ความกดดันมหาศาลจากการทำการบ้าน

ผู้เชี่ยวชาญเตือนว่า การให้การบ้านมากเกินไป โดยเฉพาะกับเด็กเล็ก อาจส่งผลเสียร้ายแรงต่อสุขภาพจิตและสุขภาพกายของพวกเขาได้

ตามธรรมเนียม การศึกษา ของฮ่องกง การบ้านถือเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างความรู้ ช่วยให้นักเรียนพัฒนานิสัยการเรียน และเตรียมความพร้อมสำหรับบทเรียนใหม่ๆ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนบ่นว่าโรงเรียนสั่งการบ้านมากเกินไป แม้แต่กับนักเรียนระดับประถมศึกษา ทำให้พวกเขาไม่มีเวลาสำหรับกิจกรรมอื่นๆ

เพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์นี้ นักวิชาการหลายคนได้แสดงความไม่เห็นด้วย พอล วิคส์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัลเวอร์น คอลเลจ ฮ่องกง เน้นย้ำว่าการบ้านยังมีบทบาทในการเชื่อมโยงระหว่างนักเรียน ผู้ปกครอง และโรงเรียน เขากล่าวว่า หากออกแบบการบ้านอย่างเหมาะสม การบ้านไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มความเข้าใจ แต่ยังสร้างโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมกับบุตรหลานของตนด้วย

โรงเรียนมัลเวอร์นใช้แนวทางแบบค่อยเป็นค่อยไป โดยเริ่มจากการบ้าน 20-30 นาทีในระดับอนุบาล ไปจนถึงประมาณสองชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อวิชาในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิคส์กล่าวว่า "ควรสั่งการบ้านเฉพาะในกรณีที่การบ้านนั้นมีความหมายและจำเป็นอย่างแท้จริง"

อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่เห็นด้วยกับการมอบหมายการบ้านตั้งแต่อายุยังน้อย โคลนา โคลเอเต ครูใหญ่ของโรงเรียนอนุบาลนานาชาติวิลเดอร์เนสส์ แย้งว่าเด็กอายุต่ำกว่าหกขวบไม่ควรถูกกดดันด้วยหนังสือเรียน

แทนที่จะเป็นเช่นนั้น เด็กๆ ควรได้สำรวจ ธรรมชาติ กลางแจ้ง มีส่วนร่วมในการเล่นที่ใช้จินตนาการ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติ ตามที่ Cloete กล่าว การให้ความสำคัญกับการเล่นบทบาทสมมติ การเชื่อมต่อทางสังคม และการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์นั้นสำคัญกว่าการทำแบบฝึกหัดซ้ำซากจำเจ

จาเร็ด ดับบ์ส อดีตครูโรงเรียนประถมและปัจจุบันเป็นที่ปรึกษา กล่าวว่า “แนวคิดที่ว่า ‘การบ้านเยอะได้เกรดดี’ กำลังสร้างแรงกดดันอย่างมหาศาลให้กับนักเรียนในฮ่องกง ความวิตกกังวล นอนไม่หลับ ปวดหัว และแม้กระทั่งอาการของภาวะซึมเศร้า อาจเกิดจากการที่นักเรียนรู้สึกหนักใจกับปริมาณการบ้านที่มากเกินไป”

โรงเรียนอย่างมัลเวอร์นเน้นความสมดุล โดยผสมผสานการบ้านเข้ากับกิจกรรมนอกหลักสูตร กีฬา ศิลปะ และเวลาพักผ่อน มัลเวอร์นเชื่อว่าการบ้านควรมีความหลากหลายเพื่อหลีกเลี่ยงความจำเจ พร้อมทั้งเน้นคุณภาพมากกว่าปริมาณ

จาเร็ด ดับบ์ส อดีตครูโรงเรียนประถมและปัจจุบันเป็นที่ปรึกษา กล่าวว่า “จุดประสงค์หลักของการบ้านคือการเสริมสร้างความรู้ แต่มีวิธีที่มีประสิทธิภาพมากกว่าการเขียนซ้ำๆ” โคลเอทเสริมว่า โรงเรียนวิลเดอร์เนสจัดทัศนศึกษา เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ หรือชั้นเรียนศิลปะแทนการบ้านแบบดั้งเดิม กิจกรรมเหล่านี้ช่วยกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ที่ยั่งยืน

ประเด็นสำคัญที่ผู้เชี่ยวชาญเน้นย้ำคือความสำคัญของพ่อแม่ คุณวิคส์แนะนำว่าพ่อแม่ควรจัดตารางเวลาเรียนที่ชัดเจน สร้างพื้นที่เงียบสงบ กำจัดสิ่งรบกวน และติดต่อสื่อสารกับครูอย่างสม่ำเสมอ พ่อแม่ควรสื่อสารอย่างเปิดเผยที่บ้านเพื่อช่วยให้เด็กรู้สึกปลอดภัยที่จะแบ่งปันความวิตกกังวลของตนเอง ซึ่งจะช่วยลดความกดดันลงได้

นอกจากนี้ พ่อแม่สามารถสอนทักษะการบริหารเวลาให้ลูก แบ่งงานออกเป็นส่วนย่อยๆ ส่งเสริมการพักผ่อน และสนับสนุนงานอดิเรกนอกเหนือจากการเรียน ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น พ่อแม่ต้องสอนลูกว่าความล้มเหลวเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ตามธรรมชาติ

จาเร็ด ดับบ์ส อดีตครูโรงเรียนประถมและปัจจุบันเป็นที่ปรึกษา ชี้ให้เห็นว่าแรงกดดันจากการบ้านไม่เพียงส่งผลกระทบต่อเด็กเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวด้วย เมื่อความคาดหวังของผู้ปกครองและความสามารถของเด็กไม่ตรงกัน ความขัดแย้งก็เกิดขึ้นได้ง่าย นำไปสู่ความตึงเครียดสำหรับทั้งสองฝ่าย

ตามรายงานของหนังสือพิมพ์เซาท์ไชน่ามอร์นิงโพสต์

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/ap-luc-lon-tu-bai-tap-ve-nha-post744677.html