วิธีคำนวณคะแนนสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์

ครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ศึกษาและมุ่งเน้นทบทวนความรู้สำหรับการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10

หลักการให้คะแนน

ดังนั้น ผู้สมัครสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะต้องเรียนวิชาบังคับ 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ (หากลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แบบปกติ) และวิชาเฉพาะ (หากลงทะเบียนเรียนโรงเรียนหรือชั้นเรียนเฉพาะทาง)

นักเรียนสามารถลงทะเบียนสมัครขอใช้สิทธิ์ 3 สิทธิ์หลัก หมายเลข 1, 2, 3 เพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ (ยกเว้น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ho Chi Minh City National University สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ)

คะแนนการรับเข้าเรียนคือคะแนนรวมของการสอบทั้ง 3 วิชา และคะแนนเพิ่มเติมสำหรับวิชาหลัก ผู้สมัครที่ผ่านการสอบต้องสอบทั้ง 3 วิชา และต้องไม่มีคะแนน 0 ในการสอบใดๆ

โดยพิจารณาจากโควตาการรับสมัครเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของแต่ละโรงเรียน โดยพิจารณาจากจำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียนในแต่ละข้อและคะแนนการรับเข้าเรียน กรมสามัญศึกษาจะพิจารณาและประกาศคะแนนการรับเข้าเรียนของแต่ละโรงเรียนตามหลักการว่าคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับข้อ 2 ไม่ต่ำกว่าคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับข้อ 1 และคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับข้อ 3 ไม่ต่ำกว่าคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับข้อ 2

การรับเข้าเรียนของนักศึกษาจะพิจารณาจากความประสงค์ 3 ประการที่นักศึกษาได้ลงทะเบียนไว้ โดยเรียงลำดับความสำคัญจากความประสงค์ที่ 1 ถึงความประสงค์ที่ 2 และความประสงค์ที่ 3

คะแนนการรับเข้าชั้นเรียนเฉพาะทาง คือ คะแนนรวม ได้แก่ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ คณิตศาสตร์ และวิชาเฉพาะทาง (ค่าสัมประสิทธิ์ 2)

นอกจากนี้ ตามความเป็นจริงแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประกาศต่อสาธารณะเป็นประจำทุกปีว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายใดสอนหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ

ข้อกำหนดในการรับเข้าเรียนคือ นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในปีการศึกษา 2566-2567 ในนครโฮจิมินห์ จะต้องมีอายุตามที่กำหนด และต้องตรงตามเงื่อนไขกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งจากสองกลุ่มต่อไปนี้:

กลุ่มที่ 1 : นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์ จะต้องตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้:

• เข้าร่วมการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่นครโฮจิมินห์
• นักศึกษาลงทะเบียนเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการ

โดยพิจารณาจากคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และคะแนนเฉลี่ยของหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ นักเรียนเหล่านี้จะได้รับสิทธิ์ในการเรียนต่อในโรงเรียนที่สอนหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการก่อน

การคำนวณคะแนนรับเข้าหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการ มีดังนี้

* คะแนนการรับเข้า = คะแนนวรรณคดี + คะแนนภาษาต่างประเทศ + คะแนนคณิตศาสตร์ + คะแนนเฉลี่ยหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการ (บนมาตราส่วน 10 คะแนน)

เฉพาะผู้สมัครที่เข้าเกณฑ์เข้าสอบ สอบผ่านทุกวิชาที่กำหนด ไม่ฝ่าฝืนกฎการสอบระหว่างสอบ และไม่เคยได้คะแนนศูนย์ในการสอบใดๆ เท่านั้นที่จะได้รับการพิจารณาให้เข้าศึกษา

กลุ่มที่ 2 : นักเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมโครงการภาษาอังกฤษแบบบูรณาการในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในนครโฮจิมินห์ จะต้องตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้:

• สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นด้วยผลการเรียนดีหรือสูงกว่า
• เข้าร่วมการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นอกจากวิชาบังคับสามวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศแล้ว นักเรียนจะต้องลงทะเบียนและสอบภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ

การคำนวณคะแนนรับเข้าหลักสูตรภาษาอังกฤษบูรณาการ มีดังนี้

* คะแนนการรับเข้าเรียน = คะแนนวรรณคดี + คะแนนภาษาต่างประเทศ + คะแนนคณิตศาสตร์ + คะแนนสอบภาษาอังกฤษบูรณาการ (บนมาตราส่วน 10 ระดับ)

เฉพาะผู้สมัครที่เข้าเกณฑ์เข้าสอบ สอบผ่านทุกวิชาที่กำหนด ไม่ฝ่าฝืนกฎการสอบระหว่างสอบ และไม่เคยได้คะแนนศูนย์ในการสอบใดๆ เท่านั้นที่จะได้รับการพิจารณาให้เข้าศึกษา

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะลดระยะเวลาการรับเข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ลงเมื่อเปรียบเทียบกับปีที่แล้ว

ย่นระยะเวลาการรับสมัครเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ในการพิจารณาเบื้องต้นของงานสอบที่จัดขึ้นเมื่อต้นเดือนธันวาคม นายเล ฮว่าย นาม รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวด้วยว่า จากประสบการณ์ในการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2566-2567 กรมได้เสนอแนวทางแก้ไขและเป้าหมายหลายประการเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนที่เรียนในโรงเรียนของรัฐจะได้รับประโยชน์สูงสุด ขณะเดียวกันก็ค่อยๆ ลดอัตรานักเรียนที่ได้รับการตอบรับแต่ไม่ได้สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐ

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 อย่างละเอียดในช่วง 3 ปีสุดท้ายของทั้งเมือง แบ่งตามเขต เขต และโรงเรียนมัธยมศึกษา ประกอบกับข้อมูลที่อยู่และระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียนของนักเรียน ตลอดระยะเวลา 2 ปีของการนำร่องการประยุกต์ใช้แผนที่ GIS มาใช้ ซึ่งรวมถึงการประเมินการลงทะเบียนเรียนและผลการเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาแต่ละแห่ง จากการประเมินนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อทบทวนกระบวนการให้คำปรึกษาและคำแนะนำทั้งหมดของโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งที่มีอัตราการรับเข้าเรียนสูงแต่ยังไม่มีการยื่นใบสมัคร

นอกจากนี้ กรมสามัญศึกษา มีแผนที่จะปรับเปลี่ยนและเพิ่มเติมเกณฑ์การประเมินการแข่งขันสำหรับการประเมินผลการรับเข้าศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเกณฑ์การประเมินจะต้องพิจารณาจากจำนวนนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนที่ได้รับการรับเข้า เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่บางหน่วยต้องไล่ล่าความสำเร็จ และชี้นำให้นักเรียนไปลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลบ้าน

จากประสบการณ์ผลการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2566-2567 คุณเล ฮว่า นัม กล่าวว่า กรมการศึกษากำลังพัฒนาแผนงานเพื่อเปลี่ยนแปลงกระบวนการพิจารณาความประสงค์เฉพาะทางและทั่วไปของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ แผนงานเหล่านี้สร้างขึ้นบนพื้นฐานของความมุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายต่างๆ เช่น การลดระยะเวลาในการประกาศผล การสนับสนุนให้นักเรียนเพิ่มโอกาสในการเข้าเรียนในโรงเรียนของรัฐตามความประสงค์ที่ลงทะเบียนไว้ และลดจำนวนนักเรียนที่ได้รับการตอบรับแต่ไม่ได้ยื่นใบสมัครในแต่ละปีลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/cach-tinh-diem-thi-lop-10-tai-tphcm-185231224185333529.htm