เด็กที่เรียนเก่งอาจไม่ใช่เด็กที่มีทักษะทางสังคมดีเสมอไป ในขณะที่เด็กที่สามารถควบคุมอารมณ์ได้ มีความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และมีความรับผิดชอบ มักจะมีข้อได้เปรียบมากกว่าในการเติบโตเป็นผู้ใหญ่
ผู้เชี่ยวชาญด้าน การศึกษา ชี้ว่า หากเด็กพูดซ้ำวลีต่อไปนี้บ่อยๆ โดยที่ผู้ปกครองไม่ตักเตือน อาจเป็นสัญญาณบ่งชี้ว่าทักษะการจัดการอารมณ์และสติปัญญาของเด็กมีจำกัด
เด็กชายคนนั้นเป็นนักเรียนที่ดี แต่ไม่มีใครอยากเล่นกับเขา
เหา เหา ( จากประเทศจีน ) เป็นลูกชายของครู ครอบครัวของเขาลงทุนอย่างมากกับการศึกษาของเขาตั้งแต่ยังเด็ก และเขาก็ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นมาโดยตลอด ในชั้นเรียน เหา เหา มักจะตอบคำถามยากๆ ได้ ทำให้ได้รับคำชมจากครูและกลายเป็นนักเรียนดีเด่น
อย่างไรก็ตาม แม้จะมีผลการเรียนดีเยี่ยม แต่ฮ่าวฮ่าวกลับไม่เป็นที่ชื่นชอบของเพื่อนๆ พวกเขาหลีกเลี่ยงเขาเพราะมองว่าเขาเห็นแก่ตัวและไม่เคารพผู้อื่น
ครั้งหนึ่ง เมื่อฮ่าวฮ่าวขอยืมปากกาจากเพื่อน แต่เพื่อนปฏิเสธ เขาจึงหยิบปากกาไปโดยไม่ได้รับอนุญาต เมื่อครูถามถึงเหตุผล เขาไม่ยอมรับผิด แต่กลับโทษเพื่อนว่าขี้เหนียว
หลายคนเชื่อว่าสาเหตุไม่ได้อยู่ที่ความสามารถทางวิชาการ แต่มาจากรูปแบบการเลี้ยงดูของพ่อแม่ พ่อแม่ที่ตามใจลูกมากเกินไปและล้มเหลวในการชี้นำลูกเรื่องความรับผิดชอบและพฤติกรรมที่เหมาะสม ได้ขัดขวางการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของลูกอย่างเหมาะสม
3 วลีทั่วไปที่เด็กที่มี EQ ต่ำใช้
ไม่ใช่ว่าอาการของ EQ ต่ำในเด็กทุกคนจะเกิดจากความดื้อรั้นเสมอไป เด็กบางคนอาจไม่มั่นใจในตัวเองอยู่ตลอดเวลา (ภาพประกอบ)
"เขาไม่ใช่ลูกของฉัน"
นี่เป็นลักษณะทั่วไปในหมู่เด็กที่มักหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ
เมื่อใดก็ตามที่สิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปตามแผน ปฏิกิริยาแรกของเด็กๆ คือการปฏิเสธหรือพยายามโทษผู้อื่นแทนที่จะยอมรับความผิดพลาดของตนเอง
หากสถานการณ์เช่นนี้ยังคงดำเนินต่อไป เด็ก ๆ มีแนวโน้มที่จะพัฒนาพฤติกรรมขาดความรับผิดชอบ ขาดความเห็นอกเห็นใจ และเห็นแก่ตัว
ความสามารถในการยอมรับความผิดพลาดและแก้ไขข้อผิดพลาดเหล่านั้นเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์
"ฉันต้องการมัน"
เด็กบางคนมักต้องการให้ทุกอย่างเป็นไปตามที่ตนเองต้องการ เมื่อความปรารถนาไม่เป็นไปตามที่หวัง พวกเขาก็จะโกรธง่าย อาละวาด หรือพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ
นี่เป็นสัญญาณบ่งบอกว่าเด็กยังอ่อนแอในการควบคุมอารมณ์และการยอมรับขอบเขต หากพ่อแม่ยอมตามใจเด็กเสมอ เด็กจะเรียนรู้เรื่องความอดทน การฟัง และการเคารพผู้อื่นได้ยาก
เมื่อเวลาผ่านไป สิ่งนี้อาจส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์ รวมถึงความสามารถในการปรับตัวเข้ากับการเป็นผู้ใหญ่ได้
"ฉันทำไม่ได้"
ไม่ใช่ว่าอาการ EQ ต่ำในเด็กทุกคนจะเกิดจากความดื้อรั้นเสมอไป เด็กบางคนอาจไม่มั่นใจในตัวเองอยู่ตลอดเวลา
