I dagens värld av mångsidiga underhållningsalternativ står barnlitteratur, liksom många andra traditionella former av underhållning för barn, inför utmaningar när det gäller att öka sin attraktionskraft och attraktivitet för unga läsare samtidigt som den förmedlar sina budskap och estetiska och humanistiska värden intakta.
Barn som läser mindre utsätts för fler fallgropar.
Ett av de problem som många föräldrar oroar sig för och kämpar med att åtgärda är den låga läsfrekvensen bland små barn. I den tekniska revolutionens 4.0-era är högteknologiska prylar naturligtvis mycket attraktiva för små barn. Med en handhållen elektronisk enhet som en surfplatta, iPad eller smartphone kan ett barn sitta hela dagen och spela spel och ignorera allt annat. Detta problem är inte bara vanligt bland stadsbarn utan är också utbrett på landsbygden, på grund av den nästan absoluta lockelsen med internetanslutna elektroniska enheter.
Därför är böcker inte förstahandsvalet för många små barn, särskilt inte under sommarlovet. Författaren Nguyen Nhat Anh sa en gång: "I dagens läge finns det många attraktiva former av underhållning. Med den snabba utvecklingen av teknik och ingenjörskonst verkar läsning bland barn minska."
Han menade också att samtida författare ärligt måste acceptera de utmaningar och svårigheter de möter när de konfronteras med andra attraktiva former av underhållning: "Tyvärr kan vi inte kämpa mot samhällets utveckling; vi måste anpassa oss till den som att leva med en översvämning. Författare måste leva med dessa utmaningar för att skapa ännu bättre verk, särskilt verk för barn."
Docent Pham Xuan Thach betonade också farorna med att barn dras till teknisk underhållning och distanserar sig från böcker: ”Barn idag möter ständigt fallgropar. De bär nu enorma bördor både i sina studier och i livet. Därför behöver barn vänner, inte lärare genom böcker. De behöver följeslagare som förstår och respekterar dem, och som ser dem som vuxna som de kan anförtro sig åt och gå igenom livets svårigheter tillsammans.”
Poeten Phan Thi Thanh Nhan nämnde också de svårigheter som barn möter idag när de konfronteras med många faror: ”I den nuvarande sociala situationen finns det många frågor vi kan skriva om för att utbilda barn, eftersom många barn tillbringar hela dagen framför datorer och telefoner, som innehåller många skadliga saker. Vi kan utbilda dem genom engagerande böcker och därigenom förändra deras tänkande om att njuta av livet – vilket för närvarande är mycket negativt i deras ögon.”
"Att skriva är som trädgårdsarbete."
Trädgårdsskötsel kräver inte bara jord, solljus och vatten, utan också trädgårdsmästarens omsorg, uppmärksamhet och noggrannhet. Detsamma gäller för skrivande. Det är författaren Tran Thuy Duongs perspektiv. Att skriva för barn är som att sköta en blomsterträdgård; det kräver fantasi, glädje och noggrant ordval. Att skriva för unga läsare är som trädgårdsskötsel, där vi sår frön av oskuld, och den oskulden kommer att stanna hos dem tills de växer upp, blir gamla och för den vidare till kommande generationer.
Författaren Tran Thuy Duong bekräftade: "Jag tror att det också kommer att finnas litterära verk med handlingar som är både glädjefyllda och tankeväckande, där författaren arrangerar språket med noggrann omsorg och förmedlar vackra betydelser för att sprida goda värderingar, värderingarna Sanning, Godhet och Skönhet i litteraturen. Litteratur kan bli en andlig vän för små barn; när de stöter på motgångar och svårigheter i livet kommer de att minnas berättelser med karaktärer som har upplevt sådana svårigheter, och de kommer att bli upplyfta och övervinna dem."
Poeten Phan Thi Thanh Nhan, som vann ett pris för barnpoesi med sitt verk "Running Away" för 40 år sedan, delade med sig av sin hemlighet: "Det finns ingen hemlighet alls, bara hjärtat som vill förmedla något till kommande generationer. Jag märker att när jag älskar någon skriver jag ofta väldigt vackra kärleksdikter. Jag skriver vanligtvis bara kärleksdikter, till och med dikter om hjärtesorg, men när jag verkligen älskar barn eller mina egna barn, öser jag mina känslor över dem."
Samtidigt fokuserar forskaren och docenten Dr. Van Gia på frågan om att framkalla känslor hos barn: ”Dagens samhälle fokuserar bara på barns intelligenskvot (IQ) och glömmer att emotionell intelligens (EQ) också är oerhört viktig. Medkänsla, vänlighet och kärlek är otroligt viktiga. Jag uppskattar verkligen arbete som vårdar dessa känslor hos barn. Detta hjälper oss att bli mer civiliserade.”
Docent Dr. Van Gia anser att litteratur som innehåller emotionell intelligens och medkänsla kommer att ingjuta kärlek, vänlighet och förmågan att öppna sina hjärtan för allt hos barn: ”Om vi bara fokuserar på intelligens räcker det inte; vi måste också vara uppmärksamma på känslor. Att läsa ett litterärt verk bör väcka känslor. Dagens barnlitteratur saknar detta.”
Barnlitteratur får för närvarande mycket uppmärksamhet från författare, förläggare och särskilt läsare. Poeten Tran Dang Khoa, vice ordförande för Vietnams författarförening, sa att många tävlingar och kampanjer för barnlitteratur har lanserats, såsom de som anordnats av Kim Dong Publishing House, den vietnamesiska nyhetsbyråns sport- och kulturtidning med Cricket Award, och Vietnams författarförening själv… Unga läsare ser fram emot att få fram stora verk, fulla av humanistiska värderingar, sanning, godhet och skönhet, men som ändå återspeglar tidsandan, ger inspiration, framkallar vackra känslor och kärlek till livet och människorna.
Källa
Kommentar (0)