals genvarianter som är vanliga i samhället. Dessa varianter påverkar inte bara när barn lär sig gå, utan är också förknippade med högre utbildningsnivåer och en lägre risk för uppmärksamhetsstörningar som ADHD. Detta är den första genetiska studien av denna skala på tidiga utvecklingsbeteenden hos barn."

Forskargruppen identifierade 11 genetiska markörer som påverkar när barn börjar gå, och noterade att dessa markörer också är kopplade till utvecklingen av hjärnbarken, den region som ansvarar för tänkande, minne och språk.

Barn som går långsamt är inte en anledning till oro.

De flesta föräldrar oroar sig när deras barn är långsamma med att lära sig gå. Barn lär sig vanligtvis att gå mellan 8 och 24 månaders ålder, och de flesta kan gå självständigt vid 18 månaders ålder. Enligt forskare är detta dock bara en riktlinje, eftersom varje barn utvecklas i sin egen takt.

Dr. Anna Gui, forskare vid Roms universitet Tor Vergata och Birkbeck University London, delade:

"Fram till nu har vi inte helt förstått varför det finns så betydande skillnader i när barn lär sig gå. Denna forskning tyder på att gener spelar en viktig roll, vilket kan bidra till att lindra föräldrars oro om deras barn går senare än sina jämnåriga."

Barn som är sena att gå kan vara bättre elever och ha lägre risk för ADHD - Bild 2.

Förutom genetik bidrar även andra faktorer som allmän hälsa, benmuskelstyrka och möjligheter att öva på gång till när ett barn börjar gå - Foto: AI

Experter rekommenderar att om ett barn fortfarande inte kan stå eller gå vid 18 månaders ålder, bör föräldrar ta barnet till en läkare för en omfattande bedömning. Men om barnet utvecklas väl vid andra milstolpar, såsom kognitiva, språkliga och motoriska färdigheter, är en något försenad gångutveckling inte nödvändigtvis en anledning till oro.

Professor Ronald konstaterade: ”Att ta det första steget är en av de viktigaste milstolparna i ett barns liv. Upptäckten av gener relaterade till detta beteende öppnar upp möjligheter till en djupare förståelse av sambandet mellan fysisk och intellektuell utveckling.”

Forskningen har helt klart öppnat ett nytt perspektiv på motorisk utveckling hos små barn och visar att fördröjd gång kan vara en indikator på intellektuell potential snarare än något negativt som många felaktigt tror.

MINH HAI

Källa: https://tuoitre.vn/tre-cham-biet-di-co-the-hoc-gioi-hon-nguy-co-mac-adhd-thap-hon-20250507160853759.htm