บั๊กนิญ: รักษาคุณภาพ สร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่มีอารยะ

เช้าวันที่ 19 สิงหาคม นักเรียนชั้นประถมศึกษากว่า 25,000 คนในจังหวัดบั๊กนิญต่างตื่นเต้นที่จะได้กลับไปโรงเรียน นี่เป็นกิจกรรมแรกของครูและนักเรียนในจังหวัดบั๊กนิญ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 ซึ่งเป็นปีการศึกษาพิเศษที่เปี่ยมด้วยนวัตกรรมมากมาย มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษา สร้างโรงเรียน “เขียว-สะอาด-สวย-ปลอดภัย” สร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้ออาทรและมีความสุข

ในปีการศึกษา 2567-2568 คาดว่าจังหวัด บั๊กนิญ จะมีนักเรียนประถมศึกษาจำนวนมากกว่า 133,000 คน นักเรียนมัธยมต้นจำนวนมากกว่า 86,000 คน และนักเรียนมัธยมปลายจำนวนมากกว่า 46,600 คน

ในการดำเนินการปีการศึกษาใหม่ ร่วมกับทั้งประเทศ ภาค การศึกษาของ จังหวัดบั๊กนิญได้ทบทวน จัดเตรียม และวางแผนเครือข่ายโรงเรียนและห้องเรียนให้สอดคล้องกับความเป็นจริงในท้องถิ่น สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน และโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศยังคงได้รับการลงทุนไปในทิศทางของการสร้างมาตรฐานและความทันสมัย

ต้อนรับปีการศึกษาใหม่ด้วยความคึกคัก

ตามแผนของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดบั๊กนิญ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะกลับมาโรงเรียนเร็วที่สุดในวันที่ 19 สิงหาคม ส่วนนักเรียนชั้นอื่นๆ ที่เหลือจะกลับมาโรงเรียนในวันที่ 26 สิงหาคม โรงเรียนจะเปิดเรียนและเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่อย่างเป็นทางการพร้อมกันในวันที่ 5 กันยายน

เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม สถาบันการศึกษาในจังหวัดบั๊กนิญได้ต้อนรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มากกว่า 25,000 คน เทียบเท่ากับจำนวนนักเรียนในปีการศึกษาที่แล้ว โรงเรียนหลายแห่งในพื้นที่ได้จัดกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น สร้างบรรยากาศที่น่าตื่นเต้นและเป็นกันเองให้กับนักเรียนที่พร้อมจะก้าวเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยความมั่นใจ ทำความรู้จักกับครูใหม่ และก้าวสู่การศึกษาระดับใหม่

หลังเปิดเทอมวันแรก หน่วยงานการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดบั๊กนิญได้กำชับให้โรงเรียนต่างๆ ใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาสองสัปดาห์ก่อนเปิดเทอมใหม่ เพื่อสร้างวินัย จัดระเบียบห้องเรียน และแนะนำเกมต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ได้อย่างรวดเร็ว ทั้งกับครูและเพื่อนๆ เพื่อสร้างรูปแบบการเรียนรู้ที่รวดเร็ว กล้าหาญ มั่นใจ เป็นระเบียบ และมีวินัย เพื่อให้นักเรียนพร้อมสำหรับการเรียนรู้ได้ทันทีหลังเปิดเทอมวันแรกในวันที่ 5 กันยายน

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้สึกตื่นเต้นกับวันแรกที่ไปโรงเรียน

จนถึงขณะนี้โรงเรียนในบั๊กนิญได้เตรียมการเสร็จสิ้นแล้วและพร้อมที่จะเข้าสู่ปีการศึกษาใหม่

โรงเรียนมัธยมปลายเกว่โว่ 2 (เมืองเกว่โว่) ก้าวขึ้นเป็นหนึ่งในหน่วยงานที่มีคุณภาพการศึกษาระดับมวลชนและเป็นแกนนำด้านการศึกษา ในระยะหลังนี้ โรงเรียนมัธยมปลายเกว่โว่ 2 (เมืองเกว่โว่) ได้มุ่งเน้นการส่งเสริมการเลียนแบบ “การสอนที่ดี - การเรียนรู้ที่ดี” โดยนำ “การสอนที่เป็นรูปธรรม การเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรม” มาใช้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมของโรงเรียน ในปีการศึกษา 2566-2567 จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมและผลการสอบจบการศึกษาของโรงเรียน ถือเป็นกลุ่มโรงเรียนระดับรองในจังหวัด

นายเหงียน วัน ฮวน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเกว่โว่ 2 กล่าวว่า เพื่อต้อนรับปีการศึกษาใหม่ โรงเรียนได้ตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวกทั้งหมด เช่น ห้องเรียน ระบบไฟฟ้า โต๊ะและเก้าอี้ และอุปกรณ์สำหรับการสอนและการเรียนรู้ ขณะเดียวกันก็ปรับปรุงภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อม สร้างบรรยากาศที่สะดวกสบายให้นักเรียนกลับมาโรงเรียนและต้อนรับวันเปิดเรียน

