คำถามปลายเปิด คะแนนที่ต่ำกว่า - ตัวชี้วัดความสามารถทางภาษาเวียดนามที่แท้จริง

การกระจายคะแนนในวิชาวรรณคดีในปี 2026 ลดลง แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างชัดเจน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในข้อสอบที่มุ่งเน้นการประเมินทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ และลดการท่องจำและการเขียนเรียงความตัวอย่างลง

ผู้สมัครสอบจบ การศึกษาระดับมัธยมปลาย ประจำปี 2026 ในเมืองไฮฟอง

การประเมินทักษะการคิด

เช้าวันที่ 1 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศผลการนับคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายประจำปี 2026 โดยวิชาวรรณคดียังคงได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง

จากสถิติของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม พบว่า ในวิชาวรรณคดี มีผู้สอบได้คะแนน 7 คะแนนขึ้นไปเพียง 35.39% ซึ่งลดลงอย่างมากเมื่อเทียบกับ 51.16% ในปี 2025 และ 64.57% ในปี 2024 นับเป็นครั้งแรกในรอบหลายปีที่การกระจายคะแนนในวิชาวรรณคดีแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างชัดเจนเช่นนี้

นางสาวเหงียน ถิ เหียว ครูสอนวรรณคดี โรงเรียนมัธยมหนามซัค (ตำบลหนามซัค) กล่าวว่า จุดเด่นใหม่ของการสอบคือ การเปลี่ยนแปลงวิธีการตั้งคำถาม โดยเน้นที่ทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจและการให้เหตุผล การสอบไม่ได้มุ่งเน้นการท่องจำเรียงความตัวอย่างหรือโครงร่างที่มีอยู่แล้ว นักเรียนต้องเข้าใจประเด็น วิเคราะห์ และนำเสนอมุมมองของตนเองด้วยเหตุผลที่ชัดเจน

โครงสร้างข้อสอบมีการแบ่งระดับความยากง่ายที่ชัดเจนยิ่งขึ้น โดยจำกัดความสามารถในการตอบคำถามตามรูปแบบที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ซึ่งจะบังคับให้นักเรียนเปลี่ยนจากการท่องจำไปสู่การคิดวิเคราะห์ และจากการท่องจำไปสู่การประยุกต์ใช้ "ส่วนของบทวิเคราะห์สังคมถูกออกแบบมาให้มีคะแนน 2 คะแนน ซึ่งลดลงจากปีก่อนๆ แต่มีความต้องการด้านการคิดวิเคราะห์เพิ่มมากขึ้น"

นางฮิ้วกล่าวว่า "วลี 'สตีฟ จ็อบส์ เวียดนาม' ถูกใช้เป็นคำอุปมา ซึ่งหมายความว่าผู้สมัครจะต้องไม่เพียงอ่านอย่างผิวเผิน แต่ยังต้องเข้าใจความหมายที่ลึกซึ้งกว่านั้นด้วย"

การเปลี่ยนแปลงในการสอนและการเรียนรู้

คุณอาจสนใจ

ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2026: จังหวัด Khánh Hòa มีผู้ได้คะแนนเต็ม 71 คน (10 คะแนน) โดยผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดคือ 37 คะแนนจังหวัด Khánh Hòa มีอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายในปี 2026 อยู่ที่ 96.12% โดยผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในจังหวัดคือ Phan Nguyen Ngoc Han นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลาย Ton Duc Thang ในตำบล Xuan Hai ได้คะแนน 37 คะแนน

การเดินทางของนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดในการพิชิตความรู้ 'การเข้าถึงแก่นแท้ของมัน'GD&TĐ - แทนที่จะพึ่งพาทางลัด ฮว่าง ฮึง เจียง กลับพิชิตความรู้ด้วยการอดนอนหลายคืน เพื่อทำความเข้าใจแก่นแท้ของแต่ละประเด็น

มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติคาดการณ์ว่าคะแนนขั้นต่ำจะอยู่ระหว่าง 23 ถึง 28.5 คะแนนมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติคาดการณ์ว่าคะแนนสอบเข้าศึกษาต่อในปี 2026 จะอยู่ในช่วงประมาณ 23 ถึง 28.5 คะแนน ซึ่งลดลงประมาณ 0.25 คะแนนเมื่อเทียบกับปี 2025

ข้อมูลในช่วงไม่กี่ปีมานี้เกี่ยวกับการกระจายคะแนนในวิชาวรรณคดีแสดงให้เห็นถึงช่วงคะแนนที่ค่อนข้างคงที่แต่มีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน ในปี 2022 มีผู้สอบได้คะแนนเต็ม 10 จำนวน 5 คน แต่ในปี 2023 มีเพียง 1 คนเท่านั้นที่ทำได้ ในปี 2024 มีผู้สอบได้คะแนนเต็ม 10 จำนวน 2 คน โดยมีคะแนนเฉลี่ย 7.23 ในปี 2025 ไม่มีผู้สอบได้คะแนนเต็ม 10 ในวิชาวรรณคดีอีกเลย โดยมีคะแนนเฉลี่ย 7 และในปี 2026 ก็ยังไม่มีผู้สอบได้คะแนนเต็ม 10 และคะแนนเฉลี่ยลดลงเหลือ 6.5

