เพื่อให้การสอนพิเศษไม่ใช่ปัญหาอีกต่อไป

ในระหว่างการประชุมเต็มคณะเพื่อพิจารณาผลการติดตามมติและการตอบสนองต่อคำร้องของประชาชนที่ยื่นต่อสภาแห่งชาติชุดที่ 15 สมัยที่ 4 และ 5 ผู้แทนเหงียน วัน ฮุย (ไทยบิ่ญ) ชี้ให้เห็นว่า แม้ว่ามาตรา 4 ของหนังสือเวียนที่ 17 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีข้อกำหนดที่เฉพาะเจาะจงมากเกี่ยวกับกรณีที่ไม่อนุญาตให้มีการสอนพิเศษ แต่ในความเป็นจริง การสอนพิเศษได้ถูกบิดเบือนไป ทำให้เกิดผลกระทบที่น่าเป็นห่วง บั่นทอนความเชื่อมั่นของประชาชนและผู้มีนิยมในคุณภาพการเรียนการสอน ประสิทธิผล ของการศึกษา และส่งผลกระทบต่อภาพลักษณ์ของครู

หลายฝ่ายเสนอแนะให้แก้ไขกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องเพื่อบริหารจัดการการสอนพิเศษและการศึกษาเสริมอย่างมีประสิทธิภาพ

คุณอาจสนใจ

ตำราเรียนหลักสูตรใหม่ไม่ได้ให้ความสำคัญกับประเด็นทางสังคมมากพอหรือเปล่า?

เรื่องราวเกี่ยวกับแรงกดดันจากการสอนพิเศษและความท้าทายด้านความไว้วางใจในภาคการศึกษาหากเราปรับเปลี่ยนทุกอย่างทีละเล็กทีละน้อย ตั้งแต่วิธีการสอบ วิธีการสอน และแนวทางการเรียนรู้ ไปจนถึงวิธีที่สังคมมองความสำเร็จ วงจรการเรียนพิเศษที่มากเกินไปก็จะค่อยๆ ลดลง...

การแก้ไขเพิ่มเติมหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยการเรียนการสอนเสริม - เพื่อบรรเทาความยากลำบากสำหรับนักศึกษาที่กำลังจะสำเร็จการศึกษา(Baohatinh.vn) - การแก้ไขหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการติวและการเรียนเสริมกำลังได้รับความสนใจจากสาธารณชนเป็นอย่างมาก ครูและนักเรียนในจังหวัดฮาติ๋งหวังว่าการปรับเปลี่ยนใหม่นี้จะช่วยบรรเทาความยากลำบากของนักเรียนที่กำลังจะจบการศึกษาในการเตรียมตัวสอบ

ตัวแทนเหงียน วัน ฮุย กล่าวว่า “เมื่อนักเรียนต้องการทบทวนความรู้ที่ตนเองอ่อนแอ หรือต้องการพัฒนาทักษะเพิ่มเติมเพื่อเตรียมตัวสอบเข้า สอบเทียบ และการแข่งขันสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ การเรียนพิเศษโดยครูที่มีชื่อเสียงเป็นทางเลือกที่น่าเชื่อถือ การเรียนพิเศษ หากเกิดจากความปรารถนาอันชอบธรรมของผู้เรียน ก็ไม่ควรถูกประณาม” อย่างไรก็ตาม หากเป็นเพียงเรื่องที่นักเรียนสมัครใจไปเรียนพิเศษที่ศูนย์การเรียนพิเศษหรือบ้านครูหลังเลิกเรียนเพื่อเสริมความรู้และพัฒนาทักษะ ปัญหาเรื่องการเรียนพิเศษก็คงไม่เป็นปัญหาใหญ่ คำถามที่ผู้มีสิทธิเลือกตั้งและประชาชนต้องการคำตอบคือ จะควบคุมและจัดการการเรียนพิเศษอย่างไรให้มีประสิทธิภาพและเหมาะสม?

นายเหงียน วัน ฮุย เสนอแนะว่า การแก้ไขระเบียบที่เกี่ยวข้องเพื่อบริหารจัดการกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างมีประสิทธิภาพ ครอบคลุม เป็นรูปธรรม และสอดคล้องกับผลประโยชน์ของนักเรียน ผู้ปกครอง และครู เป็นสิ่งจำเป็น แต่ภาคการศึกษาจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนในชั้นเรียนปกติ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทัศนคติเกี่ยวกับการสอบ และลดแรงกดดันทางวิชาการที่ส่งผลกระทบอย่างหนักต่อจิตใจและอารมณ์ของผู้ปกครองและนักเรียนอย่างเป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

นางเหงียน ถิ ถุย (บัค กัน) ผู้แทนราษฎร เสนอแนะให้กระทรวงศึกษาธิการทบทวนหลักสูตรการศึกษา วิเคราะห์อย่างละเอียด และปรับปรุงแก้ไขให้เหมาะสมเพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการควรติดตามและตรวจสอบกิจกรรมติวเสริมอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมเหล่านั้นตอบสนองความต้องการของครอบครัวโดยไม่ก่อให้เกิดปัญหาทางสังคมที่ซับซ้อนเช่นในปัจจุบัน

คุณอาจสนใจ

จัดตั้งช่องทางรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการสอนพิเศษและชั้นเรียนเสริมระเบียบดังกล่าวได้ระบุไว้อย่างชัดเจนในหนังสือเวียนฉบับที่ 19/2026/TT-BGDĐT (หนังสือเวียนฉบับที่ 19) ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมและเสริมบทบัญญัติบางส่วนของหนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024/TT-BGDĐT ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนเสริม ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกประกาศไป

การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศขั้นสูงและการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ไม่ถือว่าเป็น 'การสอนพิเศษเพิ่มเติม' หรือ 'ชั้นเรียนเสริม'กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนแก้ไขเพิ่มเติมบางส่วนของหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยกิจกรรมการเรียนการสอนนอกหลักสูตรทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน

ตัวแทนเหงียน วัน คานห์ ได้เสนอแนะแนวทางแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการติวเสริมและชั้นเรียนเพิ่มเติมตัวแทนเหงียน วัน คานห์ กล่าวว่า หากมีการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลของภาคการศึกษาอย่างเหมาะสม ปัญหาเรื่องการติวเสริมและชั้นเรียนเพิ่มเติมก็จะสามารถแก้ไขได้

ในช่วงปลายปี 2023 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) รายงานว่า ในบรรดาความคิดเห็นและข้อเสนอแนะหลายสิบรายการจากผู้มีสิทธิเลือกตั้งทั่วประเทศที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการติวหนังสือ นอกจากคำถามที่ส่งไปยังคณะกรรมการร้องเรียนของประชาชน แห่งรัฐสภา และช่องทางราชการอื่นๆ แล้ว MOET ยังได้รับความคิดเห็นมากมายจากประชาชนและผู้มีสิทธิเลือกตั้งในประเด็นนี้ บางคนถึงกับส่งคำถามมาว่า "รัฐมนตรีครับ เมื่อไหร่การติวหนังสือจะถูกกำจัดให้หมดไปอย่างสิ้นเชิง?" รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในขณะนั้นยอมรับว่าการติวหนังสือเป็นปัญหาสำคัญมาก และถึงแม้ว่ากระทรวงได้วิเคราะห์และแก้ไขปัญหานี้แล้ว แต่ก็ยังคงมีข้อกังวลอยู่ MOET ระบุว่าจะทำการวิจัยและแก้ไขระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการติวหนังสือต่อไป

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-day-them-khong-con-nhuc-nhoi-185240825232642845.htm