นี่เป็นโอกาสครั้งสำคัญทางประวัติศาสตร์สำหรับวงการอุดมศึกษาของเวียดนามที่จะก้าวไปสู่ความก้าวหน้าครั้งสำคัญ

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในงานฉลองครบรอบ 120 ปีของมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย (VNU) เลขาธิการและอธิการบดี โต ลัม ไม่เพียงแต่แสดงความหวังต่อระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ทันสมัย ​​เป็นอิสระ และเสรีนิยมเท่านั้น แต่ยังได้กำหนดภารกิจอันยิ่งใหญ่สำหรับมหาวิทยาลัยเวียดนามในยุคใหม่ของการพัฒนาประเทศด้วย ในเรื่องนี้ ผู้สื่อข่าวจากหนังสือพิมพ์ความมั่นคงสาธารณะได้สัมภาษณ์รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการศึกษาโฮจิมินห์ เกี่ยวกับความท้าทาย ภารกิจ และโอกาสสำหรับมหาวิทยาลัยเวียดนามในการก้าวไปสู่ความก้าวหน้า

PV: จากมุมมองของผู้ที่มีประสบการณ์หลายปีในการบริหาร การศึกษา ระดับอุดมศึกษา คุณคิดว่าข้อความที่โดดเด่นที่สุดและหลักการชี้นำเชิงกลยุทธ์ของเลขาธิการและประธานโต ลัม เกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามคืออะไร?

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง กล่าวว่า คำแถลงของเลขาธิการและประธานพรรค โต ลัม เกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามนั้น เป็นการเรียกร้องอย่างทรงพลังให้เปลี่ยนแปลงบทบาทของมหาวิทยาลัย จากศูนย์กลางการถ่ายทอดความรู้ไปสู่การเป็นตัวขับเคลื่อนหลักของนวัตกรรมและการพัฒนาประเทศ ข้อความเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญที่สุดคือ มหาวิทยาลัยต้องมีส่วนร่วมโดยตรงในการสร้างและดำเนินกลยุทธ์การพัฒนาประเทศบนพื้นฐานของ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานจากรูปแบบการฝึกอบรมแบบดั้งเดิมไปสู่รูปแบบมหาวิทยาลัยเชิงนวัตกรรม ที่เชื่อมโยงการวิจัยเข้ากับความต้องการของภาคธุรกิจและความท้าทายในการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด บทบาทของมหาวิทยาลัยไม่ควรหยุดอยู่แค่การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะสูง แต่ต้องสร้างเทคโนโลยี ส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการ ให้คำแนะนำแก่สังคม สนับสนุนความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมด้วย

ในขณะเดียวกัน สารจากเลขาธิการและ ประธาน โต แลม ยังแฝงด้วยคำเตือนที่สำคัญยิ่ง นั่นคือ โอกาสมักมาพร้อมกับแรงกดดัน หากมหาวิทยาลัยไม่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ไม่ผลิตผลงานวิจัยที่มีคุณค่าในทางปฏิบัติ และไม่แสดงคุณภาพผ่านผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมแทนที่จะเป็นเพียงคำขวัญ ความเสี่ยงที่จะล้าหลังและถูกคัดออกจากการแข่งขันนั้นสูงมาก แรงกดดันด้านการแข่งขันจะบังคับให้มหาวิทยาลัยพิสูจน์ศักยภาพในการบูรณาการระดับนานาชาติและสร้างคุณูปการอย่างเป็นรูปธรรม

โดยสรุปแล้ว คำแถลงของเลขาธิการและอธิการบดีโต ลัม ไม่เพียงแต่เป็นแนวทางเท่านั้น แต่ยังเป็นการเรียกร้องให้ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามทั้งหมดลงมือปฏิบัติด้วย นั่นคือ การเปลี่ยนแปลงอย่างสิ้นเชิงในด้านความคิด การจัดองค์กร และการดำเนินงาน เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของประเทศ นี่เป็นโอกาสทางประวัติศาสตร์ แต่ก็เป็นความท้าทายที่สำคัญยิ่งเช่นกัน มหาวิทยาลัยที่คว้าโอกาสนี้และดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพจะมีบทบาทที่โดดเด่นในยุคใหม่นี้

PV: เลขาธิการ และอธิการบดีโต ลัม ได้ เน้นย้ำถึงบทบาทของมหาวิทยาลัยในการสร้างนวัตกรรม และ ส่งเสริมการพัฒนาประเทศ สิ่งนี้เปิดโอกาสให้กับมหาวิทยาลัยของเวียดนามอย่างไรบ้างครับ?

