การเปลี่ยนแปลงสู่ยุคดิจิทัลในด้านการศึกษา

ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้กลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่มอบโอกาสมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษา

บรรยากาศการเรียนการสอนที่สนุกสนาน ณ โรงเรียนมัธยมโว ทันห์ ตรินห์

นักเรียนในปัจจุบันไม่เพียงเรียนรู้ผ่านตำราเรียนเท่านั้น แต่ยังใช้ AI เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการค้นคว้าวิจัยอีกด้วย แทนที่จะเสียเวลาหลายชั่วโมงในการค้นหาสื่อการเรียน การเรียนของพวกเขากลับง่ายขึ้นด้วย AI ที่สังเคราะห์ข้อมูลได้ในเวลาเพียงไม่กี่นาที นักเรียนโรงเรียนมัธยมโว่ ทันห์ ตรินห์ (เขตโชโมย) แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ปลูกฝังนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเอง และเจาะลึกในด้านที่ตนเองสนใจ โรงเรียนได้สร้างระบบแชทบอทเพื่อสนับสนุนนักเรียนและผู้ปกครองในการค้นหาข้อมูล รวมถึงเว็บไซต์และแชทบอทแนะแนวอาชีพที่ขับเคลื่อนด้วย AI ซึ่งพัฒนาโดยใช้ Microsoft Copilot Studio เพื่อช่วยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระบุความสนใจ ความสามารถ และเส้นทางอาชีพของตนเอง

ครูของโรงเรียนยังนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ ของการทำงานอย่างกว้างขวาง ตัวอย่างเช่น การออกแบบการบ้านสำหรับนักเรียน ช่วยให้นักเรียนสามารถทำการบ้านได้ทุกที่ทุกเวลาโดยไม่จำเป็นต้องอยู่ในห้องเรียน การออกแบบรายการเกม เกม และสถานการณ์จำลองโดยใช้ซอฟต์แวร์ เพื่อทำให้การเรียนรู้สนุกสนานยิ่งขึ้นสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฐานะกิจกรรมวอร์มอัพก่อนเริ่มเรียนแต่ละครั้ง ครูสามารถสร้างภาพและแนะนำนักเรียนในการใช้แผนผังความคิดเพื่อจัดระบบความรู้ นอกจากนี้ พวกเขายังสามารถถ่ายทอดเทคโนโลยีไปยังนักเรียนมัธยมปลายทุกคนได้อีกด้วย

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2023-2024 โรงเรียนมัธยมโว ทันห์ ตรินห์ ได้ส่งเสริมการใช้ AI ในการเรียนการสอนและการวิจัยในหมู่ครูและนักเรียน นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้เข้าร่วมการแข่งขันด้านเทคโนโลยีและโครงการสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง การค้นหาข้อมูล และการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพในยุคดิจิทัล โว อัญ เกียต (ชั้น 12A4) กล่าวว่า “ตอนแรกก็รู้สึกไม่ค่อยคุ้นเคย แต่พอได้เรียนรู้แล้วก็พบว่ามีข้อดีมากมาย มีเครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้และทำให้เข้าใจบทเรียนได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ สื่อสังคมออนไลน์ยังช่วยให้ฉันติดต่อกับเพื่อนๆ เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลทั้งในและนอกโรงเรียนได้ด้วย”

ด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล นักเรียนจึงประสบความสำเร็จอย่างต่อเนื่องในหลากหลายสาขาเทคโนโลยี เช่น การได้รับใบรับรอง Microsoft MOS และ MCE การเชื่อมต่อและแลกเปลี่ยนความรู้ในระดับนานาชาติผ่านการทำงานเป็นทีม การประยุกต์ใช้ Minecraft ในโครงการ วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี การออกแบบเว็บไซต์ การใช้ Sway ในการแข่งขันนำเสนอหนังสือและการเขียนบันทึกการอ่าน การจัดกิจกรรมอ่านหนังสือออนไลน์ การเรียนรู้ทักษะดิจิทัลบน Microsoft Learn… ที่สำคัญ โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งเดียวในจังหวัดอานเจียงที่ได้รับการยอมรับจาก Microsoft ให้เป็นโรงเรียนต้นแบบของ Microsoft ติดต่อกันถึงสี่ปี (2021-2025) นอกจากนี้ โรงเรียนยังแบ่งปันประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลกับโรงเรียนอื่นๆ ทั้งในและนอกจังหวัดอย่างแข็งขัน

เพื่อให้ทันกับกระแสการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรม ร่วมกับบริษัทร่วมทุนพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลแห่งเวียดนาม จัดการประชุมอบรมเชิงปฏิบัติการหัวข้อ "การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารจัดการการศึกษา" ณ โรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วทั้งจังหวัด สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 การประชุมครั้งนี้ให้ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและเพิ่มขีดความสามารถในการประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์ AI ในการบริหารจัดการการศึกษาแก่ผู้บริหารโรงเรียนกว่า 200 คน การฝึกอบรมนี้ยังช่วยเปลี่ยนทัศนคติ สร้างสรรค์วิธีการสอนและการจัดการ และสร้างระบบการศึกษาที่ทันสมัยซึ่งตอบสนองความต้องการของยุคดิจิทัล

สำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ระบบวิเคราะห์ข้อมูลช่วยให้ครูเข้าใจความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ยังทำงานร่วมกับโรงเรียนและผู้ปกครองในการสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยทางดิจิทัลภายในโรงเรียน ตามที่นายเหงียน ฮู อานห์ (กรรมการผู้จัดการ บริษัท เวียดนาม ดิจิทัล ทรานสปอร์ตติ้ง แอนด์ ดิวิชั่น ดีเวลลอตี ดีเวลลอตี จำกัด) กล่าวว่า ในยุคดิจิทัล ครูไม่ได้เป็นเพียงผู้ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นผู้สร้างสรรค์ ผู้แนะนำ และผู้สร้างแรงบันดาลใจอีกด้วย ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่จะช่วยให้ครูสามารถทำหน้าที่ของตนได้อย่างเต็มที่

ปฏิเสธไม่ได้ว่า AI ได้เปิดโลกทัศน์ใหม่ ๆ ให้กับการสอนและการเรียนรู้ด้วยโค้ดเพียงไม่กี่บรรทัด สนับสนุนการสร้างสรรค์แนวคิดใหม่ ๆ อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องพิจารณาถึงการพึ่งพา AI และข้อจำกัดที่อาจเกิดขึ้นต่อการคิดเชิงวิพากษ์ด้วย โรงเรียนควรใช้ประโยชน์จากข้อดีของเทคโนโลยี ในขณะเดียวกันก็ชี้นำครูและนักเรียนให้มอง AI เป็นเครื่องมือสนับสนุนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ มากกว่าที่จะมองว่าเป็นวิธีการหลักในการทดแทนวิธีการสอนแบบเดิมทั้งหมด

โฮไอ อานห์

ที่มา: https://baoangiang.com.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-a420408.html