การฝึกอาชีพที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติ

- ในช่วงที่ผ่านมาสถาบันฝึกอบรมอาชีพในจังหวัดมีนวัตกรรมการฝึกอบรมอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานมากมาย

นักเรียนเรียนรู้และฝึกฝนทักษะการตัดเย็บที่วิทยาลัย Lang Son

ปัจจุบัน จังหวัดมีศูนย์ การศึกษา ต่อเนื่อง 2 แห่ง ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องด้านอาชีวศึกษา 9 แห่ง และวิทยาลัยลางซอน ซึ่งมีนักศึกษามากกว่า 5,000 คน เพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมอาชีวศึกษา หน่วยงานต่างๆ ได้ปรับปรุงวิธีการสอน จัดหาอุปกรณ์ที่เหมาะสม และส่งเสริมความร่วมมือกับภาคธุรกิจเพื่อสอนให้สอดคล้องกับแนวทางการผลิต

ที่ศูนย์อาชีวศึกษา Cao Loc - การศึกษาต่อเนื่อง ในปีการศึกษา 2568-2569 มีนักศึกษาเกือบ 450 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในหลากหลายสาขาอาชีพ นักศึกษาจำนวนมากเลือกเรียนในสาขาต่างๆ เช่น ภาษาจีน เทคนิคการทำอาหาร และการออกแบบตกแต่งภายใน สาขาไฟฟ้าและประปา คุณ Trieu Tuan Anh รองผู้อำนวยการศูนย์ฯ กล่าวว่า “เพื่อสอนทักษะวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการฝึกปฏิบัติ ศูนย์ฯ ได้มุ่งเน้นการลงทุนในห้องปฏิบัติการต่างๆ เช่น ห้องไอที ​​ห้องเชื่อม ห้องทำอาหาร และห้องเสริมสวย นอกจากนี้ ศูนย์ฯ ยังร่วมมือกับสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ เช่น วิทยาลัยก่อสร้างหมายเลข 1 วิทยาลัยชุมชน ฮานอย สาขา Lang Son วิทยาลัยเทคโนโลยีเกษตรและป่าไม้ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพื่อช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมที่หลากหลาย มีโอกาสศึกษาและฝึกฝน”

ในทำนองเดียวกัน ที่ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง - เทคโนโลยีสารสนเทศและภาษาต่างประเทศประจำจังหวัด หน่วยงานยังได้ระบุความต้องการเชิงปฏิบัติที่ชัดเจนเพื่อสร้างวิชาชีพการฝึกอบรมที่เหมาะสม เช่น เทคนิคการแปรรูปอาหาร บริการร้านอาหาร-โรงแรม และไฟฟ้าสาธารณะ ซึ่งได้รับเลือกให้เป็นการลงทุนที่สำคัญ จากนั้น ได้มีการติดตั้งเตาประกอบอาหาร เครื่องมือแปรรูป ห้องฝึกปฏิบัติงานสำหรับบริการโต๊ะอาหาร บริการรูมเซอร์วิส แผนกต้อนรับ ระบบอุปกรณ์ไฟฟ้า บอร์ดแบบจำลองทางเทคนิค และอื่นๆ พร้อมกัน คุณเล แถ่ง หุ่ง หัวหน้าฝ่ายบริหารการฝึกอบรมของศูนย์ฯ กล่าวว่า การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ฝึกปฏิบัติงานได้สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังได้ฝึกฝนทักษะวิชาชีพในสภาพแวดล้อมที่ใกล้เคียงกับการทำงานจริง พวกเขาได้ฝึกฝนมารยาทวิชาชีพ รู้วิธีรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ ในสภาพแวดล้อมการทำงาน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการฝึกอบรม ช่วยให้นักศึกษาปรับตัวและตอบสนองความต้องการของธุรกิจต่างๆ ได้อย่างง่ายดายหลังจากสำเร็จการศึกษา

