ผู้แทนสภาแห่งชาติ: ก่อนจะสอนตารางสูตรคูณควรสอนคำว่า 'ขอโทษ' และ 'ขอบคุณ' ก่อน

ในระหว่างการเสวนาสถานการณ์เศรษฐกิจและสังคมในเช้าวันที่ 31 พ.ค. ณ รัฐสภา ผู้แทนสภาแห่งชาติจำนวนมากได้หยิบยกประเด็นเรื่อง ความรุนแรงในโรงเรียน.

ผู้แทน Nguyen Van Canh (Binh Dinh) เล่าว่า "ทุกคนต่างผ่านช่วงเวลาของการเป็นนักเรียน ทุกคนอยากเข้าสังคมได้ อยากได้รับการให้กำลังใจ อยากแสดงออก นักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีมักจะมีแนวโน้มรุนแรง"

จากข้อมูลของเดลต้า เด็กทุกคนมีความสามารถในบางสาขา หากไม่เก่งคณิต ฟิสิกส์ เคมี แล้ววรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ถ้าไม่เก่งภาษาต่างประเทศหรือเทคโนโลยีสารสนเทศก็จะเก่งด้านดนตรี การวาดภาพและการกีฬา ครูและครอบครัวต้องให้ความสนใจ ค้นพบ และเลี้ยงดูเพื่อให้นักเรียนทุกคนเก่งในบางวิชาและได้รับการยอมรับในความสามารถของตนเอง

ผู้แทนสภาแห่งชาติเสนอให้ภาคการศึกษามีกฎระเบียบเพื่อช่วยให้นักเรียนมีโอกาสปรากฏตัวหน้าชั้นเรียนเดือนละครั้ง, หน้าโรงเรียนปีละครั้งเพื่อแสดงออกบูรณาการ และพอใจตัวเอง สนองความปรารถนาที่จะได้รับการยอมรับ

ผู้แทน Nguyen Van Canh ยังกล่าวถึงความจริงที่ว่า "เด็กๆ มักจะโต้เถียงกับคำแนะนำของพ่อแม่ แม้ว่าจะเป็นคำแนะนำที่ถูกต้องก็ตาม" เขาเชื่อว่าเหตุผลหนึ่งก็คือพ่อแม่สอนลูกมากเกินไปโดยไม่ให้ความสำคัญกับพวกเขา พ่อแม่หลายคนบอกว่าลูกไม่ฟัง แต่เมื่อครูและครูพูดเหมือนกัน ลูกก็จะเชื่อฟัง

นายแซ็ง กล่าวว่า สำหรับเด็กที่ไม่สุภาพ พ่อแม่ต้องสอนตามหลักวิทยาศาสตร์ พ่อแม่ควรหลีกเลี่ยงการพูดว่าเด็กหยาบคายหรือไม่ให้ความเคารพ แต่ควรชี้แนะพวกเขาในทางที่ถูกต้อง เพราะพฤติกรรมของเด็กไม่ได้เกิดขึ้นตามธรรมชาติ แต่เป็นสิ่งที่พวกเขาได้ยินจากผู้ใหญ่

ยกตัวอย่างเด็กต่างชาติหลังจากท่องจำเพลง ABC แล้ว พวกเขายังคงเรียนเพลง "ได้โปรด ขอโทษ ขอบคุณ" ตัวแทนแนะนำว่าชั้นเรียนก่อนวัยเรียนหลังจากสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับตัวอักษร ABC แล้วควรสอนวิธีพูดต่อไป : " ได้โปรด ขอโทษ ขอบคุณ” ก่อนที่จะเรียนตารางสูตรคูณหรือเรียนเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

ข้อเสนอให้เพศศึกษาเป็นวิชาอิสระ

ผู้แทน Dinh Thi Ngoc Dung (Hai Duong) หยิบยกประเด็นเกี่ยวกับผลที่ตามมาที่โชคร้ายและน่าสะเทือนใจของการมีเพศสัมพันธ์ในวัยรุ่น แม้ว่านี่จะไม่ใช่เรื่องใหม่ก็ตาม

“การตั้งครรภ์ในวัยรุ่นไม่ได้เป็นเพียงปัญหาสุขภาพเท่านั้น แต่ยังพรากโอกาสการเรียนรู้และทางเลือกมากมายในชีวิตของเด็ก ๆ อีกด้วย” ตัวแทนหญิงกล่าว

ตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่ เนื้อหาของวิชาเพศศึกษารวมอยู่ในวิชาบังคับอย่างเป็นทางการที่บูรณาการเข้ากับวิชาสังคมและธรรมชาติตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3 และหลักสูตรวิทยาศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 5. ในระดับมัธยมศึกษานี้ เนื้อหาอยู่ท้ายหลักสูตรชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

อย่างไรก็ตาม จากข้อมูลของเดลต้า ดุง เนื้อหายังเบาบาง ความรู้หยุดอยู่ที่ทฤษฎีเท่านั้น ครูยังคงสับสนในการสอน นักเรียนเพียงเข้าใจ แต่ไม่ได้ประยุกต์ใช้เพื่อปกป้องตนเอง

ผู้แทนยกประเด็นนี้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพิจารณาและพิจารณาให้เพศศึกษาและอนามัยการเจริญพันธุ์เป็นวิชาอิสระมีโปรแกรมหลักสูตรของตนเองและเนื้อหาได้รับการออกแบบอย่างเหมาะสมตามพัฒนาการการพัฒนาแต่ละกลุ่มอายุในแต่ละ ระดับการศึกษานอกเหนือจากหลักสูตรมาตรฐานและวิทยาศาสตร์ หัวหน้าชั้นเรียนต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ พร้อมที่จะให้คำแนะนำและอธิบายคำถามของนักเรียน

ในภายหลัง ผู้แทน Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) กล่าวว่าประเทศของเรากำลังดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปแบบใหม่โดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนพัฒนาความสามัคคีทั้งทางร่างกายและจิตใจ กลายเป็นผู้เรียน คิดบวก มั่นใจ มีคุณสมบัติที่ดีและมีความสามารถที่จำเป็น

อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบัน ความรุนแรงในโรงเรียนมีความกังวล ในความเห็นของ Delta Canh และ Delta Dung เหตุการณ์ที่เจ็บปวดในภาคการศึกษาในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมาส่วนหนึ่งบ่งบอกถึงการขาดวัฒนธรรมของโรงเรียน ได้รับความสนใจอย่างเหมาะสม จากข้อมูลของเดลต้า ปัญหานี้เกิดได้จากหลายสาเหตุ ทั้งจากครอบครัว โรงเรียน และสังคม

อย่างไรก็ตาม เราต้องยอมรับอย่างตรงไปตรงมาด้วยว่านี่คือความรับผิดชอบของหัวหน้าโรงเรียนในการสร้างความสัมพันธ์ภายในโรงเรียนบนพื้นฐานความรัก ความอดทน การเห็นแก่ประโยชน์ผู้อื่น ความตรงไปตรงมา ความซื่อสัตย์ และความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ ผ่านกิจกรรมที่เกิดขึ้นในโรงเรียนตั้งแต่บทเรียนตามหลักสูตร กิจกรรมนอกหลักสูตร และการฝึกทักษะให้กับนักศึกษา

นางสาวแทงแนะนำว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรส่งเสริมโครงการฝึกอบรมสำหรับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร โดยเฉพาะผู้บริหารใหญ่ อาจารย์ใหญ่ต้องมีโลกทัศน์ทางวิทยาศาสตร์จึงจะเข้าใจและบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาได้ชัดเจน...

มีความจำเป็นต้องส่งเสริมการจัดโปรแกรมนอกหลักสูตรภาคปฏิบัติโดยเฉพาะกิจกรรมเสวนาเพื่อให้นักศึกษาได้ฟังและแบ่งปันความคิดเห็นและมุมมองในประเด็นที่เป็นข้อกังวลของสาธารณะ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ในการสร้างความสัมพันธ์และสร้างฉันทามติระหว่างสมาชิกโรงเรียน

ตัวแทนย้ำว่าจำเป็นต้องใส่ใจในการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนและครอบครัว ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและครอบครัวต้องอาศัยความรับผิดชอบของผู้ปกครองมาเป็นเวลานาน โดยลืมไปว่าผู้ปกครองยังต้องเข้าใจเป้าหมายของโรงเรียนและมีข้อมูลที่โปร่งใสเพื่อสร้างความไว้วางใจ

เวียดนามเน็ต