ผู้หว่านเมล็ด
ชู ฟอง อัญ (เกิดปี 1990) ศิลปินและเจ้าหน้าที่ศูนย์ส่งเสริมวัฒนธรรมและ การท่องเที่ยว ประจำจังหวัด ได้อุทิศตนเกือบ 20 ปีในการสอนเพลงพื้นบ้านกวนโฮของจังหวัดบั๊กนิญ และเป็นหนึ่งในบุคคลผู้เปี่ยมด้วยความรักและความมุ่งมั่นที่คอยปลูกฝัง "เมล็ดพันธุ์สีเขียว" ของมรดกทางวัฒนธรรมนี้
ตั้งแต่ยังเด็ก เธอได้รับการสอนเพลงพื้นบ้านกวนโฮจากมารดา และต่อมาได้รับการสอน คำแนะนำ และการแก้ไขเสียงร้องโดยตรงจากศิลปินกวนโฮรุ่นเก๋าจากหมู่บ้านถิเกา
 |
กิจกรรมสอนร้องเพลงพื้นบ้านกวนโฮสำหรับนักท่องเที่ยวต่างชาติ โดยมีศิลปิน ชู ฟอง อาน เป็นผู้สอน |
เธอได้รับสืบทอดมรดกอันล้ำค่าจากรุ่นก่อน และตระหนักถึงความรับผิดชอบในการสืบทอดและส่งต่อมรดกนี้อย่างรวดเร็ว ขณะที่ยังเป็นนักศึกษา เธอได้เข้าร่วมสอนการร้องเพลงพื้นบ้านกวนโฮในชมรมต่างๆ อย่างแข็งขัน และต่อมาได้เปิดชั้นเรียนที่บ้านของเธอ ปัจจุบัน ชั้นเรียนของเธอมีนักเรียนประมาณ 10-15 คนเป็นประจำ และในช่วงฤดูร้อน จำนวนนักเรียนอาจเพิ่มขึ้นเป็น 20-30 คน
คุณฟอง อานห์ กล่าวว่า "สิ่งที่ทำให้ฉันมั่นใจในเส้นทางการ 'หว่านเมล็ดพันธุ์' ของฉันคือ การที่นักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ แม้กระทั่งหลังจากเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหรือสำเร็จการศึกษาและเริ่มทำงานแล้ว ก็ยังคงรักดนตรีพื้นบ้านกวนโฮอยู่มาก"
นายเหงียน มินห์ กวน นักร้องหนุ่มจากเขตซงเลียว เล่าว่า หลังจากเรียนกับอาจารย์ชู ฟอง อาน อย่างตั้งใจมาเป็นเวลาสองปี เขาเริ่มเรียนเพราะอยากรู้อยากเห็น แต่ยิ่งเรียนมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งหลงรักเพลงพื้นบ้านกวนโฮ และใฝ่ฝันที่จะประกอบอาชีพศิลปินอย่างจริงจัง สำหรับอาจารย์ชู ฟอง อาน แล้ว มินห์ กวน คือหนึ่งใน "เมล็ดพันธุ์" อันล้ำค่าที่ต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่ต่อไป เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่จะสืบทอดมรดกเพลงพื้นบ้านกวนโฮต่อไป
ทุกฤดูร้อน หมู่บ้านต้นกำเนิดของเพลงกวนโฮและหมู่บ้านที่ยังคงฝึกฝนเพลงกวนโฮในจังหวัด จะเปิดสอนเพลงพื้นบ้านกวนโฮฟรีแก่เยาวชน กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่มีความหมาย ช่วยให้เด็กๆ มีสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่ดีและเข้าถึงมรดกทางวัฒนธรรมตั้งแต่อายุยังน้อย แต่ยังเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการค้นพบและบ่มเพาะคนรุ่นต่อไปอีกด้วย
ตั้งแต่ปี 2011 เป็นต้นมา ชั้นเรียนร้องเพลงกวนโฮของชมรมกวนโฮฮว่ายจุง (ตำบลเหลียนเปา) ได้ดึงดูดเด็กๆ ในหมู่บ้านจำนวนมาก จากเดิมที่มีผู้เข้าร่วมเพียง 4-6 คน ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ ในแต่ละฤดูร้อนจะมีวัยรุ่นอายุ 5-15 ปี เข้าร่วมประมาณ 40-50 คน
ตามคำกล่าวของดวง ดึ๊ก ถัง รองประธานชมรมเพลงกวนโฮ “เมื่อประมาณ 40 ปีที่แล้ว ผมเป็นเด็กคนเดียวในหมู่บ้านที่ร้องเพลงกวนโฮเป็น ตอนนี้เด็กเกือบทุกคนในหมู่บ้านชอบและร้องเพลงนี้ได้” การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นหลักฐานที่ชัดเจนถึงประสิทธิภาพของการสืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่องภายในชุมชน
