หมู่บ้านน้ำตรา (ตำบลเกียฟู) ถือเป็นหมู่บ้านที่ห่างไกลและตั้งอยู่บนภูเขาสูงที่สุดในอำเภอบาวถัง หมู่บ้านนี้มี 120 ครัวเรือน ซึ่งทั้งหมดเป็นชาวเผ่าดาว และจัดอยู่ในกลุ่มคนยากจนที่ได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาล หัวหน้าหมู่บ้าน เจ้าเหลาโล กล่าวว่า "ช่วงนี้เป็นช่วงที่เดินทางสะดวกที่สุด แต่ถ้าฝนตก ดินถล่มจะปิดกั้นถนน พื้นดินจะลื่น และไม่มีรถคันไหนกล้าผ่านที่นี่" ถนนไปน้ำตราเพิ่งถูกปรับให้เรียบ ลมพัดฝุ่นฟุ้งกระจายจนแสบตา เราเดินขึ้นเนินชันแต่ละช่วง และในที่สุดก็มาถึงครูและนักเรียนของโรงเรียนประถมเกียฟู หมายเลข 5 ที่นี่มีโรงเรียนหลักหนึ่งแห่งและโรงเรียนสาขาอีกสามแห่ง ได้แก่ น้ำตรา 2 น้ำเกต และน้ำพัง ซึ่งอยู่ไกลจากโรงเรียนหลัก 8 กิโลเมตร เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา ถนนไปน้ำตราเป็นเพียงทางแคบๆ ทางเดียวที่จะไปถึงโรงเรียนนี้ได้คือการเดินเท้า ครูที่เพิ่งแต่งงานหลายคนจะร้องไห้เมื่อมาถึง เพื่อกลับบ้าน พวกเขาจะเดินลงไปที่ตาถังแล้วขอให้คนทางไปโพลูช่วยขับรถไปส่ง ในวันที่ต้องไปสอน ครอบครัวของพวกเขาจะไปส่งที่เชิงตาถัง บอกลา แล้วพวกเขาก็จะเดินกลับขึ้นไปยังโรงเรียนสาขาแต่ละแห่ง ครูใหญ่เล ทันห์ บัง กล่าวว่า โรงเรียนมีครูทั้งหมด 18 คน ครึ่งหนึ่งเป็นหญิงสาว ผู้หญิงเหล่านี้หลายคนเพิ่งแต่งงานและมีลูกเล็ก แต่พวกเธอเลือกที่จะอยู่ที่นี่ด้วยความสมัครใจ ซึ่งเป็นการตัดสินใจที่มาจากใจจริง หมู่บ้านน้ำตราเต็มไปด้วยบ้านเรือนที่ตั้งอยู่ห่างกัน และบางครั้งเราก็เห็นหญิงสาวชาวดาวปักผ้าอยู่ริมถนน สิ่งที่ดึงดูดสายตาเราคือภาพเด็กๆ ไปโรงเรียนในตอนเช้าและกลับมาที่ทุ่งนาในตอนบ่ายเพื่อปลูกข้าวหรือดูแลน้องๆ เท้าเปล่าและเสื้อผ้าเก่าๆ ของพวกเขาส่งเสียงร้องในอากาศขณะที่พวกเขาวิ่งไปโรงเรียนอย่างมีความสุขท่ามกลางอากาศเย็นในตอนเช้า เสียงของครูหวงและครูเยนที่สอนเด็กๆ สะกดคำดังก้องออกมาจากห้องสี่เหลี่ยมที่ทำจากไม้กระดาน ดูเหมือนจะช่วยปัดเป่าความขาดแคลน ความหดหู่ และความเบื่อหน่ายของสถานที่แห่งนี้ ครูเยนกล่าวว่า "ตอนที่ฉันเริ่มสอนใหม่ๆ การได้เห็นภาพแบบนี้..." "มีบางช่วงที่ฉันอยากย้ายไปอยู่ที่อื่น แต่ตอนนี้ฉันชินแล้ว และฉันอยากอยู่ที่นี่เพื่อช่วยเด็กๆ เรียนรู้การอ่านและการเขียน" โรงเรียนเล็กๆ ตั้งอยู่ท่ามกลางหุบเขางอยีเจียง ข้างๆ ห้องเรียนลาดเอียงที่สร้างจากไม้กระดาน คือที่พักของครู ครูส่วนใหญ่มาจากที่ต่างๆ ปีนเขาและข้ามลำธารมายังดินแดนห่างไกลแห่งนี้เพื่อเผยแพร่การศึกษา เด็กนักเรียนเท้าเปล่า ผมสีแดง สวมเสื้อผ้าบางๆ เปื้อนฝุ่น เล่นกันอย่างไร้เดียงสาท่ามกลางลมหนาวที่พัดกระหน่ำ