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและการศึกษาโฮจิมินห์ซิตี้

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง: จากมุมมองของการบริหารจัดการอุดมศึกษา ผมเชื่อว่าสาระสำคัญของเลขาธิการและอธิการบดี โต ลัม เปิดโอกาสครั้งประวัติศาสตร์ให้กับมหาวิทยาลัยเวียดนาม นั่นคือ มหาวิทยาลัยสามารถมีส่วนร่วมโดยตรงในยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม แทนที่จะเป็นเพียงศูนย์ฝึกอบรม ด้วย "กรอบสถาบันที่เปิดกว้าง" และทรัพยากรที่เตรียมไว้ มหาวิทยาลัยสามารถสร้างศูนย์วิจัยที่แข็งแกร่ง ดึงดูดผู้มีความสามารถ ร่วมมือกับนานาชาติ และลงทุนอย่างลึกซึ้งในด้านสำคัญๆ ได้ง่ายขึ้น เช่น ปัญญาประดิษฐ์ เซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล นี่เป็นโอกาสที่จะเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจากมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมไปสู่มหาวิทยาลัยนวัตกรรม เชื่อมโยงการวิจัยกับธุรกิจและปัญหาของประเทศ กลายเป็นศูนย์กลางในการสร้างเทคโนโลยี สตาร์ทอัพ และโซลูชันที่เป็นรูปธรรม

กล่าวโดยสรุป นี่เป็นโอกาสทองสำหรับมหาวิทยาลัยที่จะยกระดับบทบาทของตน จากการถ่ายทอดความรู้ไปสู่การขับเคลื่อนขีดความสามารถในการแข่งขันของชาติ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศเวียดนามภายในปี 2045 อย่างไรก็ตาม เพื่อเปลี่ยน "โอกาส" ให้เป็น "ผลลัพธ์" ระบบการอุดมศึกษาของเวียดนามต้องดำเนินการปฏิรูปที่ลึกซึ้ง รวดเร็ว และเด็ดขาดกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน หากประสบความสำเร็จ นี่จะเป็นจุดเปลี่ยนทางประวัติศาสตร์ แต่หากมีการเปลี่ยนแปลงเพียงครึ่งๆ กลางๆ เราก็จะยังคงล้าหลังภูมิภาคและโลกต่อไป

PV: ในความคิดเห็นของคุณ การสร้างมหาวิทยาลัยให้เป็นศูนย์กลางนวัตกรรมและการวิจัยหลักมีความสำคัญอย่างไรในบริบทของการแข่งขันด้านทรัพยากรบุคคลระดับโลกในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย คุณประเมินบทบาทบุกเบิกของมหาวิทยาลัยในการทำให้รูปแบบมหาวิทยาลัยนวัตกรรมที่เลขาธิการและอธิการบดีโต ลัม กล่าวถึงนั้นเป็นจริงได้อย่างไร?

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วาน ดุง: ในบริบทของการแข่งขันระดับโลกด้านทรัพยากรบุคคลในปัจจุบัน การสร้างมหาวิทยาลัยให้เป็นศูนย์กลางนวัตกรรมและการวิจัยจึงมีความสำคัญเชิงกลยุทธ์อย่างยิ่ง ประการแรกและสำคัญที่สุด คือการดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถ เนื่องจากประเทศต่างๆ แข่งขันกันอย่างดุเดือดเพื่อดึงดูดผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำ มหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัยจะกลายเป็น "แม่เหล็ก" ในการรักษาบุคลากรที่มีความสามารถภายในประเทศและดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถจากต่างประเทศ ซึ่งจะช่วยลดความเสี่ยงของการสูญเสียบุคลากรที่มีความสามารถ (brain drain)

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยจะช่วยกระตุ้นเศรษฐกิจฐานความรู้โดยไม่เพียงแต่ให้การฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังสร้างเทคโนโลยี สตาร์ทอัพ และโซลูชันที่ใช้งานได้จริง ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ สร้างงานที่มีคุณภาพสูง และส่งเสริมการเติบโตอย่างยั่งยืน ยิ่งไปกว่านั้น ในยุคของปัญญาประดิษฐ์และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล มหาวิทยาลัยวิจัยหลักจะช่วยให้ประเทศก้าวทันกระแสโลก ลดช่องว่างกับประเทศมหาอำนาจทางเทคโนโลยี และสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมโดยการเชื่อมโยงภาคธุรกิจ ภาครัฐ และมหาวิทยาลัย สร้างสภาพแวดล้อมที่แข็งแกร่งสำหรับการเป็นผู้ประกอบการและการถ่ายทอดเทคโนโลยี

สำหรับมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย (VNU) มหาวิทยาลัยแห่งนี้มีบทบาทสำคัญและเป็นผู้นำอย่างชัดเจน โดยได้ดำเนินการตามทิศทางที่เลขาธิการใหญ่และอธิการบดี โต ลัม กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ ปัจจุบัน VNU เป็นหนึ่งในสองมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ มีรากฐานที่มั่นคงและมีประเพณีมายาวนานกว่า 120 ปี ได้รับมอบหมายโดยตรงจากผู้นำพรรคและรัฐบาลให้เป็น "สัญลักษณ์แห่งปัญญาของเวียดนาม" เป็นผู้นำด้านนวัตกรรม และเป็นแรงขับเคลื่อนในระบบการศึกษาขั้นสูง VNU ได้สร้างสถาบันวิจัยที่แข็งแกร่ง ส่งเสริมความร่วมมือเชิงกลยุทธ์กับภาคธุรกิจและพันธมิตรระหว่างประเทศ และพัฒนาระบบนิเวศนวัตกรรมที่มีสิทธิบัตรหลายร้อยรายการ บทความตีพิมพ์ในระดับนานาชาติ บริษัทสตาร์ทอัพ และมีบทบาทสำคัญในมหาวิทยาลัยฮวาหลัก

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม (VNU) ก้าวขึ้นเป็น "มหาวิทยาลัยด้านการวิจัย นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ระดับภูมิภาคและนานาชาติ" อย่างแท้จริง จำเป็นต้องเร่งพัฒนาให้เร็วขึ้นด้วยการเสริมสร้างงานวิจัยประยุกต์ที่มีผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์ ดึงดูดผู้มีความสามารถระดับนานาชาติในวงกว้าง และวัดผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม (สิทธิบัตร สตาร์ทอัพที่ประสบความสำเร็จ การมีส่วนร่วมใน GDP) นี่เป็นโอกาสครั้งสำคัญทางประวัติศาสตร์สำหรับ VNU ในการยืนยันบทบาทผู้บุกเบิกตามที่เลขาธิการและอธิการบดี โต แลม คาดหวังไว้

เพื่อให้เวียดนามมีมหาวิทยาลัยที่มีนวัตกรรมและมีชื่อเสียงในระดับภูมิภาค จำเป็นต้องขจัดอุปสรรคและดำเนินการปฏิรูปที่ลึกซึ้ง รวดเร็ว และเด็ดขาดกว่าเดิม

PV : เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการสร้างมหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรมที่ทัดเทียมกับภูมิภาค คุณคิดว่ามี "อุปสรรค" อะไรบ้างในแง่ของกลไก ทรัพยากร และทัศนคติในการบริหารจัดการที่จำเป็นต้องขจัดออกไป?

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง: คำขอจากเลขาธิการและประธานโต ลัม เป็นทิศทางเชิงกลยุทธ์ที่ถูกต้อง เร่งด่วน และยั่งยืน ในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่และการแข่งขันระดับโลกบนพื้นฐานขององค์ความรู้ เวียดนามไม่สามารถหยุดอยู่แค่การฝึกอบรมขนาดใหญ่ แต่ต้องมีมหาวิทยาลัยชั้นนำที่มีศักยภาพด้านการวิจัยที่แข็งแกร่ง สามารถเป็นผู้นำด้านนวัตกรรมของชาติได้ โอกาสมีมากมายมหาศาล เนื่องจากสถาบันต่างๆ กำลังเปิดกว้างและมีการจัดลำดับความสำคัญของทรัพยากรสำหรับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างไรก็ตาม นี่ก็เป็นความท้าทายอย่างมากเช่นกัน ซึ่งต้องอาศัย "การเปลี่ยนแปลงอย่างก้าวกระโดด" มากกว่าการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไป

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการสร้างมหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรมที่ทัดเทียมกับภูมิภาค จำเป็นต้องขจัด "อุปสรรค" หลักๆ ออกไปเสียก่อน ประการแรก ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยยังไม่แข็งแกร่งเพียงพอ เนื่องจากยังมีอุปสรรคในด้านการเงิน บุคลากร การลงทุน และสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับผลการวิจัย นอกจากนี้ ขั้นตอนการบริหารที่ยุ่งยากและกลไก "ขอและอนุมัติ" ยังคงมีอยู่ ซึ่งจำกัดความร่วมมือระหว่างประเทศและการนำเทคโนโลยีไปใช้ในเชิงพาณิชย์

