มาเริ่มต้นยุคดิจิทัลด้วยหนังสือกันเถอะ

ท่ามกลางกระแสของยุคดิจิทัล ที่โลกทั้งใบอยู่แค่ปลายนิ้วสัมผัส การฟื้นฟูวัฒนธรรมการอ่านเพื่อต่อต้านภัยคุกคามจากการเสื่อมถอยของการรับข้อมูลอย่างรวดเร็ว สั้น และผิวเผิน จึงกลายเป็นเรื่องเร่งด่วน “ก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัลด้วยหนังสือ” ไม่ใช่เพียงแค่สารใหม่ของเทศกาลหนังสือปีนี้ แต่ยังเป็นแนวทางปรับตัวเพื่อยืด “ชีวิตชีวา” ของวัฒนธรรมการอ่าน เพื่อให้หนังสือกลายเป็นพลังชีวิตอย่างแท้จริง เป็นรากเหง้าที่ยั่งยืนในการหล่อเลี้ยงลักษณะนิสัยและสติปัญญาของชาวเวียดนาม

นักเรียนจากโรงเรียนประจำชาติพันธุ์ฮาเกียงสนทนากับศาสตราจารย์เหงียน หลานฮุง และผู้นำจากกรมวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เกี่ยวกับบทบาทของหนังสือ

ความสุขของการอ่านหนังสือ

ปัจจุบันจังหวัดตวนกวางมีห้องสมุดระดับจังหวัด 2 แห่ง ห้องสมุดในศูนย์บริการสาธารณะระดับตำบล 17 แห่ง คลังหนังสือระดับตำบล 134 แห่ง ที่ทำการไปรษณีย์ วัฒนธรรมกว่า 300 แห่งที่เชื่อมโยงกับคลังหนังสือที่ถูกกฎหมาย และเครือข่ายห้องสมุดโรงเรียนที่ครอบคลุมทั่วทั้งจังหวัด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในช่วงปี 2022-2025 จังหวัดจะสร้างคลังหนังสือชุมชนใหม่ 153 แห่ง จำนวนวัสดุทั้งหมดในระบบห้องสมุดสาธารณะมีมากกว่า 600,000 เล่ม ซึ่งมากกว่า 57,500 เล่มพร้อมให้บริการห้องสมุดเคลื่อนที่

แม้จะมีทรัพยากรจำกัด แต่จังหวัดนี้ก็สามารถเพิ่มหนังสือใหม่ได้ประมาณ 5,000 เล่มต่อปี ปรับปรุงแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ และตีพิมพ์หนังสือพิมพ์และนิตยสาร 110 ประเภท โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จังหวัดตวนกวาง ได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ โดยมีการแปลงเอกสารประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหลายหมื่นหน้าให้เป็นดิจิทัลและเผยแพร่ในวงกว้างทางอินเทอร์เน็ต

หลังจากเตรียมงานมาห้าปี เทศกาลหนังสือและวัฒนธรรมการอ่านไม่ได้เป็นเพียงงานที่กระจัดกระจายและไม่ต่อเนื่องอีกต่อไป แต่ได้กลายเป็นงานที่ได้รับความสนใจและเคารพจากคณะกรรมการพรรค หน่วยงานรัฐ โรงเรียน และชุมชน เทศกาลหนังสือในปีนี้มีรูปลักษณ์ที่แตกต่าง สวยงาม และน่าดึงดูดใจอย่างสิ้นเชิง ด้วยธีมที่มุ่งหวังว่า "ร่วมกับหนังสือ เราก้าวเข้าสู่ยุคแห่งความก้าวหน้าของชาติ" จุดเด่นไม่ได้อยู่ที่การจัดแสดงหนังสืออย่างเงียบๆ อีกต่อไป แต่เป็น "ระบบนิเวศ" การอ่านที่ผสมผสานกิจกรรมทั้งแบบออฟไลน์และออนไลน์ ซึ่งผู้อ่านไม่ได้เป็นเพียงผู้รับชมแบบเฉยๆ แต่กลายเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการปฏิสัมพันธ์และการสร้างสรรค์ เทศกาลนี้ไม่ได้เป็นเพียงงานวันเดียว แต่จัดขึ้นต่อเนื่องหลายเดือน นอกจากนี้ จังหวัดยังได้เปิดตัวการประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่านประจำปี 2026 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเขียนและสร้างวิดีโอแนะนำหนังสือ โครงการริเริ่มเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน และการตอบคำถามเชิงความรู้

ที่โรงเรียนมัธยมบางหลัง ในตำบลบางหลัง บรรยากาศของงานเทศกาลหนังสือเต็มไปด้วยความตื่นเต้น นักเรียนเกือบ 600 คนจากกลุ่มโรงเรียนมัธยมในบางหลัง ตันบัค เยนแทง และบ้านเรีย ได้เปลี่ยนงานเทศกาลนี้ให้เป็นพื้นที่สร้างแรงบันดาลใจสำหรับการเชื่อมโยงความรู้ โรงเรียนต่างๆ จัดแสดงและแนะนำหนังสือในหัวข้อต่างๆ จัดการแข่งขันเล่าเรื่องจากหนังสือ สร้างแบบจำลอง "หนึ่งหนังสือ หนึ่งความคิด" สร้างห้องสมุดดิจิทัล และแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ในการค้นหาและดึงความรู้จากหนังสือ กิจกรรมต่างๆ มีตั้งแต่การทำที่คั่นหนังสือไปจนถึงการทดลองวิทยาศาสตร์ที่น่าทึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การแข่งขันพูดในที่สาธารณะในหัวข้อ "เปิดประตูสู่ความรู้ในยุคดิจิทัล" ซึ่งนักเรียนได้แสดงความคิดของตนเองเกี่ยวกับการเลือกและการแสวงหาความรู้สมัยใหม่

บรรยากาศการอ่านหนังสือที่โรงเรียนมัธยมฮุงแทง เขตอันตวง

ที่โรงเรียนมัธยมฮุงแทง การส่งเสริมการอ่านได้กลายเป็นกิจกรรมประจำอย่างแท้จริง ทางโรงเรียนได้ลงทุนสร้างพื้นที่อ่านหนังสือที่ทันสมัย ​​และกิจกรรมต่างๆ เช่น การแนะนำ แลกเปลี่ยน และเสนอแนะหนังสือดีๆ ได้เปลี่ยนห้องสมุดให้กลายเป็นสถานที่พบปะที่คุ้นเคยสำหรับนักเรียน นางเหงียน ถิ มี งา ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า “การอ่านเป็นหนึ่งในปัจจัยสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพและพัฒนาคุณภาพการศึกษา ดังนั้น นอกจากการบำรุงรักษาและพัฒนาห้องสมุดแบบดั้งเดิมแล้ว ทางโรงเรียนยังได้สร้างห้องสมุดกลางแจ้งขึ้นมาอีกด้วย พื้นที่อ่านหนังสือกลางแจ้งนี้อยู่ใกล้ชิดกับธรรมชาติ ช่วยให้นักเรียนอ่านได้อย่างสร้างสรรค์ ได้รับความรู้ได้อย่างสะดวกสบาย และเป็นจุดเด่นที่ดึงดูดนักเรียน”

แม้ว่าการอ่านจะเป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย แต่กระแสการอ่านยังคงเผชิญกับความท้าทายมากมาย โดยเฉลี่ยแล้ว คนเวียดนามแต่ละคนอ่านหนังสือเพียง 3-4 เล่มต่อปี และมีอัตราการอ่านอย่างลึกซึ้งต่ำมาก ในยุคดิจิทัล นิสัยการรับข้อมูลอย่างรวดเร็วผ่านหน้าจอค่อยๆ บั่นทอนความสามารถในการจดจ่อและจดจำในระยะยาว คนหนุ่มสาวสามารถเลื่อนดูบทความข่าวหลายร้อยบทความได้อย่างง่ายดาย แต่ขาดความอดทนที่จะอ่านหนังสือที่เป็นเล่มให้จบ

นอกจากนี้ ความท้าทายอีกประการหนึ่งคือ โรงเรียนส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในพื้นที่ด้อยโอกาส ห่างไกล และพื้นที่ชายแดน ในสถานที่เหล่านี้ นักเรียนต้องข้ามช่องเขาและลำธารเพื่อไปโรงเรียน ในบางห้องเรียน ห้องเรียนตั้งอยู่บนเนินเขาอย่างไม่มั่นคง นักเรียนกระตือรือร้นที่จะอ่าน แต่ต้องเผชิญกับหนังสือที่มีให้เลือกน้อยและซ้ำซากจำเจในห้องสมุดโรงเรียน โรงเรียนและสาขาหลายแห่งขาดห้องสมุดที่เหมาะสม หนังสือมีน้อย ล้าสมัย และไม่ได้รับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ โครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่จำกัดและการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่ไม่น่าเชื่อถือทำให้การนำรูปแบบห้องสมุดดิจิทัลมาใช้เป็นไปได้ยาก...

นักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ ทั่วทั้งจังหวัดได้เข้าร่วมกิจกรรมวันวัฒนธรรมหนังสือและการอ่าน

สร้างระบบนิเวศการอ่านใหม่

เพื่อปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ลดช่องว่างความรู้ในพื้นที่ภูเขา และส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน จำเป็นต้องสร้าง "ระบบนิเวศวัฒนธรรมการอ่าน" ใหม่ โดยมีเสาหลักสำคัญ 5 ประการ ได้แก่ ครอบครัว โรงเรียน ห้องสมุด ชุมชน และเทคโนโลยี การอ่านไม่ควรเป็นความรับผิดชอบของภาคการศึกษาเพียงอย่างเดียว แต่ควรเป็นความรับผิดชอบร่วมกันของชุมชนและสังคม เมื่อผู้ใหญ่อ่าน เด็กก็จะอ่านตาม เมื่อหนังสือกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต การอ่านจะไม่ใช่ภาระอีกต่อไป แต่จะเป็นความต้องการที่เกิดจากตนเอง

ผู้อำนวยการกรมวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยว เหงียน จุง ง็อก กล่าวว่า “เป้าหมายหลักในอนาคตคือการส่งเสริมการให้ข้อมูลและประชาสัมพันธ์อย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้ประชาชนทุกคนเข้าใจถึงบทบาทสำคัญของหนังสือและวัฒนธรรมการอ่าน ระดมทรัพยากรอย่างต่อเนื่องเพื่อลงทุนในการพัฒนาเครือข่ายสิ่งอำนวยความสะดวกที่ตอบสนองความต้องการด้านการอ่าน ปรับปรุงคุณภาพการบริการของระบบห้องสมุด จัดหาหนังสือที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มอายุอย่างทันท่วงที ชี้นำ กำกับ และส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับหนังสือในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การลงทุนในอุปกรณ์และขยายสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการอ่านแบบหลายแพลตฟอร์ม เพื่อตอบสนองความต้องการหนังสือดิจิทัลของเยาวชนและให้ทันต่อกระแสของยุคสมัย”

รูปแบบห้องสมุดเคลื่อนที่ซึ่งห้องสมุดประจำจังหวัดได้นำมาใช้ในโรงเรียน 30 แห่ง เพื่อตอบสนองต่อเทศกาลวัฒนธรรมหนังสือและการอ่าน ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงหนังสือดีๆ มากมาย

นอกจากนั้น ความร่วมมือขององค์กรทางสังคมก็มีความสำคัญอย่างยิ่ง เป็นเวลาหลายปีที่ศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาวัฒนธรรมและการศึกษาของยูเนสโกได้ดำเนินโครงการด้านการศึกษามากมายเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในพื้นที่สูงของตวนกวาง โดยมีโครงการห้องสมุดในโรงเรียนต่างๆ เช่น โรงเรียนมัธยมต้นประจำชนเผ่าเนียมเซิน โรงเรียนมัธยมต้นประจำชนเผ่าดวงเถือง โรงเรียนประถมตามเซิน และโรงเรียนมัธยมต้นเลียนเวียด ซึ่งช่วยให้นักเรียนหลายพันคนเข้าถึงหนังสือใหม่ๆ และพัฒนาทักษะการอ่าน นายเจิ่น เวียด กวน ผู้อำนวยการศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาวัฒนธรรมและการศึกษาของยูเนสโก เน้นย้ำว่า “กิจกรรมการอ่านจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมและเชื่อมโยงกับประสบการณ์จริง เช่น การเล่าเรื่องจากหนังสือ การวาดภาพประกอบ การแสดงละคร การสร้างมุมอ่านหนังสือที่เป็นมิตร ทางเดินหนังสือ หรือห้องสมุดบนผนัง... แนวทางนี้ทำให้วัฒนธรรมการอ่านถูกมองว่าเป็น “ประตูสู่ความสุข””

องค์กร Good Neighbors International ในเวียดนามได้สร้างและบริจาคห้องสมุดสีเขียวใหม่ 10 แห่ง และจัดตั้งห้องสมุดในห้องเรียนที่มีอยู่แล้วอีก 6 แห่งในโรงเรียน ซึ่งมีส่วนช่วยส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่านในชุมชนอย่างแข็งแกร่ง