คุณอาจสนใจ เมื่อมาถึงสาขาน้ำเกต ซึ่งครูที่นี่เรียกว่าสาขาที่น่าเศร้าที่สุด ฉันรู้สึกราวกับว่าสาขาต่างๆ ของโรงเรียนประถมเกียฟูหมายเลข 5 กำลังดิ้นรนที่จะ "ตามให้ทัน" กับบ้านเรือนของชาวดาวที่นี่ เมื่อมองไปรอบๆ โรงเรียนสาขาน้ำเกต จะเห็นบ้านเพียงประมาณสิบกว่าหลังเท่านั้น น้ำเกตยังครองสถิติที่โรงเรียนอื่นๆ ในประเทศน้อยนักจะเทียบได้ นั่นคือ โรงเรียนสาขานี้มีครูเพียงสองคนรับผิดชอบชั้นเรียนรวมสองชั้นเรียน คุณครูเฮียนรับผิดชอบชั้นเรียนรวมของชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 4 และ 5 ส่วนคุณครูเหมาดูแลชั้นเรียนรวมของชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 3 และอนุบาล ชั้นเรียนรวมของคุณครูเฮียนมีจำนวนนักเรียนน้อยที่สุดเท่าที่ฉันเคยเห็นมา มีนักเรียนรวมกันเพียงหกคนเท่านั้นในสามชั้นเรียน วิธีการสอนจากพื้นที่ราบ เช่น การทำงานกลุ่มหรือการอภิปราย แทบจะใช้ไม่ได้ผลในชั้นเรียนพิเศษเช่นนี้ ทางเลือกเดียวของครูคือการสลับชั้นเรียนไปมา เมื่อเรามาถึง ชั้นเรียนได้เลิกไปแล้ว แต่เส้นชอล์กที่แบ่งกระดานดำออกเป็นสามส่วนยังคงอยู่ ด้านหนึ่งเป็นโจทย์การบวก และอีกด้านหนึ่งเป็น... เสียงและสัมผัสคล้องจองกันไม่ลงตัว... เวลา 11:30 น. ดวงอาทิตย์อยู่ตรงศีรษะพอดี ขณะที่เรายืนอยู่ที่โรงเรียนสาขาน้ำฝาง ซึ่งอยู่สูงจากระดับน้ำทะเลเกือบ 1,500 เมตร เรารู้สึกราวกับว่าดวงอาทิตย์อยู่ใกล้เรามากขึ้น ลมพัดแรงมาก เป็นลมกระโชกแรงที่พัดวนไปมาดังก้องไปทั่วหุบเขา คล้ายกับเสียงคำรามของลำธารงอยีเจียงที่กระทบโขดหิน สิ่งที่พิเศษเกี่ยวกับโรงเรียนสาขาน้ำฝางก็คือ ครูทั้งสี่คนเป็นผู้ชาย พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านทรุดโทรมขนาดไม่ถึง 20 ตารางเมตร มีผนังสี่ด้านที่มุงด้วยผ้าใบกันน้ำ เหมือนกระท่อมของคนงานก่อสร้าง ครูบุย วัน เทียน หนึ่งในครูที่รับใช้โรงเรียนนี้มานานที่สุด เล่าว่า “ตอนที่ผมมาถึงที่นี่ครั้งแรก ยิ่งผมเดินไปไกลเท่าไหร่ ก็ยิ่งรู้สึกว่าที่นี่โดดเดี่ยวมากขึ้นเท่านั้น ผมเกือบจะหันหลังกลับแล้ว แต่เมื่อเห็นว่านักเรียนยากจนและกระตือรือร้นที่จะเรียนมากแค่ไหน ผมก็ไม่อาจทิ้งพวกเขาไปได้” การชักชวนให้นักเรียนมาโรงเรียนที่นี่เป็นเรื่องยากมาก เด็กส่วนใหญ่มาจากครอบครัวที่ยากจนและคุ้นเคยกับการทำงานในไร่นาทุกวัน ดังนั้นครูจึงต้องเดินไปเคาะประตูบ้านเพื่อชักชวนให้พวกเขากลับมาโรงเรียน บางครั้งในช่วงกลางภาคเรียนหรือช่วงฤดูเก็บเกี่ยว เด็กหลายคนก็หยุดเรียนและกลับบ้านไปช่วยพ่อแม่ ครูจึงต้องเดินทางไปมาเพื่อเกลี้ยกล่อมให้พวกเขากลับมาเรียน การขาดแคลนห้องเรียนก็เป็นอุปสรรคสำคัญต่อการเรียนการสอนในพื้นที่สูงแห่งนี้ ครูใหญ่เล ทันห์ บัง กล่าวว่าเมื่อสองปีก่อน มีโครงการสร้างโรงเรียนใหม่ แต่หน่วยก่อสร้างเข้ามา รื้อถอนห้องเรียนเก่า ปรับพื้นที่ให้เรียบ แล้วก็...จากไปโดยไม่ทิ้งร่องรอยใดๆ โชคดีที่พวกเขาได้ยืมศูนย์วัฒนธรรมของหมู่บ้านมาสร้างห้องเรียนชั่วคราวสองห้อง ระหว่างทางจากโรงเรียนสาขาน้ำพังไปยังโรงเรียนหลัก คุณเยนชี้ลงไปในหุบเขา ซึ่งมีธงปักอยู่ท่ามกลางต้นไม้ เป็นสัญลักษณ์แสดงที่ตั้งของโรงเรียนสาขาน้ำตรา 2 ช่วงบ่ายแก่ๆ หมอกลงจัด และเป็นช่วงฤดูแล้ง เครื่องกำเนิดไฟฟ้าชั่วคราวไม่มีน้ำเพียงพอ ทำให้หลอดไฟกระพริบในแสงสลัว คอมพิวเตอร์ที่กระทรวง ศึกษาธิการ จัดหาให้ก็ถูกทิ้งไว้ในตู้เพราะไม่มีไฟฟ้าใช้ ครูบางกล่าวว่า "โรงเรียนหลักโชคดีที่มีไฟฟ้าใช้บ้าง แต่ที่สาขาน้ำเกตและน้ำพัง ในช่วงฤดูแล้ง ครูต้องเตรียมบทเรียนด้วยแสงตะเกียงเท่านั้น นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมครูหลายคนจึงนั่งเตรียมบทเรียนจนมืดสนิทและมองไม่เห็นตัวหนังสือแล้วจึงเริ่มทำอาหาร" เส้นทางจากน้ำตราลงไปยังตาถังเต็มไปด้วยโค้งหักศอกมากมาย ราวกับกับดักที่มองไม่เห็นซึ่งซ่อนอยู่ในหมอกและเมฆหนาทึบ เมื่อออกจากน้ำตรา ฉันยังคงได้ยินเสียงร้องเพลงของเด็กๆ ดังก้องไปทั่วหุบเขาสีเขียว ท่ามกลางภูเขาอันกว้างใหญ่และทิวทัศน์ที่ปกคลุมไปด้วยเมฆ ฉันปรารถนาความสงบสุขไม่ว่าฉันจะไปที่ไหนก็ตาม ชีวิตจะงดงามยิ่งขึ้น ปล่อยให้เด็กเล็กวิ่งเล่น เต้นรำ และร้องเพลงได้เลย แสงแดดในฤดูใบไม้ผลิทำให้บ้านทุกหลังงดงามยิ่งขึ้น | ||
มานห์ ดุง |
แหล่งที่มา: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/day-chu-o-thung-lung-ngoi-giang-142720









