Att ståndaktigt övervinna "framgångens port".

Under de sista dagarna i juni går tiotusentals elever över hela provinsen in i den sista fasen och ägnar all sin energi åt gymnasieexamen. Under denna avgörande tid, tillsammans med uppmuntran från familj och lärare, kommer noggranna förberedelser för att skapa de nödvändiga förutsättningarna för ett säkert, seriöst och korrekt prov att ytterligare stärka kandidaternas självförtroende och motståndskraft, vilket gör det möjligt för dem att med säkerhet övervinna denna "utmaning" och uppnå önskade resultat.

Lärare på Thanh Son High School diskuterar och svarar på frågor för elever i årskurs 12 utanför ordinarie lektionstid.

De sista dagarna

I detta läsår har Ha Hoa High School över 300 elever i årskurs 12 som deltar i gymnasieexamensprovet 2026. Hittills har 100 % av eleverna slutfört sin examensregistrering i utbildningsministeriets (MOET) system. Skolan har proaktivt implementerat alla direktiv från MOET, den provinsiella folkkommittén och utbildningsdepartementet gällande examensregler och riktlinjer för examensorganisation till all personal, lärare, elever och föräldrar. För att säkerställa att eleverna har en solid grund av kunskaper och färdigheter inför examen har skolan fokuserat på att organisera examensförberedelser från början av läsåret, genom att ge ämneslärare i uppdrag att utveckla veckovisa och sessionsvisa repetitionsplaner, med fokus på specifika repetitionsämnen och noggrant följa examensstrukturen. Samtidigt har skolan strikt följt reglerna för kompletterande handledning. Under repetitionsprocessen fokuserar lärarna på att förstärka grundläggande kunskaper, stärka färdigheterna i att skriva prov och differentiera eleverna för att säkerställa effektiv repetition. Förutom repetitionssessioner i klassrummet ger ämneslärare även läxor, förbättrar elevernas självstudiefärdigheter och ger onlinestöd när eleverna behöver hjälp. Herr Nguyen Anh Tuan, rektor för Ha Hoa High School, delade: "För att uppnå goda resultat i gymnasieexamen 2026 påminner skolans ledning regelbundet eleverna om att upprätthålla andan av självstudier och självrepetition, systematiskt granska grundläggande kunskaper och fördela repetitionstid för varje ämne på ett vetenskapligt och rimligt sätt. Från och med nu och fram till provet kräver skolan att ämneslärare och klasslärare samordnar med familjer för att stärka elevhanteringen och utnyttja tiden effektivt för repetition för att uppnå bästa möjliga resultat."

I linje med kraven från utbildningsreformen har Thanh Son High School implementerat många innovativa lösningar för examensförberedelser för elever i årskurs 12, i syfte att förbättra kvaliteten på lärandet och utveckla elevernas förmågor. För läsåret 2025-2026 har skolan 1 422 elever, inklusive 441 elever i årskurs 12 – gruppen som deltar direkt i gymnasieexamen 2026. Skolan förnyar sina examensförberedelsemetoder för att utveckla kompetenser, gradvis minskar enkelriktad kunskapsöverföring och ökar organisationen av aktiva lärandeaktiviteter som gruppdiskussioner, problemlösning och tematisk övning i prov. Lärarna fokuserar på att vägleda eleverna i självstudiemetoder, examensanalysförmåga, tidshantering och hantering av tillämpningsbaserade frågetyper. Samtidigt implementeras elevdifferentiering, där skolan organiserar repetitionsklasser efter förmågor och utvecklar lämpligt undervisningsinnehåll och metoder. Enligt rektor Bui Vinh Tuy ger främjandet av tillämpningen av informationsteknik i examensförberedelser många fördelar för både lärare och elever. Lärare använder online-inlärningsplattformar, frågebanker och bedömningsprogram för att ge läxor, betygsätta uppsatser och ge feedback i rätt tid. Eleverna kan proaktivt granska när som helst och var som helst, vilket förbättrar inlärningseffektiviteten. Dessutom deltar skolan i kvalitetsbedömningar som organiseras av utbildningsdepartementet och samarbetar med andra gymnasieskolor i klustret för att organisera rigorösa övningsprov som är nära anpassade till exempelfrågorna. Detta möjliggör korrekt bedömning av elevernas förmågor, lärande av erfarenheter inom undervisning och justering av granskningsplaner.

Många elever känner sig alltmer stressade allt eftersom tentadagen närmar sig. Trots att de är förberedda och får sina tankar bearbetade av lärarna upplever många fortfarande ångest. Föräldrarnas stöd och uppmuntran är avgörande i denna tid, vilket hjälper barn att känna sig trygga och minskar pressen. Fru Do Thi Hoang Huong (Viet Tri-distriktet), vars barn går i årskurs 12, sa: ”Många kvällar oroar jag mig för att mitt barn ska bli sjukt av att plugga sent på natten. Därför prioriterar jag att laga mat som mitt barn gillar, upprätthålla en regelbunden matvana och inte hoppa över måltider. Min man och jag har kommit överens om att inte sätta press på vårt barn när det gäller att välja universitet eller huvudämne, utan att låta dem känna sig bekväma och trygga i att göra val baserat på sina förmågor och intressen.”

