“นำหนังสือไปให้เด็กยากจน”

โครงการ "หนังสือดีสำหรับนักเรียนประถมศึกษา" เริ่มต้นขึ้นในปี 2559 โดยคุณหวง ถิ ทู เหียน (อายุ 63 ปี) อดีตครูโรงเรียนมัธยมเลอ ฮง ฟง สำหรับเด็กอัจฉริยะ (นครโฮจิมินห์) และเพื่อนร่วมงานของเธอ หลังจากผ่านไปเกือบ 10 ปี โครงการนี้ได้ขยายไปยังหลายจังหวัดและเมืองทั่วประเทศ ส่งมอบหนังสือเกือบ 800,000 เล่มให้กับโรงเรียนหลายพันแห่ง ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงหนังสือและจุดประกายความฝันของพวกเขา

นางสาวหวง ถิ ทู เหียน เข้าร่วมโครงการ "หนังสือดีสำหรับนักเรียนประถมศึกษา"

เนื่องในโอกาสเปิดตัวหนังสือ "ท่องเที่ยวให้คุ้มค่า เพื่อไม่ให้ชีวิตสูญเปล่า" ซึ่งบันทึกเรื่องราวการเดินทางในอดีตของเธอในโครงการ "หนังสือดีสำหรับนักเรียนประถม" คุณหวง ถิ ทู เหียน ได้แบ่งปันความคิดและความกังวลของเธอกับหนังสือพิมพ์ ดงไน วีค เอนด์

การเดินทางอันยาวไกลเริ่มต้นด้วยความรัก

* โครงการ "หนังสือดี ๆ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา" เกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์ใดคะ คุณครู?

- เราดำเนินโครงการนี้ด้วยความปรารถนาที่จะจุดประกายความฝันของนักเรียนและป้องกันการเสื่อมถอยของวัฒนธรรมการอ่าน

นางสาวหวง ถิ ทู เหียน

ในปี 2016 เมื่อเรากลับไปยังจังหวัด กวางบิ่ญ เดิมหลังจากเหตุการณ์น้ำท่วมครั้งประวัติศาสตร์ นอกจากสิ่งของบรรเทาทุกข์จากองค์กรการกุศลแล้ว หนังสือก็เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนในเวลานั้น ฉันยังจำภาพครูที่ฝ่าสายฝนไปรับหนังสือและกลับบ้านท่ามกลางผืนน้ำท่วมอันกว้างใหญ่ได้ มันเป็นภาพที่สะเทือนใจ แต่ความเห็นอกเห็นใจที่ปราศจากการกระทำนั้นไร้ประโยชน์ ความเห็นอกเห็นใจต้องเปลี่ยนเป็นการกระทำ... ดังนั้น เราจึงไปเยี่ยมโรงเรียนหลายแห่งติดต่อกัน ผู้คนมากมายร่วมมือ ร่วมแรงร่วมใจ หรือมอบหัวใจเพื่อสานต่อการเดินทางในการบริจาคหนังสือให้กับเด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกล

* หลังจากดำเนินโครงการ "หนังสือดีสำหรับนักเรียนประถมศึกษา" มาหลายปี สิ่งที่คุณและเพื่อนร่วมงานประทับใจและรู้สึกพึงพอใจมากที่สุดคืออะไร?

สิ่งที่ประทับใจฉันมากที่สุดคือความสุขในดวงตาของเด็กๆ เมื่อพวกเขาได้ถือหนังสือดีๆ สักเล่มไว้ในมือ มันไม่ใช่เพียงความสุขชั่วคราว แต่เป็นการหว่านเมล็ดพันธุ์ลงในจิตวิญญาณของพวกเขา บ่มเพาะจินตนาการ ความรู้ และความเห็นอกเห็นใจ สำหรับฉันและเพื่อนร่วมเดินทาง การเดินทางแต่ละครั้งไม่เพียงแต่นำหนังสือไปสู่เด็กๆ เท่านั้น แต่ยังนำเอาความรู้สึกมากมาย – ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์ – จากดินแดนอันห่างไกลเหล่านั้นมาด้วย สิ่งที่ฉันหวงแหนที่สุดคือการได้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่เงียบๆ แต่ยั่งยืนในนิสัยการอ่านของนักเรียน และการสนับสนุนจากครูหลังจากทริปเหล่านี้

* ในความเป็นจริง มีประเด็นมากมายที่ต้องหารือเกี่ยวกับตำราเรียนสำหรับนักเรียน (นอกเหนือจากหลักสูตรในแต่ละระดับชั้น) จากการดำเนินโครงการนี้ในโรงเรียน คุณมีความกังวล ความวิตกกังวล และความหวังอะไรบ้างที่รัฐ สังคม และชุมชนจะร่วมมือกันแก้ไขปัญหาเหล่านี้?

สิ่งที่ฉันกังวลมากที่สุดคือห้องสมุดโรงเรียนในหลายแห่งนั้นสวยงามแต่ขาดจิตวิญญาณของหนังสือ บางโรงเรียนมีอุปกรณ์ครบครัน แต่หนังสือมีน้อยและไม่เหมาะสมกับกลุ่มอายุของนักเรียน บางโรงเรียนได้รับบริจาคหนังสือ แต่ส่วนใหญ่เป็นหนังสือเก่าหรือหนังสือที่ไม่น่าสนใจและมีเนื้อหาจืดชืด... ฉันหวังว่ารัฐบาล ชุมชน และภาคธุรกิจจะร่วมมือกันสร้างระบบห้องสมุดที่มีชีวิตชีวาอย่างแท้จริง: ห้องสมุดที่มีหนังสือดีๆ คำแนะนำหนังสือที่น่าสนใจ และกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างสม่ำเสมอ

หนังสือที่วางไว้ในสถานที่ที่เหมาะสมและในเวลาที่เหมาะสมสามารถเปลี่ยนแปลงชะตาชีวิตของเด็กได้ และนั่นคือเหตุผลที่ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะมีแนวทางที่สม่ำเสมอและยั่งยืนในเรื่องนี้

เดินทางท่องเที่ยวให้เต็มที่ เพื่อไม่ให้ชีวิตเสียเปล่า

* การเดินทาง "นำหนังสือ" ไปสู่เด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกล – การปลูกฝังการอ่านออกเขียนได้ด้วยความรักและความเชื่อมั่นในความรู้ร่วมกัน – จำเป็นต้องมีผู้ร่วมเดินทางและสานต่อ ไม่ใช่แค่โครงการเดียว แต่ต้องมีโครงการมากกว่านี้ คุณคาดหวังอย่างไรให้เยาวชนสานต่อโครงการนี้?

- ผมเชื่อว่าคนรุ่นใหม่ในปัจจุบันมีจิตใจที่เปี่ยมด้วยความเมตตาและมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองอย่างแรงกล้า ผมหวังว่าคุณจะดำเนินโครงการเช่นนี้ต่อไป ไม่ใช่เพราะความสงสาร แต่เพราะความเชื่อที่ว่า ความรู้คือหนทางที่ยั่งยืนที่สุดในการหลุดพ้นจากความยากจน เมื่อคนหนุ่มสาวก้าวออกจากเขตความสะดวกสบายของตนเองและไปยังหมู่บ้านที่ห่างไกลที่สุด พวกเขาจะเห็นว่าการบริจาคหนังสือไม่ใช่แค่การให้ แต่ยังเป็นการรับด้วย – รับการเติบโต ความกตัญญู และความรักชาติที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผมหวังว่าจะมีคนหนุ่มสาวจำนวนมากขึ้นเข้าร่วม "การแจกจ่ายหนังสือ" เพื่อให้เสียงเรียกร้องหาความรู้ดังก้องไปไกล ไม่ใช่แค่ในวันนี้ แต่ในอนาคตด้วย

ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา โครงการ "หนังสือดีสำหรับนักเรียนประถมศึกษา" ได้จัดเวิร์คช็อปและกิจกรรมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นสร้างแรงบันดาลใจ "ฉันรักหนังสือ" สำหรับครูและนักเรียนไปแล้วกว่า 155 ครั้ง โรงเรียนประถมศึกษามากกว่า 3,400 แห่งทั่วประเทศได้รับบริจาคหนังสือ ซึ่งนำความรู้ไปสู่เด็กนักเรียนกว่า 1.24 ล้านคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ด้อยโอกาส

* คุณเพิ่งออกหนังสือ "ท่องเที่ยวให้เต็มที่ เพื่อไม่ให้ชีวิตสูญเปล่า" ซึ่งอาจกล่าวได้ว่าเป็นบันทึกและเรื่องราวการเดินทางของคุณโดยตรง เมื่อมองย้อนกลับไป คุณพบว่าการเดินทางของคุณนั้นคุ้มค่าอย่างแท้จริงหรือไม่?

