ความกังวลเกี่ยวกับค่าเบี้ยเลี้ยงและจำนวนชั่วโมงการสอน

หัวหน้าและรองหัวหน้าทีมวิชาชีพอาจถูกตัดเงินประจำตำแหน่ง

ตามระเบียบปัจจุบัน ครูแต่ละคนไม่สามารถดำรงตำแหน่งพร้อมกันได้เกิน 2 ตำแหน่ง และมีสิทธิได้รับการลดชั่วโมงสอนสำหรับตำแหน่งที่มีการลดชั่วโมงสูงสุด ในขณะเดียวกันก็ไม่มีการจำกัดจำนวนงานวิชาชีพและตำแหน่งงานที่สามารถดำรงตำแหน่งพร้อมกันได้ ดังนั้นครูบางคนจึงต้องดำรงตำแหน่งหลายตำแหน่งพร้อมกัน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างประกาศควบคุมระบบการทำงานของครู

ดังนั้น ในมาตรา 3 ข้อ 4 ของร่างหนังสือเวียน จึงได้สั่งการให้ครูแต่ละคนปฏิบัติหน้าที่พร้อมกันไม่เกิน 2 ตำแหน่ง ตามที่กำหนดไว้ในมาตรา 8, 9 และ 10 ของหนังสือเวียนฉบับนี้ สำหรับตำแหน่งและกิจกรรมวิชาชีพที่ปฏิบัติหน้าที่พร้อมกันตามที่กำหนดไว้ในบทที่ 3 ของหนังสือเวียนฉบับนี้ (ยกเว้นการปฏิบัติหน้าที่สหภาพแรงงาน เลขาธิการสหภาพเยาวชน และรองเลขาธิการสหภาพเยาวชนในระดับโรงเรียน) หากได้รับค่าตอบแทนหรือเงินช่วยเหลือแล้ว จะไม่สามารถแปลงเป็นชั่วโมงสอนได้

ดังนั้น ข้อ 8, 9 และ 10 ของประกาศฉบับนี้จึงมีหลายวิชาที่ชั่วโมงสอนจะลดลงเมื่อดำรงตำแหน่งหรือภารกิจอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หัวหน้าและรองหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพ หรือรองหัวหน้ากลุ่มบริหารนักเรียน (ในโรงเรียนประจำกลุ่มชาติพันธุ์และโรงเรียนกึ่งประจำ) จะถูกลดเวลาลง 3 ช่วงต่อสัปดาห์ (หัวหน้ากลุ่ม) และ 1 ช่วงต่อสัปดาห์ (รองหัวหน้ากลุ่ม)

ปัจจุบัน ครูที่เป็นหัวหน้ากลุ่มด้วยได้รับการลดตำแหน่งลง 3 คาบเรียน และรองหัวหน้ากลุ่มได้รับการลดตำแหน่งลง 1 คาบเรียนต่อสัปดาห์ นอกจากนี้ ตามหนังสือเวียนที่ 33/2005/TT/BGD-DT ซึ่งกำหนดระบบเงินช่วยเหลือตำแหน่งสำหรับแกนนำและข้าราชการพลเรือนที่ดำรงตำแหน่งผู้นำและผู้บริหารในสถาบัน การศึกษา ของรัฐ หัวหน้ากลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลือตำแหน่งโดยมีค่าสัมประสิทธิ์ 0.25 หัวหน้ากลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายมีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลือตำแหน่งโดยมีค่าสัมประสิทธิ์ 0.20 และรองหัวหน้ากลุ่มทั้งสามระดับมีสิทธิได้รับเงินช่วยเหลือตำแหน่งโดยมีค่าสัมประสิทธิ์ 0.15

อย่างไรก็ตาม ตามร่างหนังสือเวียนฉบับนี้ หัวหน้าและรองหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพจะได้รับค่าตอบแทนเพียงอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น หากได้รับการเปลี่ยนจำนวนคาบเรียน จะได้รับค่าตอบแทนลดลง แต่จะไม่ได้รับค่าตอบแทนตำแหน่งอีกต่อไป หากได้รับค่าตอบแทนตำแหน่ง จะต้องสอนคาบเรียนให้เพียงพอตามมาตรฐาน

อันที่จริงแล้ว ความรับผิดชอบของหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพในโรงเรียนนั้นหนักหนาสาหัสมาก บุคคลเหล่านี้เป็นผู้รับผิดชอบหลักในกิจกรรมของกลุ่มวิชาชีพเพื่อพัฒนาเนื้อหาวิชา ดังนั้น จึงจำเป็นต้องรักษาเงินช่วยเหลือตำแหน่งหัวหน้าและรองหัวหน้ากลุ่มวิชาชีพไว้ ควบคู่ไปกับการลดโควตาการสอนในปัจจุบัน

ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อ รัฐสภา เห็นชอบที่จะเพิ่มเงินเดือนพื้นฐานเป็น 2,340,000 ดอง รัฐสภากลับระบุว่ายังคงให้เงินเบี้ยเลี้ยงเท่าเดิม ดังนั้น การลดเงินเบี้ยเลี้ยงตำแหน่งหัวหน้าทีมมืออาชีพและรองหัวหน้าทีม ในขณะที่ยังคงตำแหน่งเฉพาะทางหรือพาร์ทไทม์อื่นๆ ไว้ จึงไม่สมเหตุสมผลนัก

จำนวนคาบเรียนและเวลาสอนของครูมัธยมศึกษาตอนปลายสูงที่สุด

ตามระเบียบปัจจุบันได้กำหนดชั่วโมงการสอนของครูไว้ดังนี้ ครูประถมศึกษา 23 ชั่วโมง/สัปดาห์ ครูมัธยมศึกษา 19 ชั่วโมง/สัปดาห์ ครูมัธยมศึกษา 17 ชั่วโมง/สัปดาห์ ครูโรงเรียนประจำกลุ่มชาติพันธุ์ โรงเรียนกึ่งประจำ โรงเรียนและห้องเรียนสำหรับคนพิการ ลดชั่วโมงการสอนของครูในระดับเดียวกันลง 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

ในบรรดาระดับการศึกษาทั้งหมด ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาเป็นครูที่สอนมากเป็นอันดับสอง (รองจากครูประถมศึกษา) แต่ใช้เวลาในการสอนนานที่สุด

ตามร่างประกาศฯ ครูการศึกษาทั่วไปที่สอนในโรงเรียนโดยพื้นฐานแล้วยังคงสอนจำนวนคาบเรียนเท่าเดิม ในบรรดาระดับการศึกษา ครูมัธยมศึกษาสอนคาบเรียนมากที่สุดเป็นอันดับสอง (รองจากครูประถมศึกษา) แต่ใช้เวลานานที่สุด ครูประถมศึกษาสอน 23 คาบเรียน แต่ละคาบเรียนใช้เวลา 35 นาที คิดเป็น 805 นาที ครูมัธยมศึกษาสอน 19 คาบเรียน แต่ละคาบใช้เวลา 45 นาที ดังนั้น เวลาสอนรวมต่อสัปดาห์ของครูมัธยมศึกษาคือ 855 นาที

ในขณะเดียวกันครูมัธยมปลายสอน 17 คาบต่อสัปดาห์ โดยแต่ละคาบสอน 45 นาที เช่นเดียวกับครูมัธยมต้น ดังนั้นแต่ละสัปดาห์จะเท่ากับ 765 นาที

ครูมัธยมต้นหลายคนมีความกังวลมาเป็นเวลานานว่าครูมัธยมต้นและมัธยมปลายมีความคล้ายคลึงกันมากในด้านระดับการฝึกอบรม ยกตัวอย่างเช่น หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาคณิตศาสตร์ บางคนก็สมัครเป็นครูในระดับมัธยมต้น บางคนก็สมัครเป็นครูในระดับมัธยมปลายเพราะระดับการฝึกอบรมเหมือนกัน ในอดีตมีครูมัธยมต้นเพียงไม่กี่คนที่เคยเรียนในระดับวิทยาลัย แต่ปัจจุบันส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยแล้ว

นอกจากการสอนแล้ว ครูมัธยมต้นยังทำงานเผยแพร่ความรู้ให้เป็นที่รู้จักมากขึ้น อัตราการลาออกในระดับนี้ยิ่งสูงขึ้นไปอีก และยังมีนักเรียนที่ละเมิดกฎเกณฑ์มากขึ้น อย่างไรก็ตาม จำนวนชั่วโมงสอนรายสัปดาห์ของครูมัธยมต้นนั้นมากกว่าครูมัธยมปลายถึง 2 ชั่วโมง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูมัธยมต้นส่วนใหญ่ต้องสอน 2 วิชา และงานจัดทำแผนการสอนก็ยากยิ่งกว่าครูมัธยมปลายเสียอีก ดังนั้น ครูมัธยมต้นและมัธยมปลายควรมีจำนวนชั่วโมงสอนเท่ากัน (17 ชั่วโมงต่อสัปดาห์)

ที่มา: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm