An Phuoc High School: En ljuspunkt inom IT-tillämpningar

Tran Ngoc Hung, rektor för An Phuoc High School, kommenterade: ”Mot bakgrund av den industriella revolutionen 4.0 som pågår starkt runt om i världen har den digitala transformationen fått särskild uppmärksamhet och stark vägledning från partiet och staten. För att anpassa sig till detta sammanhang och effektivt implementera kraven på grundläggande och omfattande innovation inom utbildning måste utbildningssektorn i allmänhet, och An Phuoc High School i synnerhet, förnya lednings-, undervisnings-, test- och utvärderingsmetoder. Under de senaste läsåren har skolan vidtagit starka och samordnade åtgärder för att främja digital transformation, tillämpa IT i alla aspekter av arbetet, bidra till att främja innovation, förbättra kvaliteten på undervisning och lärande, skolledningen och skapa bekvämlighet för föräldrar och elever.”

Elever på An Phuoc High School använder informationsteknik för att presentera vetenskapliga och tekniska produkter på skolnivå för läsåret 2024-2025.

Genom att främja digital transformation och IT-tillämpningar har An Phuoc High School hittills grundligt digitaliserat sin verksamhet; 100 % av inkommande och utgående dokument behandlas online. Skolan tilldelar också uppgifter till personal, lärare och anställda via skolans sociala nätverkssajter; skapar och övervakar veckovisa undervisningsrapporter i Microsoft Teams. Årliga, månatliga och veckovisa planer, planer för att utföra specifika uppgifter och skolregler publiceras alla på webbplatsen för enkel övervakning och tillsyn. Skolan har också inrättat Zalo-grupper för att säkerställa snabb kontakt mellan personal, lärare, elever och föräldrar. Under läsåret 2024-2025 skickade skolan, via Zalo-grupper för varje årskurs, mötesinbjudningar till föräldrarna tre gånger, vilket minskade en betydande kostnad för att trycka inbjudningar, samtidigt som hastighet och bekvämlighet säkerställdes.

Digitaliseringen av professionella register har också främjats av An Phuoc High School. Skolan har infört elektroniska betygsböcker och elektroniska utskrifter sedan läsåret 2018-2019; har övervakat och hanterat bibliotek och skolutrustning med hjälp av programvara. Professionella register för lärare och yrkesgrupper förvaras i Microsoft Teams, vilket är lätt att söka upp och dela. Planer, föreläsningar, rapporter och interna inspektioner utförs online, vilket minskar pappersregister och gör det enkelt att söka upp, redigera och samordna genomförandet av uppgifter. Skolan främjar också kontantfri betalning, vilket skapar bekvämlighet för lärare, föräldrar och elever; organiserar online-utvärdering av ledningspersonal enligt professionella standarder; organiserar online-registrering för elever i årskurs 10 för att registrera sig för valbara ämnen för att ordna lektioner...

Genom socialisering är hittills 100 % av klassrummen på An Phuoc High School utrustade med smarta TV-apparater, vilket bidrar till att förbättra visualiseringen i undervisningen och organisera utbildningsaktiviteter. Lärarna använder en mängd olika programvaror som: Azota, ClassPoint, Canva, ChatGPT, Gemini, Google Forms, PowerPoint... för att göra föreläsningarna flexibla, livliga och attraktiva för eleverna. För att testa och utvärdera elever har An Phuoc High School framgångsrikt byggt ett frågebibliotek för att skapa regelbundna prov för ämnen; organisera prov och betygsättning via mobiltelefoner. Regelbundna prov skapas av skolan från frågebiblioteket enligt provmatrisens struktur och genom programvaran: TestPro, MasterTest, Youngmix. Elevernas arbete skannas och betygsätts via mobiltelefoner för att säkerställa noggrannhet, rättvisa, objektivitet och resultat nästa dag. Förutom regelbunden provning genomför skolan även regelbunden provning på Google Form, Azota, Shub Classroom...; organiserar direkt provgranskning, kombinerar online-provgranskning och skickar dokument till elever i årskurs 12 via onlineplattformar.

Lärare på An Phuoc High School skannar och betygsätter elevernas regelbundna prov med hjälp av mobiltelefoner.

Det är känt att An Phuoc High School, för att uppnå ovanstående resultat, har inrättat en styrelse för digital transformation under ledning av skolans rektor; organiserad vägledning för all personal, lärare och anställda för att tillämpa programvara inom ledning, undervisning och digital signatur. Lärare och anställda som inte har presterat bra kommer att få maximalt stöd av skolans styrelse för digital transformation enligt principen om "handhållning". Skolan fokuserar också på att öka medvetenheten bland personal, lärare och anställda om vikten av digital transformationsarbete, IT-tillämpning inom ledning, undervisning och bedömning; främja ledarnas roll och ansvar i utförandet av uppgifter; integrera digitalt transformationsinnehåll och IT-tillämpning i att organisera tävlingar och tävlingar; sprida och mobilisera elever att aktivt delta i den provinsiella ungdomsinformatiktävlingen; samtidigt göra implementeringen av digitala transformationsuppgifter och IT-tillämpning till ett kriterium för att utvärdera och klassificera tjänstemän i slutet av läsåret.

”Med många synkrona lösningar och stor beslutsamhet i implementeringen är digital transformation hittills inte längre ett konstigt koncept utan har blivit en praktisk handling på An Phuoc High School. Även om det fortfarande finns vissa svårigheter, tror vi, med en känsla av ansvar och stor beslutsamhet i innovation, att digital transformation kommer att vara ”nyckeln” för att hjälpa skolan att förbättra utbildningskvaliteten och bygga en modern, kreativ och effektiv lärmiljö”, sa Tran Ngoc Hung.

LAM ANH

Källa: https://baokhanhhoa.vn/chuyen-doi-so/202509/truong-thpt-an-phuoc-diem-sang-trong-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-d405642/