- การบอกว่ามันสมบูรณ์แล้วอาจไม่ใช่เรื่องเกินจริง เพราะผมยังมีอีกหลายอย่างที่อยากทำ อีกหลายที่ที่อยากไป และจากทริปนับร้อย ผมเล่าไปแค่ห้าทริปเท่านั้น

แต่ทุกหน้าที่ผมเขียนลงไปนั้น คือภาพสะท้อนที่แท้จริงของการเดินทางเกือบ 10 ปีของผม ซึ่งประกอบไปด้วยการเดินทาง 155 ครั้ง เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ น้ำตา ความเจ็บปวด และความสุข หนังสือเล่มนี้ไม่ได้มีไว้เพื่อโอ้อวด แต่เพื่อเก็บรักษาความทรงจำส่วนหนึ่งไว้ เพื่อที่เมื่อผมมองย้อนกลับไป ผมจะได้เห็นว่าผมได้เดินทาง ได้รัก และได้ใช้ชีวิตที่ไม่สูญเปล่า

* หนังสือเป็นเพียงส่วนหนึ่งในสามของการเดินทางเท่านั้น สิ่งที่ยากที่สุดคือการทำให้เด็กนักเรียนรักการอ่านและเข้าใจหนังสือ ดังนั้น คุณครูมีคำแนะนำอะไรบ้างในเรื่องนี้ครับ/คะ?

- ถูกต้องแล้ว การนำหนังสือไปโรงเรียนเป็นเพียงจุดเริ่มต้น สิ่งที่สำคัญกว่าคือการทำให้หนังสือเข้าไปอยู่ในหัวใจของเด็กๆ

เป้าหมายคือการส่งเสริมให้นักเรียนรักการอ่าน มองการอ่านเป็นความสุข ไม่ใช่ภาระหน้าที่ ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในการอ่านและรู้วิธีสร้างแรงบันดาลใจผ่านการนำเสนอหนังสือแต่ละเล่ม เพื่อปลูกฝังความรักในหนังสือ เราต้องสร้างกิจกรรมและแพลตฟอร์มการอ่าน เช่น การแข่งขันเล่าเรื่อง ชมรมการอ่าน และพื้นที่ห้องสมุดแบบเปิด... เพื่อให้หนังสือแต่ละเล่มกลายเป็น "เพื่อนที่มีชีวิต" สำหรับนักเรียน สิ่งนี้จะช่วยให้หนังสือแทรกซึมลึกเข้าไปในจิตใจของพวกเขา สร้างความประทับใจ และนำไปสู่การกระทำ

คุณหวง ถิ ทู เหียน เซ็นหนังสือ "ท่องเที่ยวให้คุ้มค่า เพื่อไม่ให้ชีวิตสูญเปล่า" ให้แก่ผู้อ่าน

เด็ก ๆ ควรอ่านหนังสือแต่ละเล่มหลาย ๆ ครั้ง เพื่อให้เข้าใจและซึมซับความหมายได้อย่างถ่องแท้ หน้าหนังสือเปรียบเสมือนหน้าหนังสือในชีวิตจริง นี่เป็นสิ่งสำคัญมาก ในอดีต บรรพบุรุษของเรามีหนังสือน้อยกว่า แต่ปัญญาชนและผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขามีความรู้และอ่านหนังสืออย่างกว้างขวาง เพราะพวกเขาอ่านอย่างลึกซึ้งและไตร่ตรองอย่างรอบคอบ ในปัจจุบัน คนหนุ่มสาวจำนวนมากเพียงแค่ดูหนังสืออย่างผิวเผิน อ่านหนังสือหลายสิบเล่ม แต่จดจำได้น้อยมาก

ฉันเชื่อว่าเมื่อครูและชุมชนทำงานร่วมกัน ความรักในการอ่านหนังสือของเด็กๆ จะเบ่งบานอย่างเป็นธรรมชาติและยั่งยืน

สำหรับฉัน หนังสือไม่ใช่แค่กระดาษและหมึกเท่านั้น หนังสือเป็นสะพานเชื่อมโยงความรู้ เป็นแสงสว่างนำทาง และเป็นเมล็ดพันธุ์ที่หว่านไว้สำหรับอนาคต

ขอบคุณมากครับ คุณผู้หญิง!

(ขับร้องโดย หว่อง เธ)

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/cong-sach-den-voi-tre-em-ngheo-1d91bae/