Läraren och eleverna i klass 12A3 på Ha Hoa High School går igenom litteratur med avslappnad inställning och tillförsikt inför det kommande provet.

Strävar efter en säker, seriös och korrekt undersökning.

2026 är det första året som Phu Tho-provinsen anordnar ett storskaligt gymnasieexamensprov efter sammanslagningen. Provinsen har 48 185 registrerade kandidater, inklusive 37 769 gymnasieelever i årskurs 12, 8 094 fortbildningsstudenter och 2 322 oberoende kandidater. För att underlätta examen har provinsen arrangerat 110 examenscentra i 84 kommuner och valkretsar med cirka 1 962 examensrum. Mer än 7 100 tjänstemän, lärare, personal, poliser och medicinsk personal deltar i övervakningsuppgifter, tillsammans med över 1 100 reservister.

Den stora skalan, det vidsträckta geografiska området, de många bergsområdena, de svåra transporterna och risken för översvämningar och jordskred ställer höga krav på förberedelser. Medvetet om detta inrättade provinsen en provinsiell styrkommitté för examinationen bestående av 121 medlemmar, som tilldelar specifika uppgifter till varje avdelning, sektor och ort för att säkerställa att alla steg i examinationen genomförs synkront och rigoröst. Omedelbart efter inrättandet höll den provinsiella styrkommittén för examinationen möten för att slutföra planen för att leda och hantera examinationen; och tilldelade samtidigt specifika uppgifter till relevanta enheter. Kommunerna och valkretsarna där examinationscentralerna är belägna utvecklade också proaktivt planer för att samordna examinationen och förberedde nödvändiga förutsättningar för säkerhet och ordning, transporter, el, vatten, hälso- och sjukvård, katastrofförebyggande åtgärder och brandsäkerhet.

Utbildningsdepartementet har utfärdat alla nödvändiga dokument som vägleder organisationen av examensregistrering, erkännande av examen, antagning till universitet och högskolor samt förberedelser inför examen. Examensregistreringen har implementerats seriöst och vetenskapligt vid 168 registreringsenheter. Hittills har alla enheter slutfört granskning av ansökningar och verifiering av kandidatinformation i enlighet med föreskrifter. För att hjälpa eleverna att bekanta sig med föreskrifterna och trycket i examenslokalen har utbildningsdepartementet organiserat två kvalitetsbedömningsundersökningar för elever i årskurs 12, där de exakt följer de förfaranden som gäller för gymnasieexamen i alla steg, från utskrift och kopiering av prov till övervakning och rättning. Genom detta har inte bara eleverna utan även ledningspersonal och lärare kunnat öva och förbättra sina färdigheter i att hantera situationer under examen.

Tillsammans med professionellt arbete genomfördes en grundlig utbildning i examensregler. Alla tjänstemän och lärare som deltog i examen informerades fullständigt om reglerna och rutinerna för övervakning av examen; uppdaterades om nya aspekter av årets examen, särskilt färdigheter i att identifiera och förhindra fusk med hjälp av högteknologisk utrustning. Säkerhet och trygghet för examen ägnades också särskild uppmärksamhet. Provinspolisen utvecklade en plan för att säkerställa absolut säkerhet i områdena för utskrift och kopiering av examensuppgifter, transport av examensuppgifter och svarsblad, betygsområdet och examensplatserna; och övervakade proaktivt situationen för att förhindra fusk och spridning av falsk information på sociala medier. Hälso- och sjukvårdssektorn förberedde tillräckligt med personal, läkemedel och utrustning för att betjäna hälso- och sjukvård, sjukdomsförebyggande åtgärder och hantering av eventuella uppkomna situationer. Byggsektorn samordnade granskningen av transportvägar och områden med risk för jordskred och översvämningar för att utveckla åtgärdsplaner, vilket säkerställde bekväma och säkra resor för kandidaterna.

Phong Chau High Schools ungdomsvolontärteam är redo att tjänstgöra under tentasäsongen.

För närvarande är förberedelserna inför examensplatserna i princip avslutade. Med ett synkroniserat engagemang från hela det politiska systemet, utbildningssektorns proaktiva insatser och skolornas, lärarnas och elevernas beslutsamhet är Phu Tho redo för att gymnasieexamen ska kunna genomföras säkert, seriöst, objektivt och i enlighet med föreskrifterna. Den kunskap som vunnits, den grundliga förberedelsen, tillsammans med självförtroende och beslutsamhet, kommer ytterligare att motivera kandidaterna att med självförtroende gå in i examen, övervinna denna utmaning med säkerhet och öppna nya dörrar till framtiden.

Hong Nhung

Källa: https://baophutho.vn/vung-vang-vuot-vu-mon-254652.htm