นอกจากเพลงพื้นบ้านกวนโฮแล้ว ศิลปะพื้นบ้านดั้งเดิมอื่นๆ อีกมากมาย เช่น เพลงตวง เพลงเชียว เพลงกาตรู และเพลงเธน ก็ยังคงได้รับการถ่ายทอดอย่างแข็งขันจากช่างฝีมือและบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมในระดับรากหญ้า ในฐานะครูอนุบาลผู้หลงใหลในทำนองเพลงเธน คุณชู ถิ ชาม รองหัวหน้าชมรมเพลงพื้นบ้านชาวนุงในตำบลเบียนเซิน ได้ทุ่มเทเวลาและความพยายามอย่างมากในการฝึกฝนและสอนประเพณีการร้องเพลงเธนของชาวไตและนุง คุณชามกล่าวว่า “ฤดูร้อนนี้ นอกจากการเปิดสอนภาษาพื้นเมืองฟรีแล้ว ฉันจะสอนเพลงเธนควบคู่ไปด้วย เพื่อช่วยให้เด็กๆ เข้าใจเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของบ้านเกิดได้ดียิ่งขึ้น ความรู้สึกเหล่านี้ที่ได้รับการบ่มเพาะมาตั้งแต่เด็ก จะสร้างรากฐานให้คนรุ่นใหม่ค่อยๆ พัฒนาความตระหนักรู้ในการสืบทอดและอนุรักษ์มรดกนี้ต่อไป”
บ่มเพาะคนรุ่นต่อไป
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกเหนือจากการดำเนินโครงการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้แล้ว หลายท้องถิ่นในจังหวัดยังให้ความสำคัญกับการนำศิลปะดั้งเดิมมาสู่โรงเรียนอีกด้วย
นอกจากการบูรณา การดนตรี เข้ากับบทเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรแล้ว โรงเรียนยังร่วมมือกันจัดโครงการเรียนรู้เกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรม ละครเวทีของโรงเรียน การแลกเปลี่ยนกับช่างฝีมือและศิลปิน และสร้างโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติโดยตรง
 |
สมาชิกชมรมขับร้องเธนในตำบลตรวงเซินกำลังอนุรักษ์มรดกการขับร้องของชาวเธนไว้ |
อย่างไรก็ตาม การสอนและการถ่ายทอดศิลปะดั้งเดิมในปัจจุบันเผชิญกับอุปสรรคมากมาย ศิลปะการแสดงพื้นบ้านส่วนใหญ่ต้องการให้ผู้เรียนฝึกฝนอย่างขยันขันแข็งเป็นเวลานาน งบประมาณสำหรับการจัดชั้นเรียน การจัดซื้อเครื่องดนตรี เครื่องแต่งกาย และสถานที่จัดการแสดงมีจำกัดในหลายพื้นที่
ตัวอย่างเช่น ในการร้องเพลงแบบเธน ผู้เรียนจำเป็นต้องฝึกฝนโดยตรงกับเครื่องดนตรีประเภทพิณทิ๋งและเครื่องดนตรีประเภทตีอย่างซ็อกญัก อย่างไรก็ตาม ในบางพื้นที่ สภาพ เศรษฐกิจ ของประชาชนยังคงยากลำบาก ทำให้พวกเขาไม่มีกำลังซื้อเครื่องดนตรีเพื่อเรียน นี่จึงเป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้การจัดการสอนและการดึงดูดผู้เรียนต้องเผชิญกับอุปสรรค
เพื่อให้การอนุรักษ์และส่งเสริมมรดกทางวัฒนธรรมมีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน หน่วยงานท้องถิ่นจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการสนับสนุนทางการเงิน เครื่องดนตรี เครื่องแต่งกาย สถานที่ และที่พักอาศัยสำหรับชมรมและชั้นเรียนฝึกอบรมในชุมชน การค้นหาและบ่มเพาะผู้มีความสามารถรุ่นใหม่ควรได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นผ่านการแข่งขัน เทศกาล และพื้นที่ศิลปะสำหรับเยาวชน การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อนำเสนอศิลปะการรำกวน รำฮัตเธน รำเชียว รำตวง และรำกาตรู ให้เข้าถึงเยาวชนมากขึ้นผ่านสื่อมัลติมีเดีย เช่น วิดีโอสั้น โปรแกรมเชิงประสบการณ์ออนไลน์ พอดแคสต์ และสารคดี ก็มีความสำคัญเช่นกัน
มรดกทางวัฒนธรรมไม่อาจคงอยู่ได้หากปราศจากการทะนุถนอมและอนุรักษ์จากคนรุ่นหลัง ชั้นเรียนทุกชั้นเรียน ชมรมทุกชมรม และช่างฝีมือผู้ทุ่มเททุกคนที่ "ส่งต่อคบเพลิง" ในวันนี้ ล้วนมีส่วนร่วมในการหว่าน "เมล็ดพันธุ์" สำหรับอนาคตของมรดกทางวัฒนธรรม เพื่อให้กระแสวัฒนธรรมของชาติไหลเวียนต่อไปได้ในอนาคต
ที่มา: https://baobacninhtv.vn/bac-ninh-uom-nhung-mam-xanh-di-san-postid447780.bbg