ปัจจุบันห้องเรียนมีอุปกรณ์ห้องเรียนอัจฉริยะครบครัน 100% โรงเรียนมีห้องอเนกประสงค์ ห้องปฏิบัติการพร้อมห้องอุปกรณ์ 3 ห้อง และห้องฝึกซ้อม 6 ห้อง ห้องสมุด สนามบาสเก็ตบอลและวอลเลย์บอล... เพื่อให้นักเรียนนอกจากจะได้เรียนและหาความรู้แล้ว ยังมีเวลาออกกำลัง กาย และพัฒนาสุขภาพอีกด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในปีการศึกษานี้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะเป็นชั้นปีสุดท้ายที่จะนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 มาใช้ในการเรียนการสอน ทางโรงเรียนได้ส่งครูเข้าร่วมการฝึกอบรม ทบทวน ลงทะเบียนเรียนวิชาเลือก และศึกษาหัวข้อต่างๆ ตามหลักสูตร เพื่อนำแผนการสอนที่เหมาะสมไปใช้” นายเหงียน วัน ฮวน กล่าวเสริม

จัดเตรียมสถานที่กว้างขวางเพื่อต้อนรับปีการศึกษาใหม่

ที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจั่นก๊วกตว่าน (เมืองบั๊กนิญ) ในปีการศึกษา 2567-2568 ทางโรงเรียนได้จัดเตรียมห้องเรียนไว้ 56 ห้อง เพื่อรองรับนักเรียนมากกว่า 2,500 คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาคารเรียนหลังใหม่ที่มีห้องเรียน 19 ห้อง และห้องเรียนเสริม 5 ห้อง เพิ่งเปิดดำเนินการ ซึ่งช่วยพัฒนาสภาพการเรียนรู้และสภาพความเป็นอยู่ของนักเรียนในโรงเรียน

นางสาวเหงียน ทิ งา ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า โรงเรียนมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพและความสามารถในกระบวนการสอน โดยเน้นที่การพัฒนาความรู้พื้นฐาน ความรู้เชิงปฏิบัติ และความรู้สมัยใหม่ ผสมผสานคุณธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย สุนทรียศาสตร์ และเน้นการปฏิบัติอย่างกลมกลืน เพื่อให้นักเรียนรู้จักนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติ

รักษาคุณภาพ สร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่มีอารยะ

ในช่วงปลายปีการศึกษา 2566-2567 ภายใต้หัวข้อ "ความสามัคคี วินัย ความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาอย่างต่อเนื่องในเชิงลึก การพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม" ด้วยความเอาใจใส่ของจังหวัดและความพยายามอย่างต่อเนื่อง ภาคการศึกษาของจังหวัดบั๊กนิญจึงสามารถเอาชนะความยากลำบากต่างๆ มากมายและบรรลุผลลัพธ์ที่โดดเด่นมากมาย

จังหวัดบั๊กนิญยังคงรักษาตำแหน่งหนึ่งในจังหวัดและเมืองชั้นนำของประเทศในด้านความก้าวหน้าทางการศึกษาและคุณภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมและการศึกษาหลักมีเสถียรภาพ ซึ่งก่อให้เกิดผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

ในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 คะแนนเฉลี่ยทุกวิชาของจังหวัดบั๊กนิญ อยู่ในอันดับที่ 5 จากทั้งหมด 63 แห่งทั่วประเทศ อัตราของนักเรียนที่เข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นแห่งชาติที่ได้รับรางวัลอยู่ในอันดับที่ 2 ของประเทศ นักเรียน 3 คนเข้าร่วมการแข่งขันระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ และทั้ง 3 คนได้รับรางวัลโดยได้รับเหรียญทอง 1 เหรียญและเหรียญทองแดง 2 เหรียญ

ครูและนักเรียนโรงเรียนเฉพาะทางบั๊กนิญต้อนรับนักเรียนที่ได้รับรางวัลเหรียญทองในการแข่งขันเคมีโอลิมปิกระหว่างประเทศ

นายเหงียน เดอะ เซิน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดบั๊กนิญ แจ้งว่า ในปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 ภาคการศึกษาของจังหวัดบั๊กนิญจะปรับใช้โซลูชันอย่างสอดประสานกันด้วยความมุ่งมั่นสูงสุดเพื่อให้บรรลุภารกิจของปีการศึกษาให้สำเร็จ รักษาคุณภาพ และในขณะเดียวกันก็มุ่งเน้นไปที่การสร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่มีอารยะ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในการสอบ 2 วิชาใหม่ ได้แก่ การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายครั้งแรกตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดส่งมติต่อสภาประชาชนจังหวัดเพื่อดำเนินโครงการก่อสร้างโรงเรียนที่ตรงตามมาตรฐานระดับชาติในช่วงปีการศึกษา 2567-2573 เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดการบูรณาการ พร้อมทั้งต้องแน่ใจว่ามีบุคลากรทางการสอนจำนวนและคุณภาพเพียงพอที่จะดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในเวลาเดียวกัน อุตสาหกรรมทั้งหมดจะดำเนินการตามแผนการสร้างโรงเรียน "เขียว-สะอาด-สวย-ปลอดภัย" ในสถาบันการศึกษาทั่วทั้งจังหวัดอย่างมีประสิทธิผล โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่มีอารยธรรมและมีความสุข สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมพื้นฐานที่ครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในพื้นที่