อันที่จริง ไม่เพียงแต่หน่วยงานทั้งสองแห่งข้างต้นเท่านั้น แต่ศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษาอื่นๆ ส่วนใหญ่ในจังหวัดก็ให้ความสำคัญกับการดำเนินตามคำขวัญ “ทฤษฎีเชื่อมโยงสู่การปฏิบัติ” โดยจัดให้มีนักศึกษาเข้าเยี่ยมชมและสัมผัสประสบการณ์จริงในสถานประกอบการอย่างสม่ำเสมอ กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่เสริมสร้างความรู้ทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักศึกษาเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางอุตสาหกรรมได้อย่างรวดเร็ว และมีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน นอกจากนี้ หน่วยงานต่างๆ ยังได้ลงทุนอย่างจริงจังในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับอุตสาหกรรมการฝึกอบรมแต่ละประเภท ด้วยเหตุนี้ นักศึกษาจึงมีโอกาสมากมายในการฝึกฝนและสัมผัสกับอุปกรณ์และเทคโนโลยีในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ซึ่งถือเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากเมื่อนายจ้างในปัจจุบันไม่ได้มุ่งเน้นที่วุฒิการศึกษาอีกต่อไป แต่ให้ความสำคัญกับทักษะการทำงานจริง

ที่วิทยาลัยลางซอน ซึ่งเป็นศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพที่ใหญ่ที่สุดในจังหวัด ก็มีนวัตกรรมใหม่ๆ เกิดขึ้นมากมาย เมื่อไม่นานมานี้ ทางวิทยาลัยได้สร้างและปรับปรุงโรงงาน ติดตั้งระบบอุปกรณ์สำหรับฝึกเย็บผ้าแฟชั่นด้วยจักรเย็บผ้าอุตสาหกรรมที่ทันสมัย ​​นอกจากนี้ ทางวิทยาลัยยังได้ติดตั้งห้องเทคโนโลยีสารสนเทศ 2 ห้อง พร้อมระบบคอมพิวเตอร์แบบซิงโครนัส ติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าและเครื่องกล และสร้างโรงงานสำหรับฝึกหัดงานเกษตรกรรมโดยใช้เทคโนโลยีมาตรฐานใหม่ การลงทุนเหล่านี้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการฝึกอาชีพที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษา ตอบสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของหลักสูตรฝึกอบรมและตลาดแรงงาน

นักศึกษา ดัง ถวี งา ชั้นเรียนตัดเย็บและออกแบบแฟชั่น วิทยาลัยลางเซิน เล่าว่า “ระหว่างเรียน เราได้ฝึกฝนกับระบบจักรเย็บผ้าอุตสาหกรรมสมัยใหม่ที่ทางวิทยาลัยลงทุนไว้โดยตรง ด้วยเหตุนี้ ฉันได้ฝึกฝนทักษะอย่างเชี่ยวชาญ และคุ้นเคยกับกระบวนการผลิตเช่นเดียวกับโรงงานตัดเย็บมืออาชีพ สิ่งนี้ช่วยให้ฉันรู้สึกมั่นใจมากขึ้นเมื่อเรียนจบ ฉันสามารถทำงานในธุรกิจหรือเปิดโรงงานตัดเย็บเสื้อผ้าของตัวเองที่บ้านเพื่อพัฒนาอาชีพได้”

นอกจากการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว หน่วยฝึกอบรมอาชีวศึกษายังตอบสนองต่อกระแสการเลียนแบบอย่างแข็งขัน โดยนำวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมมาใช้ในการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ครูผู้สอนได้พัฒนาแผนการสอนที่เหมาะสมอย่างจริงจัง โดยมุ่งเน้นที่การให้ความรู้ทักษะชีวิตและการฝึกอบรมวิชาชีพ นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาการทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อประเมินศักยภาพและทักษะ ด้วยเหตุนี้ คุณภาพการฝึกอบรมจึงได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นักเรียนจึงไม่เพียงแต่มีความมั่นคงทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังมีความเชี่ยวชาญด้านทักษะอีกด้วย จากข้อมูลของหน่วยงานต่างๆ พบว่าในแต่ละปี อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหรือเลือกที่จะศึกษาต่อหลังจากสำเร็จการศึกษาสูงกว่า 90%

ด้วยแนวทางการฝึกอบรมที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภาคปฏิบัติ ประกอบกับการให้ความสำคัญกับการลงทุนแบบประสานกันในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ของสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในจังหวัด จึงได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและใช้งานได้จริงสำหรับนักศึกษา ด้วยเหตุนี้ ผู้เรียนจึงไม่เพียงแต่ได้รับความรู้และฝึกฝนทักษะวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความสามารถในการปรับตัว ส่งผลให้เกิดทรัพยากรบุคคลทางเทคนิคที่มีทักษะสูง สอดคล้องกับข้อกำหนดในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดในปัจจุบัน

ที่มา: https://baolangson.vn/doi-moi-day-nghe-gan-voi-thuc-tien-5060464.html