ประการที่สอง จำเป็นต้องมีกลไกที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น (เช่น พื้นที่ทดลอง) สำหรับมหาวิทยาลัยวิจัย เช่น มาตรการจูงใจทางภาษี กองทุนร่วมลงทุน และการเป็นเจ้าของผลการวิจัยจากงบประมาณของรัฐ เนื่องจากงบประมาณที่ลงทุนในงานวิจัยพื้นฐานและงานวิจัยประยุกต์ยังอยู่ในระดับต่ำและกระจัดกระจาย

ประการที่สาม การดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถยังคงไม่สามารถแข่งขันได้อย่างแท้จริง เนื่องจากเงินเดือนของอาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ไม่น่าดึงดูดเมื่อเทียบกับภูมิภาคและภาคธุรกิจ ทำให้ยากที่จะดึงดูดผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศ นอกจากนี้ สิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานด้านการวิจัย (ห้องปฏิบัติการที่ทันสมัย ​​ห้องสมุดดิจิทัล พื้นที่สำหรับธุรกิจสตาร์ทอัพ) ยังมีจำกัดในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง

ประการที่สี่ แนวคิด "การบริหารจัดการ" ยังคงมีอิทธิพลเหนือกว่า "การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม" มีความลังเลที่จะยอมรับความเสี่ยงในการวิจัย โดยให้ความสำคัญกับความปลอดภัยมากกว่านวัตกรรมที่ก้าวล้ำ และขาดวัฒนธรรมการประเมินผลโดยอิงจากผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม (จำนวนสิทธิบัตร บริษัทสตาร์ทอัพที่ประสบความสำเร็จ การมีส่วนร่วมทางเศรษฐกิจ) แทนที่จะวัดเพียงแค่จำนวนสิ่งพิมพ์และชั่วโมงบรรยาย ประการที่ห้า ความเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัย ธุรกิจ และรัฐบาลยังคงอ่อนแอ มีการวิจัยมากมายแต่มีการนำไปประยุกต์ใช้น้อย

PV : เลขาธิการ และอธิการบดีโต ลัม ได้ เน้นย้ำถึงความสำคัญของการดึงดูดและใช้ประโยชน์จากบุคลากรที่มีความสามารถ ในบริบทปัจจุบัน มหาวิทยาลัยเวียดนามจำเป็นต้อง มีนโยบายที่ก้าวล้ำอย่างไรบ้าง เพื่อ ดึงดูดและ รักษาบุคลากรนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถไว้ครับ?

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง กล่าวว่า มหาวิทยาลัยเวียดนามจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงอย่างเด็ดขาดและครอบคลุมใน 4 กลุ่มหลักดังต่อไปนี้ ประการแรก พวกเขาต้องมีแรงจูงใจทางการเงินและวัสดุที่เหนือกว่า โดยใช้กลไกเงินเดือนและโบนัสที่สูงกว่ามาตรฐานตามผลการวิจัย สิทธิบัตร การถ่ายทอดเทคโนโลยี และธุรกิจสตาร์ทอัพ ประการที่สอง ต้องสนับสนุนที่อยู่อาศัย การศึกษาของบุตรหลาน ประกันสุขภาพระดับสูง และเงินทุนวิจัยส่วนบุคคลที่มั่นคง และประการที่สาม ต้องให้ความสำคัญกับการจัดสรรเงินทุนวิจัยอิสระ เพื่อให้นักวิทยาศาสตร์ได้รับผลประโยชน์ส่วนใหญ่จากผลลัพธ์เชิงพาณิชย์

ในบริบทของการแข่งขันระดับโลกเพื่อแย่งชิงบุคลากรที่มีความสามารถ สถาบันอุดมศึกษาในเวียดนามจำเป็นต้องมีนโยบายจูงใจที่โดดเด่นเพื่อดึงดูดและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถไว้

นอกจากนี้ จำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานและการวิจัยที่เป็นมืออาชีพและเปิดกว้าง โดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านนโยบายที่ก้าวล้ำ เช่น การสร้างโครงสร้างพื้นฐานห้องปฏิบัติการที่ทันสมัย ​​ห้องสมุดดิจิทัล และสิ่งอำนวยความสะดวกระดับโลก การลดขั้นตอนการขอและการอนุมัติแบบราชการ การมอบความเป็นอิสระสูงให้แก่กลุ่มวิจัยในการสรรหาบุคลากร ความร่วมมือระหว่างประเทศ และการใช้จ่ายงบประมาณ และการสร้างวัฒนธรรมการประเมินผลโดยอิงจากผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม (จำนวนสิทธิบัตร ผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยี ผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคม) แทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะการตีพิมพ์ผลงานและชั่วโมงการบรรยาย

ในทางกลับกัน มหาวิทยาลัยก็จำเป็นต้องส่งเสริมความเป็นอิสระและกลไกพิเศษอย่างต่อเนื่อง ซึ่งรวมถึง: ความเป็นอิสระอย่างแท้จริงในการจัดองค์กร บุคลากร และการเงิน ตามกฎหมายการอุดมศึกษาฉบับใหม่ การใช้กลไก "แซนด์บ็อกซ์" สำหรับมหาวิทยาลัยวิจัยผ่านนโยบายภาษีพิเศษ สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาที่ชัดเจน และสัญญาจ้างงานที่ยืดหยุ่น (ไม่ใช่การจัดสรรบุคลากรที่ตายตัว) การสร้างทางลัดเพื่อดึงดูดผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติและชาวเวียดนามในต่างประเทศ (วีซ่า สัญชาติ สภาพแวดล้อมการทำงาน) เพื่อให้สามารถแข่งขันกับประเทศที่แข็งแกร่งในภูมิภาค เช่น สิงคโปร์และเกาหลีใต้ได้

ท้ายที่สุดแล้ว วิธีแก้ปัญหานั้นเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงความคิดและวัฒนธรรมการบริหารจัดการ โดยเปลี่ยนจากการบริหารจัดการแบบทั่วไปไปสู่การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ กล้าที่จะเสี่ยงในด้านนวัตกรรม สร้างระบบนิเวศระหว่างมหาวิทยาลัยและธุรกิจที่เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด เพื่อให้นักวิทยาศาสตร์สามารถเห็นงานวิจัยของตนถูกนำไปใช้ในทางปฏิบัติ สร้างสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่เปิดกว้างซึ่งเคารพเสรีภาพในการสร้างสรรค์ และให้การยอมรับและชื่นชมอย่างทันท่วงที

PV : ในยุคของปัญญาประดิษฐ์และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล คุณคิดว่ามหาวิทยาลัยของเวียดนามจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนตัวเองอย่างไรเพื่อก้าวข้ามขีดจำกัดและไม่ให้ล้าหลัง?

รองศาสตราจารย์ ดร. โด วัน ดุง กล่าวว่า เพื่อให้ก้าวทันและหลีกเลี่ยงการล้าหลังในยุคปัญญาประดิษฐ์และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล มหาวิทยาลัยเวียดนามไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องเปลี่ยนแปลงตัวเองอย่างพื้นฐาน เด็ดขาด และเร่งด่วน สิ่งสำคัญอันดับแรกคือ มหาวิทยาลัยต้องเปลี่ยนจากรูปแบบการฝึกอบรมแบบดั้งเดิมไปสู่มหาวิทยาลัยวิจัย นวัตกรรม และการเป็นผู้ประกอบการ โดยมุ่งเน้นที่การสร้างเทคโนโลยีและโซลูชันที่ใช้งานได้จริง

นอกจากนี้ ควรให้ความสำคัญกับการพัฒนานวัตกรรมการฝึกอบรมผ่านการปรับปรุงหลักสูตรอย่างรวดเร็ว การบูรณาการ AI อย่างครอบคลุม และการมุ่งเน้นทักษะดิจิทัล การคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้แบบโครงงาน มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยยังต้องให้ความสำคัญกับการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง เช่น การลงทุนอย่างมากในห้องปฏิบัติการ AI โครงสร้างพื้นฐานด้านการคำนวณ บิ๊กดาต้า และวิทยาเขตมหาวิทยาลัยอัจฉริยะ การออกแบบนโยบายเพื่อดึงดูดผู้มีความสามารถผ่านแรงจูงใจพิเศษ เงินเดือนที่แข่งขันได้ในระดับภูมิภาค สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาที่ชัดเจน และสภาพแวดล้อมการวิจัยแบบเปิด

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยจำเป็นต้องเสริมสร้างความเป็นอิสระและการกำกับดูแลของตนเอง โดยลดขั้นตอนทางราชการ ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยอิงจากผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม (สิทธิบัตร บริษัทสตาร์ทอัพ การถ่ายทอดเทคโนโลยี) และเพิ่มความร่วมมือกับภาคธุรกิจและในระดับนานาชาติ

ผู้สัมภาษณ์: ขอบคุณมากครับ รองศาสตราจารย์ สำหรับการสนทนาในครั้งนี้!

หุยเยน ทันห์ (เรียบเรียง)

ที่มา: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html