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดบั๊กนิญ เหงียน เดอะ ซอน

การกำจัดปัญหาอย่างทันท่วงที

ในฐานะ “เมืองหลวงอุตสาหกรรม” ทางภาคเหนือ จังหวัดบั๊กนิญกำลังเผชิญกับการเติบโตของประชากรในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ส่งผลให้เกิดแรงกดดันอย่างมากต่อระบบโครงสร้างพื้นฐานในท้องถิ่น รวมถึงการศึกษา

ในการต้อนรับปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 นอกเหนือจากการเตรียมความพร้อมด้านสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรทางการศึกษา และงานวิชาชีพแล้ว โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดบั๊กนิญยังประสบปัญหาและข้อกังวลที่ต้องได้รับการแก้ไขในเร็วๆ นี้

ที่โรงเรียนมัธยมปลายเยนฟอง 1 (เขตเยนฟอง) ปัจจุบัน สิ่งอำนวยความสะดวกและห้องเรียนมีเพียงพอต่อความต้องการด้านการเรียนการสอนของนักเรียน 45 ห้องเรียน ซึ่งมีนักเรียนมากกว่า 2,000 คน อย่างไรก็ตาม นายเหงียน เตี๊ยน ดิญ ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า ปัญหาใหญ่ที่สุดของโรงเรียนคือพื้นที่โรงเรียนที่แคบและสนามโรงเรียนขนาดเล็ก ซึ่งเป็นข้อจำกัดสำหรับนักเรียนในการทำกิจกรรมพลศึกษาและการป้องกันประเทศ บางครั้งโรงเรียนต้องยืมสนามกีฬาใกล้เคียงเพื่อจัดการเรียนการสอนพลศึกษาให้นักเรียน

คณะกรรมการโรงเรียนมัธยมเยนฟอง 1 หวังว่าหน่วยงานทุกระดับจะสร้างสาขาที่สองหรือโรงเรียนใหม่ในไม่ช้านี้เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการสอนในท้องถิ่น

สนามหญ้าของโรงเรียนมัธยมเย็นพอง 1 จะถูกน้ำท่วมทุกครั้งที่ฝนตกหนัก

ในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้โรงเรียนประถมศึกษามีนักเรียน 35 คนต่อห้องเรียน แต่ในความเป็นจริง เช่นเดียวกับฮานอย ไฮฟอง บิ่ญเซือง... ในโรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดบั๊กนิญ จำนวนนักเรียนในห้องเรียนเกินอัตราส่วนที่กำหนด

นอกจากนี้ ยังมีความเสี่ยงที่จะเกิดการขาดแคลนครูเมื่อเทียบกับความต้องการของสถาบันการศึกษาและมาตรฐานที่กระทรวงกำหนด (โดยเฉพาะในโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา) แม้ว่าจังหวัดจะมีนโยบายสนับสนุนทางการเงินสำหรับสัญญาจ้างครู แต่ก็ยังไม่สามารถรับประกันความมั่นคงของทีมงานได้

ในทางกลับกัน โรงเรียนบางแห่งยังคงขาดแคลนพื้นที่ ห้องเรียน ห้องเรียนอเนกประสงค์ และสิ่งอำนวยความสะดวกด้านสุขอนามัย เมื่อเทียบกับข้อกำหนดและข้อบังคับของโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ มีปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนในเขตอุตสาหกรรมที่มีความหนาแน่นสูง เขตเมืองใหม่ และพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนบางแห่งในพื้นที่เสื่อมโทรมลง ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนของครูและนักเรียนอย่างมาก ขณะเดียวกัน คุณภาพการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและศูนย์การศึกษาต่อเนื่องบางแห่งในพื้นที่ยังคงต่ำ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนบางแห่งดำเนินงานได้ไม่มีประสิทธิภาพ... จึงไม่สามารถดึงดูดนักเรียนได้

ถึงเวลาแล้วที่จังหวัดบั๊กนิญจะต้องทบทวนเครือข่าย เสริมกำลัง และดูแลให้มีขนาดและจำนวนนักเรียนเพียงพอต่อความต้องการด้านการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของประชาชนในจังหวัด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การให้ความสำคัญกับงบประมาณสำหรับการลงทุนสร้างโรงเรียนและห้องเรียน โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีนิคมอุตสาหกรรมและพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น ส่งเสริม พัฒนา และขยายการศึกษาทั้งภาครัฐและเอกชน

พร้อมกันนี้ ให้ขจัดความยากลำบากและอุปสรรคในกลไกต่างๆ สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก เจ้าหน้าที่ และเงื่อนไขต่างๆ เพื่อให้การศึกษาและการฝึกอบรมสามารถเป็นแรงผลักดันและทรัพยากรสำหรับการพัฒนาที่รวดเร็วและยั่งยืนได้อย่างแท้จริง

ที่มา: https://nhandan.vn/bac-ninh-giu-vung-chat-luong-xay-dung-moi-truong-hoc-duong-van-minh-post825668.html