เด็กๆ มักพูดว่า "ฉันทำไม่ได้" "ฉันทำไม่ได้" หรือแม้กระทั่งยอมแพ้ก่อนที่จะเริ่มต้นด้วยซ้ำ เพราะพวกเขากลัวความล้มเหลว การขาดความมั่นใจนี้ทำให้เด็กๆ ลังเลที่จะเผชิญกับความท้าทาย ดิ้นรนเพื่อเอาชนะอุปสรรค และพลาดโอกาสมากมายในการพัฒนาตนเอง
พ่อแม่ควรช่วยให้ลูกสร้างความมั่นใจในความสามารถของตนเอง แทนที่จะคอยรั้งลูกให้อยู่ในกรอบความสบายของตัวเองตลอดเวลา
เพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ผู้ปกครองควรหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดสองประการนี้
การตามใจเด็กอย่างไม่มีเงื่อนไข
พ่อแม่หลายคนอยากมอบสิ่งที่ดีที่สุดให้ลูก จึงยินดีทำตามคำขอทุกอย่างของลูก
อย่างไรก็ตาม หากเด็กได้รับทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการโดยไม่ต้องพยายามหรือเรียนรู้ที่จะรอคอย พวกเขามีแนวโน้มที่จะพัฒนาความเห็นแก่ตัว ขาดความกตัญญู และไม่สามารถใส่ใจความรู้สึกของผู้อื่นได้
เด็กที่มีความฉลาดทางอารมณ์ที่ดีจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะแบ่งปัน รับผิดชอบ และเห็นคุณค่าในสิ่งที่ตนเองมี
การตะโกนหรือการลงโทษทางร่างกายบ่อยครั้ง
การลงโทษเด็กด้วยความรุนแรงอาจทำให้เด็กเชื่อฟังในระยะสั้น แต่จะส่งผลเสียในระยะยาวหลายประการ
เมื่อเด็กถูกวิพากษ์วิจารณ์ ดูถูก หรือดุด่าบ่อยครั้ง พวกเขามีแนวโน้มที่จะรู้สึกไม่มั่นใจ วิตกกังวล หรือแสดงปฏิกิริยาต่อต้าน อารมณ์ด้านลบเหล่านี้ที่สะสมมานาน อาจส่งผลกระทบต่อความสามารถในการควบคุมอารมณ์ของตนเองและการสื่อสารกับผู้อื่นได้
แทนที่จะลงโทษ พ่อแม่ควรให้คำแนะนำลูกอย่างอดทน ช่วยให้พวกเขาเข้าใจผลที่ตามมาจากการกระทำของตน และให้โอกาสพวกเขาแก้ไขข้อผิดพลาด
การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ในเด็กควรเริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ
การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ของเด็กนั้นไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในชั่วข้ามคืน มันเป็นกระบวนการที่ต้องอาศัยการสนับสนุนจากทั้งครอบครัว
พ่อแม่ควรสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อให้เด็กสามารถแสดงอารมณ์ เรียนรู้ที่จะฟังผู้อื่น ยอมรับความผิดพลาดของตนเอง และแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสมกับวัย
เมื่อเด็กได้รับการเลี้ยงดูในสภาพแวดล้อมที่เคารพรักและมีหลักการที่ชัดเจน พวกเขาจะค่อยๆ พัฒนาความมั่นใจในตนเอง ความเห็นอกเห็นใจ และความสามารถในการประพฤติตนในเชิงบวก
ความสำเร็จในอนาคตของเด็กไม่ได้ถูกกำหนดด้วยเกรดหรือไอคิวเพียงอย่างเดียว แต่ยังขึ้นอยู่กับความฉลาดทางอารมณ์ของพวกเขาด้วย
ดังนั้น การช่วยให้เด็กพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ตั้งแต่ยังเล็ก จึงเป็นของขวัญล้ำค่าที่พ่อแม่สามารถมอบให้แก่ลูกได้
ที่มา: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/3-cau-noi-lam-lo-eq-thap-cua-con-172260630143559586.htm
![[ภาพ] เสริมสร้างความแข็งแกร่งทางจิตใจและทักษะ: การฝึกอย่างเข้มข้นสำหรับทหารปืนใหญ่](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
