มุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

สิ่งนี้ได้สร้างความคาดหวังอย่างมากให้กับภาค การศึกษา ทั้งหมด เนื่องจากเป็นครั้งแรกที่ครูถูกวางไว้เป็นศูนย์กลางของกระบวนการปฏิรูป ถือเป็นจุดเปลี่ยนที่สำคัญ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ของพรรคในการดูแลและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนของประเทศ

เวลาพักกลางวันของเด็กอายุ 5 ขวบ โรงเรียนอนุบาลหงไก (เขตหงไก)

ตามมติที่ประชุม จะมีการดำเนินนโยบายพิเศษและนโยบายสนับสนุนที่โดดเด่นหลายประการเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นบุคลากรทางการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ค่าตอบแทนพิเศษสำหรับครูอนุบาลและประถมศึกษาจะเพิ่มขึ้นเป็นอย่างน้อย 70% สำหรับบุคลากรทั่วไปอย่างน้อย 30% และ 100% สำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่ทุรกันดาร พื้นที่ชายแดน เกาะ และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย นโยบายนี้ไม่เพียงแต่เป็นการยอมรับความพยายามและผลงานของบุคลากรทางการสอนเท่านั้น แต่ยังเป็นแหล่งกำลังใจที่สำคัญ ช่วยให้พวกเขาสามารถทำงานได้อย่างสบายใจและมุ่งมั่นในภารกิจ "การบ่มเพาะคนรุ่นใหม่" ต่อไป

คุณครูดวง ถิ ดุ่ยเอน จากโรงเรียนอนุบาลหงไก (เขตหงไก) กล่าวว่า “นโยบายพิเศษใหม่นี้ทำให้เรารู้สึกได้รับการชื่นชมอย่างแท้จริง ไม่ใช่แค่ความสุขทางวัตถุ แต่ยังเป็นกำลังใจทางจิตใจ ช่วยให้ครูรักอาชีพของตนเองมากยิ่งขึ้น และทุ่มเทให้กับการศึกษาอย่างมั่นใจ”

พิธีเปิดตัวชมรม "ผู้นำแห่งการเปลี่ยนแปลง" ณ โรงเรียนประถมและมัธยมน้ำซอน (ตำบลบาเช)

สำหรับครูที่ทำงานในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะต่างๆ ซึ่งสภาพการเรียนการสอนยังขาดแคลนอยู่ มติฉบับที่ 71 มีความสำคัญเป็นพิเศษ คุณครูเลอ ถิ ซิงห์ จากโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาน้ำซอนไฮ สาขาหมู่บ้านบาเช กล่าวด้วยความรู้สึกซาบซึ้งว่า “เราทุ่มเทให้กับนักเรียนของเราในพื้นที่สูง ไม่ใช่เพียงเพราะความรับผิดชอบ แต่เพราะความรักในวิชาชีพของเรา การเอาใจใส่ที่เราได้รับจากพรรคและรัฐเป็นแรงผลักดันอย่างยิ่งให้เราอุทิศตนต่อไปในการนำความรู้ไปสู่เด็กนักเรียนในหมู่บ้านห่างไกลเหล่านี้”

ในการดำเนินการตามมติที่ 71 ลงวันที่ 13 ตุลาคม 2568 คณะกรรมการประจำพรรคประจำจังหวัดได้ออกแผนปฏิบัติการเฉพาะกิจ โดยยึดตามสถานการณ์จริงของท้องถิ่นเป็นสำคัญ แผนงานนี้มุ่งเน้นที่การสร้างทีมครูและบุคลากรบริหารการศึกษาที่มีจำนวนเพียงพอ มีคุณภาพสูง และได้มาตรฐานความสามารถตามที่กำหนด

แผนปฏิบัติการระบุว่า: ต้องมั่นใจว่าสถาบันการศึกษามีบุคลากรเพียงพอตามมาตรฐานที่กำหนด และสรรหาบุคลากรอย่างรวดเร็วตามโควตาที่จัดสรรไว้ประจำปี ก่อนเริ่มปีการศึกษาใหม่ เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอย่างเด็ดขาด สถาบันการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาทั่วไป 100% จะมีครูและบุคลากรเพียงพอต่อความต้องการของงาน บุคลากรฝ่ายบริหารและครู 100% จะต้องผ่านการฝึกอบรมตามมาตรฐานที่กำหนด โดย 35% มีคุณสมบัติสูงกว่ามาตรฐานเหล่านั้น

นอกจากการพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพแล้ว จังหวัดยังจำเป็นต้องเสริมสร้างการฝึกอบรม ส่งครูผู้สอนหลักไปฝึกอบรมเพิ่มเติมในสถาบันการศึกษาคุณภาพสูงทั้งในประเทศและต่างประเทศ พร้อมทั้งคัดกรองและเปลี่ยนตัวเจ้าหน้าที่บริหารที่มีความสามารถจำกัดและขาดความน่าเชื่อถือไปพร้อมกัน นอกจากนี้ยังมีนโยบายดึงดูดบุคลากรคุณภาพสูงให้เข้ามาทำงานในสถาบันการศึกษา สร้างที่พักอาศัยสำหรับเจ้าหน้าที่ และสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อครูในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะต่างๆ

นโยบายที่ก้าวล้ำจากมติที่ 71 ไม่เพียงแต่สร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในการพัฒนาบุคลากรทางการสอนเท่านั้น แต่ยังช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาโดยรวม ตอบสนองความต้องการด้านการบูรณาการและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในยุคใหม่ จังหวัดกวางนิง ด้วยรากฐานทางการศึกษาที่แข็งแกร่ง กำลังดำเนินการตามมติที่ 71 อย่างเป็นรูปธรรมด้วยแนวทางแก้ไขที่สอดคล้องกับสถานการณ์จริง โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างบุคลากรที่มีคุณภาพสูงเพื่อรองรับการพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืนของจังหวัด

มติที่ 71 ไม่ใช่เพียงแค่นโยบายการให้สิทธิพิเศษเท่านั้น แต่ยังเป็นการแสดงความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าจากพรรคและรัฐต่อการศึกษา โดยยืนยันถึงบทบาทสำคัญของครูในการปฏิรูปและพัฒนาประเทศ เมื่อครูได้รับการยกย่อง การดำรงชีพของพวกเขาก็ได้รับการรับประกัน และพวกเขาสามารถสอนได้อย่างสบายใจ นั่นคือรากฐานที่มั่นคงสำหรับการศึกษาที่จะก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง

ฮว่าอี มินห์

ที่มา: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html