การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในด้านการศึกษา

ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เทคโนโลยีมีความแข็งแกร่งมากขึ้นเรื่อยๆ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กลายมาเป็นเครื่องมือสำคัญที่นำมาซึ่งโอกาสมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา

บทเรียนที่มีชีวิตชีวาที่โรงเรียนมัธยม Vo Thanh Trinh

นักเรียนในปัจจุบันไม่เพียงแต่เรียนรู้ผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังใช้ AI เพื่อสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้และค้นคว้าอีกด้วย แทนที่จะเสียเวลาหลายชั่วโมงค้นหาเอกสาร การเรียนรู้ของพวกเขากลับ "ง่ายขึ้น" มากขึ้น ด้วย AI ที่สามารถสังเคราะห์ข้อมูลได้ภายในเวลาเพียงไม่กี่นาที นักเรียนของโรงเรียนมัธยมปลาย Vo Thanh Trinh (เขต Cho Moi) มุ่งมั่นแสวงหาความรู้ ฝึกฝนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และเจาะลึกในสาขาที่ตนเองชื่นชอบ โรงเรียนได้สร้างระบบ Chatbot ขึ้นมาเพื่อสนับสนุนนักเรียนและผู้ปกครองในการค้นหาข้อมูล พร้อมด้วยเว็บไซต์และ Chatbot ให้คำแนะนำด้านอาชีพด้วย AI ซึ่งพัฒนาด้วย Microsoft Copilot Studio เพื่อช่วยให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สามารถระบุความสนใจ ความสามารถ และแนวทางอาชีพของตนเองได้

ครูของโรงเรียนยังนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมต่างๆ มากมาย โดยทั่วไปแล้ว ได้แก่ การออกแบบการบ้านให้นักเรียน ช่วยให้นักเรียนทำการบ้านได้ทุกที่ทุกเวลาโดยไม่ต้องไปเรียน การออกแบบเกมโชว์ เกม และสถานการณ์จำลองต่างๆ โดยใช้ซอฟต์แวร์เพื่อสร้างความสนใจให้กับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนเริ่มบทเรียน ครูที่ออกแบบบทเรียนสามารถสร้างภาพ สอนนักเรียนให้ใช้แผนผังความคิดเพื่อจัดระบบความรู้ ในทางกลับกัน เทคโนโลยีสามารถถ่ายทอดไปยังนักเรียนมัธยมปลายทุกคนได้

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2566-2567 จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมปลายโว่ แถ่ง จิ่ง ได้ส่งเสริมการใช้ AI โดยครูและนักเรียนในการเรียนรู้ การสอน และการวิจัย นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมการแข่งขันเทคโนโลยีและโครงการสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง การใช้ประโยชน์จากข้อมูล และการวางแนวทางอาชีพในยุคดิจิทัล โว่ อันห์ เกียต (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6) กล่าวว่า "ตอนแรกผมค่อนข้างสับสน แต่เมื่อผมนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ผมเห็นข้อดีที่โดดเด่นของการมีเครื่องมือมากขึ้นเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และทำความเข้าใจบทเรียนได้ง่ายขึ้น ปัจจุบันเครือข่ายสังคมออนไลน์ยังช่วยให้ผมเชื่อมต่อกับเพื่อนๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนอีกด้วย"

ด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล นักเรียนจึงได้พัฒนาศักยภาพอย่างต่อเนื่องในสนามเทคโนโลยีต่างๆ เช่น การได้รับใบรับรอง MOS และ MCE จาก Microsoft การเชื่อมต่อและแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศผ่านทีมต่างๆ การนำ Minecraft ไปใช้กับโครงการ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี การออกแบบเว็บไซต์ การใช้ Sway ในการแข่งขันแนะนำหนังสือ การเขียนบันทึกการอ่าน การจัดเซสชันการอ่านออนไลน์ และการเรียนรู้ทักษะดิจิทัลบน Microsoft Learn... ที่สำคัญ โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งเดียวในจังหวัดอานซางที่ Microsoft ยกย่องให้เป็นโรงเรียนต้นแบบของ Microsoft เป็นเวลา 4 ปีติดต่อกัน (2021 - 2025) นอกจากนี้ หน่วยงานยังมุ่งมั่นเผยแพร่ประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้กับโรงเรียนต่างๆ ทั้งในและนอกจังหวัดอย่างแข็งขัน

เพื่อให้ทันต่อแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กรมการ ศึกษา และฝึกอบรม ร่วมกับบริษัท Vietnam Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company ได้จัดการประชุมฝึกอบรมในหัวข้อ "การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการศึกษา" ณ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในจังหวัด ระหว่างปีการศึกษา 2567-2568 การประชุมครั้งนี้ได้ให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และพัฒนาศักยภาพการประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์ปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการศึกษา แก่ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกว่า 200 คน การฝึกอบรมนี้ยังมีส่วนช่วยในการปรับเปลี่ยนแนวคิด พัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและการจัดการ เพื่อสร้างระบบการศึกษาที่ทันสมัยและตอบสนองความต้องการของยุคดิจิทัล

สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา ระบบวิเคราะห์ข้อมูลช่วยให้ครูเข้าใจกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ ระบบยังช่วยให้โรงเรียนและผู้ปกครองมั่นใจในความปลอดภัยทางดิจิทัลในโรงเรียน คุณเหงียน ฮู อันห์ (ผู้อำนวยการบริษัท Vietnam Digital Transformation and Education Technology Development Joint Stock Company) กล่าวว่า ในยุคดิจิทัล ครูไม่เพียงแต่เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้สร้าง ผู้สอน และผู้สร้างแรงบันดาลใจอีกด้วย ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือสนับสนุนที่ทรงพลัง ช่วยให้ครูสามารถดำเนินบทบาทดังกล่าวได้อย่างเต็มศักยภาพ

ปฏิเสธไม่ได้ว่า AI ได้เปิดโลกทัศน์ใหม่สำหรับการสอนและการเรียนรู้ด้วยโค้ดเพียงไม่กี่บรรทัด ซึ่งช่วยสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการพึ่งพา AI ซึ่งเป็นข้อจำกัดทางความคิด โรงเรียนใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี ขณะเดียวกันก็ปลูกฝังให้ครูและนักเรียนมองว่า AI เป็นเพียงเครื่องมือสนับสนุนเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ ไม่ใช่เครื่องมือหลักที่จะมาแทนที่วิธีการสอนแบบเดิมทั้งหมด

ฮวย อันห์

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html