นักเรียนของโรงเรียนมัธยม Le Quy Don (เขต 3 โฮจิมินห์ซิตี้) สวมเสื้อผ้ารีไซเคิลจากวัสดุที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอย่างมั่นใจ เช่น กระดาษ หนังสือพิมพ์ เสื่อวิ่ง... - รูปภาพ: NGOC PHUONG
แฟชั่นโชว์ การสร้างมรดกทางธรรมชาติ มรดกที่จับต้องไม่ได้... นักเรียนของโรงเรียนมัธยม Le Quy Don ได้นำประสบการณ์อันโดดเด่นและยาวนานมาในรายงานโครงการสหวิทยาการที่มีผลิตภัณฑ์มากถึง 500 รายการ ถูกนำเสนอ
ช่วงรายงานตัวจัดขึ้นที่สนามโรงเรียนในรูปแบบของเทศกาล รวมถึงพิธีการ เทศกาล และส่วนการเยี่ยมชมและความบันเทิงสำหรับนักเรียน
บนเวที น.ส.ประทับใจในความมั่นใจและโน้มน้าวใจเมื่อนำเสนอโครงการสตาร์ทอัพ เช่น นมแพะนิงห์บิงห์ โยเกิร์ตแห้งฮาลอง...
เช่นเดียวกับผู้ประกอบการตัวจริง ผลิตภัณฑ์ของพวกเขามีรูปแบบที่ประณีตและเข้าถึงลูกค้าที่มีทักษะทางการตลาด...
บรรยากาศยิ่งน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้นเมื่อนักเรียนนำเสนอแฟชั่นที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมซึ่งออกแบบ ผลิต แสดง และกำกับด้วยตัวเอง เสียงปรบมือ เสียงเชียร์ และเสียงเชียร์ของนักเรียนทำให้ทั้งสนามโรงเรียนรู้สึกเหมือน "ถูกไฟไหม้"
Le Minh Anh นักเรียนชั้นเรียน 11A13 แบ่งปันว่า "เมื่อปลายปีที่แล้ว เรามีเวลาไปสัมผัสประสบการณ์ XNUMX-XNUMX วันในภาคเหนือ" แนวคิดจากอ่าวฮาลอง มังกรบิน และป้อมปราการหลวง Thang Long มีต้นกำเนิดที่นี่และเราอาศัยแนวคิดดังกล่าวในการค้นหาวัสดุรีไซเคิลมาทำเป็นผลิตภัณฑ์สาธิต เราไม่ได้คาดหวังว่าผลิตภัณฑ์จะได้รับการตอบรับที่ดีขนาดนี้ ฉันตื่นเต้น."
นักเรียนทำงานเป็นไกด์นำเที่ยวเพื่อแสดงความรู้เกี่ยวกับจุดชมวิวในฮาลอง - รูปถ่าย: MY DUNG
หลังจากการแสดงบนเวที นักเรียน และคณะครูได้เยี่ยมชมบูธแสดงสินค้าของนักเรียนทุกระดับชั้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ได้แนะนำหมู่บ้านหัตถกรรมและอาหารแบบดั้งเดิมของภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำตอนเหนือ
Block 10 นำเสนอมรดกทางธรรมชาติที่จับต้องได้และไม่มีตัวตน เช่น ฮาลอง ตรังอัน การชักเย่อที่จับต้องไม่ได้ เพลงพื้นบ้านของ Bac Ninh Quan Ho...
Block 11 สร้างวิดีโอแนะนำมรดกเป็นภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ทำให้แบบจำลองใช้เรขาคณิตเชิงพื้นที่...
นักเรียนของโรงเรียนมัธยม Le Quy Don (เขต 3 โฮจิมินห์ซิตี้) สาธิตแฟชั่นรีไซเคิลอย่างมั่นใจ - รูปภาพ: NGOC PHUONG
ในฐานะครูผู้จัดชั้นเรียนแบบสหวิทยาการมากมาย Mr. Nguyen Viet Dang Du หัวหน้ากลุ่มประวัติศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยม Le Quy Don รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่โครงการนี้ผสมผสานวิชาสหวิทยาการเพื่อผลิตผลิตภัณฑ์มากมายด้วยบูธจัดแสดง 27 บูธ เต็มพื้นที่ ลานโรงเรียน
“โครงการที่ท้าทายคือการผสมผสานระหว่างวิชาธรรมชาติและวิชาสังคมอย่างกลมกลืน สิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงคือผลิตภัณฑ์ของพวกเขาแสดงให้เห็นว่านักเรียนสามารถผสมผสานความรู้ทางธรรมชาติและสังคมได้อย่างกลมกลืน" นายตู้กล่าว
นางสาวบุยมินห์ทัม ครูใหญ่โรงเรียน กล่าวว่าโครงการนี้มีนักเรียนเข้าร่วมมากกว่า 1.000 คน ครู 50 คน และผลิตสินค้าได้ 500 ชิ้น
พิธีรายงานโครงการสหวิทยาการ "รอยมังกรบิน" เป็นงานที่สรุปกระบวนการเรียนรู้และฝึกอบรมของนักเรียนผ่านวิชาต่างๆ ขณะเดียวกันก็จัดแสดงและนำเสนอผลิตภัณฑ์สหวิทยาการที่นักศึกษาทำเอง
“เครื่องหมายมังกรบินนับเป็นครั้งแรกที่โรงเรียนนำวิชาข้ามระหว่างวิชาธรรมชาติและวิชาสังคม และสร้างผลลัพธ์ที่น่าประหลาดใจมาก กิจกรรมนี้ส่งเสริมจิตวิญญาณการเรียนรู้ของนักเรียนและความตื่นเต้นของครูในการเป็นผู้นำในการดำเนินโครงการสหวิทยาการ" Ms. Bui Minh Tam อธิบาย
แผงขายอาหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 - รูปถ่าย: NGOC PHUONG
27 บูธดึงดูดนักศึกษาเกือบ 1.000 คนให้เข้าร่วมการเรียนรู้ความรู้ - ภาพ: NGOC PHUONG
ทำไมต้องเป็นมาร์คมังกรบิน?
"Flying Dragon's Mark" เป็นโครงการการเรียนรู้แบบสหวิทยาการ (คณิตศาสตร์ - วรรณกรรม - ประวัติศาสตร์ - ภูมิศาสตร์ - ชีววิทยา - เคมี - ภาษาต่างประเทศ) ที่ช่วยให้นักเรียนโรงเรียนมัธยม Le Quy Don เข้าถึงและเรียนรู้เกี่ยวกับมรดกทางธรรมชาติและวัฒนธรรม การวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์และการพัฒนาของศูนย์ภาคเหนือ เช่น ฮานอย ก๋วงนิงห์ นิญบิ่ญ
ในประวัติศาสตร์เวียดนาม ดินแดนนิญบิ่ญ - ฮานอย - ฮาลอง มีบทบาทสำคัญในกระบวนการพัฒนาของประเทศและอารยธรรมด่ายเวียด ตามตำนานว่าในปี 1010 พระเจ้าลีไทโตได้ย้ายเมืองหลวงไปที่ทังล็องเพราะเห็นมังกรบินขึ้นไปและสถานที่ที่มังกรลงมานั้นเป็นมรดกโลกทางธรรมชาติของฮาลอง
โครงการเรียนรู้ “รอยมังกรบิน” เริ่มต้นด้วยการพานักเรียนไปเยี่ยมชมเรียนรู้เกี่ยวกับดินแดนและนำแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการค้นหารอยมังกรในดินแดนเหล่านี้