ศาสตราจารย์เหงียน หลาน ฮุง ผู้เชี่ยวชาญด้านชีววิทยา กล่าวในงานเทศกาลหนังสือและวัฒนธรรมการอ่านจังหวัดตวนกวางว่า “ปัจจัยสำคัญที่มองไม่เห็นซึ่งมีส่วนช่วยให้สมาชิกในครอบครัวของผมประสบความสำเร็จคือ หนังสือและความรู้ นักเรียนในปัจจุบันไม่เพียงแต่จะอ่านเพื่อเพิ่มพูนความรู้ของตนเองเท่านั้น แต่ยังอ่านเพื่อชี้นำสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวกับวิธีการทำธุรกิจและพัฒนาชีวิตของพวกเขา นั่นคือคุณค่าที่แท้จริงของการเผยแพร่ความรู้”

ข้อความและภาพถ่าย: เบียนลวน

---

สร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อปรับตัว

สหายดังเทียนถัน
รองผู้อำนวยการหอสมุดประจำจังหวัด

หอสมุดประจำจังหวัดได้เพิ่มหนังสือใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง ปรับปรุงพื้นที่จัดแสดงให้ทันสมัย ​​และส่งเสริมการดำเนินงานของรถห้องสมุดเคลื่อนที่ไปยังโรงเรียนหลายร้อยแห่งในพื้นที่ห่างไกลและชายแดน เพื่อ "นำหนังสือไปสู่หมู่บ้าน" โดยตรง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ห้องสมุดกำลังให้ความสำคัญกับการลงทุนในอุปกรณ์และดำเนินการแปลงเอกสารประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและวัฒนธรรมดั้งเดิมให้เป็นดิจิทัลอย่างเป็นระบบ การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการดำเนินงานของห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ก็ถือเป็น "กุญแจสำคัญ" ในการช่วยให้ผู้อ่านเข้าถึงความรู้มากมายได้อย่างชาญฉลาด รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพที่สุด ห้องสมุดประจำจังหวัดหวังว่าด้วยสิ่งนี้จะสามารถเผยแพร่ข้อความที่ว่าการอ่านไม่ใช่เพียงแค่กระแสชั่วคราว แต่ควรกลายเป็นความหลงใหลและนิสัยประจำวัน การผสมผสานอย่างลงตัวระหว่างวัฒนธรรมการอ่านแบบดั้งเดิมและเทคโนโลยีสมัยใหม่จะดึงดูดผู้อ่านกลับมา และยืนยันบทบาทของห้องสมุดในยุคดิจิทัล

---

แนวทางที่หลากหลายในการเข้าถึงหนังสือสำหรับนักเรียน

ครูเหงียน ฟู ซาน
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยฮาเกียง

เราถือว่าห้องสมุดเป็น "หัวใจ" ของโรงเรียน เป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ที่อุดมสมบูรณ์ ช่วยให้นักเรียนขยายความรู้ไปไกลกว่าตำราเรียน เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ โรงเรียนได้ลงทุนสร้างห้องสมุดที่ครบครันด้วยหนังสือกว่า 20,000 เล่ม ครอบคลุมหลากหลายสาขา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อให้ทันกับกระแสการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โรงเรียนได้ริเริ่มพัฒนาห้องสมุดดิจิทัลที่มีอีบุ๊กเกือบ 2,000 เล่ม ช่วยขจัดอุปสรรคด้านสถานที่และเวลาในการแสวงหาความรู้ นอกจากนี้ โรงเรียนยังร่วมมือกับห้องสมุดประจำจังหวัดจัดตั้งห้องสมุดเคลื่อนที่ หมุนเวียนหนังสือทุกไตรมาส และออกบัตรห้องสมุดให้แก่นักเรียน การเข้าถึงหนังสือที่หลากหลายนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนานิสัยการอ่านเป็นประจำทุกวัน

---

อ่านหนังสือเพื่อเปลี่ยนทัศนคติในการทำงานของคุณ

นาย Tran Van Nghi
หมู่บ้านหงไทย ตำบลเยนเซิน

ในเวลาว่าง ผมมักไปห้องสมุดที่ศูนย์วัฒนธรรมหมู่บ้านหงไทย เพื่ออ่านหนังสือและเรียนรู้ด้วยตนเองและเพื่อครอบครัว หนังสือเหล่านั้นให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากเกี่ยวกับการเลี้ยงสัตว์และการปลูกพืช โดยเฉพาะการปลูกส้มโอ ซึ่งช่วยให้ผมพัฒนาเศรษฐกิจและบรรเทาความยากจนได้ ที่จริงแล้ว การเข้าถึงหนังสือช่วยให้ผมเปลี่ยนความคิดเรื่องการผลิต จากวิธีการแบบดั้งเดิม ครอบครัวของผมได้เปลี่ยนมาใช้วิธีต่อกิ่งต้นส้มกับต้นส้มโอ ทำให้มีรายได้เกือบ 300 ล้านดงต่อปี ปัจจุบัน วัฒนธรรมการอ่านกำลังค่อยๆ มีบทบาทสำคัญในชีวิตของคนในชนบท

---

เพิ่มหนังสืออีก

นายมา วัน โตอัน
เจ้าหน้าที่ห้องสมุดโรงเรียนมัธยมต้นประจำชนพื้นเมืองงามลา ตำบลเมาดู

ปัจจุบัน โรงเรียนมัธยมต้นประจำชนเผ่างามลา มีหนังสือมากกว่า 1,500 เล่ม แต่ก็ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการด้านการเรียนรู้และการอ่านของนักเรียน 300 คน โดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียนแต่ละคนมีหนังสือเพียงไม่กี่เล่ม ซึ่งส่วนใหญ่เป็นหนังสือเก่า ล้าสมัย และส่วนใหญ่เป็นตำราเรียนที่เก็บไว้นานหลายปี หนังสืออ้างอิง นิทานสำหรับเด็ก และหนังสือพัฒนาตนเองแทบจะไม่มีเลย สถานการณ์เช่นนี้ทำให้ห้องสมุดไม่สามารถเป็นพื้นที่ที่ดึงดูดใจให้นักเรียนแสวงหาความรู้และพัฒนานิสัยรักการอ่านได้ ในขณะเดียวกัน ในวัยของพวกเขา ความต้องการการเรียนรู้ด้วยตนเองและการขยายความเข้าใจเกี่ยวกับโลกรอบตัวนั้นมีมากมาย การขาดแคลนหนังสือที่เหมาะสมไม่เพียงแต่จำกัดโอกาสในการเข้าถึงความรู้ แต่ยังขัดขวางการพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านอีกด้วย จากความเป็นจริงนี้ ข้าพเจ้าเชื่อว่าภาคการศึกษาและชุมชนจำเป็นต้องให้ความสนใจและลงทุนอย่างเป็นรูปธรรมมากขึ้นในการจัดหาหนังสือที่หลากหลายและเหมาะสมสำหรับนักเรียนในพื้นที่ภูเขา เพื่อส่งเสริมความรักในการอ่านและมีส่วนช่วยในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

---

พัฒนาทักษะการอ่านอย่างชาญฉลาด

งอ ถิ อานห์
หมู่บ้านลางมอย ชุมชนเยนเหงียน

ในยุคดิจิทัล ผมมองว่าอุปกรณ์เทคโนโลยีเป็นเหมือน "ห้องสมุดพกพา" ที่บรรจุขุมทรัพย์แห่งความรู้ของมนุษย์ มอบความสะดวกสบายและความเร็วในการเข้าถึงข้อมูลที่เหนือกว่า

อย่างไรก็ตาม ท่ามกลางข้อมูลมากมายมหาศาลบนโลกออนไลน์ ฉันเลือกที่จะอ่านอย่างเลือกสรรและพัฒนาทักษะการอ่านอย่างชาญฉลาด แทนที่จะอ่านแบบผ่านๆ ทุกอย่างที่ปรากฏในฟีดข่าว ฉันให้ความสำคัญกับแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ งานเขียนที่มีเนื้อหาลึกซึ้งและมีคุณค่า และงานที่สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาตนเองของฉัน นอกจากนั้น ฉันมักใช้เครื่องมือค้นหา คั่นหน้า และจดบันทึกภายในแอปพลิเคชันเพื่อจัดระบบความรู้และโต้ตอบอย่างกระตือรือร้น เปลี่ยนข้อมูลให้เป็นความเข้าใจของฉันเอง ฉันเชื่อว่าแม้เทคโนโลยีอาจเปลี่ยนแปลงวิธีการอ่านของเรา แต่การเลือกสรรข้อมูลที่มีคุณค่าก็ยังคงเป็นหลักการสำคัญที่จะป้องกันไม่ให้เราถูกพัดพาไปกับกระแสข้อมูลดิจิทัล

ที่มา: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202604/cung-sach-buoc-vao-ky-nguyen-so-ca15823/