ฟาม บิช ฟอง จากตำบลไฮฮุง (ไฮฟอง) นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายแทงห์เมียน 2 เป็นหนึ่งในสองผู้ทำคะแนนสูงสุดทั่วประเทศในการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมปลายปี 2026 (ภาพจากผู้ถูกสอบ)

จากข้อมูลของครูสอนวรรณคดีบางท่านในเมืองไฮฟอง การกระจายคะแนนสะท้อนให้เห็นถึงแนวโน้มที่แสดงให้เห็นว่าคะแนนเฉลี่ยและคะแนนสูงกว่าเฉลี่ยกระจุกตัวอยู่มาก คะแนนเต็มเริ่มหายากขึ้นเรื่อยๆ และความแตกต่างระหว่างกลุ่มผู้เข้าสอบก็ชัดเจนขึ้น ซึ่งบ่งชี้ว่าการสอบกำลังเปลี่ยนไปสู่การประเมินความสามารถมากกว่าการทดสอบการท่องจำแบบดั้งเดิม

นางสาวเหงียน ถิ โกอัน ครูสอนวรรณคดี โรงเรียนมัธยมฟุกแทง (ตำบลน้ำอันฟู) กล่าวว่า ในอดีต นักเรียนมักเรียนโดยการอ่านเรียงความตัวอย่างและใช้โครงร่างที่มีอยู่แล้ว แต่ปัจจุบัน ครูต้องเปลี่ยนมาเน้นการแนะนำนักเรียนให้พัฒนาทักษะในการระบุและสำรวจประเด็น การอ่านเพื่อความเข้าใจ การวิเคราะห์ และการเขียนเรียงความด้วยตนเอง “ครูไม่ได้ให้เรียงความที่สมบูรณ์แล้ว นักเรียนต้องอ่าน เข้าใจ และเขียนด้วยตนเองตามความคิดของตนเอง นี่คือสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา” นางสาวโกอันกล่าว

ฟาม บิช ฟอง นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายแทงห์เมียน 2 ในตำบลไฮฮุง เป็นหนึ่งในสองผู้ทำคะแนนสูงสุดระดับประเทศในปีนี้ เธอระบุว่าเธอไม่ได้ท่องจำเรียงความตัวอย่าง แต่ฝึกฝนทักษะการเขียนผ่านการอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์ และฝึกตอบคำถามปลายเปิดเป็นหลัก เธอยังเน้นการสะสมความรู้ทางสังคมเพื่อนำไปใช้ในการสอบด้วย “ฉันพยายามทำความเข้าใจประเด็นต่างๆ แทนที่จะท่องจำ เมื่อเจอกับคำถามที่ไม่คุ้นเคย ฉันก็ใช้ทักษะการโต้แย้งเพื่อพัฒนาความคิดของฉัน” ฟองกล่าว

ในการแถลงข่าวเพื่อแจ้งความคืบหน้าเกี่ยวกับการจัดสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2026 นายเหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ยืนยันว่า วัตถุประสงค์ของข้อสอบที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ "สตีฟ จ็อบส์ เวียดนาม" นั้น ต้องการความสามารถในการอ่าน เข้าใจ วิเคราะห์ ใช้เหตุผล และแก้ปัญหาที่กำหนด ดังนั้น ข้อสอบวิชาวรรณกรรมจึงมักมีข้อกำหนดแบบปลายเปิด โดยมุ่งเน้นการประเมินความสามารถในการคิดและการประยุกต์ใช้ความรู้ของผู้เข้าสอบ มากกว่าการทดสอบความสามารถในการท่องจำเพียงอย่างเดียว

น่าทึ่งมาก เมืองไฮฟองได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับ 3 ของประเทศในด้านคะแนนเฉลี่ยในทุกวิชา ซึ่งรวมถึง: คะแนนเฉลี่ยในวิชาวรรณคดีอยู่ในอันดับที่สองของประเทศ นี่ไม่เพียงแต่สะท้อนผลการสอบเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในวิธีการสอนและการเรียนรู้ ในความเป็นจริง โรงเรียนต่างๆ กำลังเห็นว่าครูไม่ได้สอนด้วยวิธีการที่ตายตัวและใช้สูตรสำเร็จอีกต่อไป แต่หันมาเน้นการชี้นำให้นักเรียนสำรวจวรรณกรรม พัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ วิเคราะห์ และสร้างข้อโต้แย้งจากมุมมองของตนเอง

ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงได้ปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้ไปสู่การขยายการอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์ การฝึกเขียนมากขึ้น และทำความคุ้นเคยกับคำถามปลายเปิด พัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการแสดงออกอย่างมีเหตุผล การประสานกันระหว่างวิธีการสอนและการเรียนรู้นี้ถือเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้ผลการเรียนวิชาวรรณคดีในเมืองไฮฟองและวิชาอื่นๆ ในการสอบปีนี้เป็นไปในเชิงบวก

สหรัฐอเมริกา - เวียดนาม: อย่าพลาด

เอกอัครราชทูต เหงียน กว็อก ดุง เยือนและปฏิบัติงานในรัฐมินนิโซตา สหรัฐอเมริการะหว่างวันที่ 28-30 มิถุนายน นายเหงียน กว็อก ดุง เอกอัครราชทูตเวียดนามประจำสหรัฐอเมริกา ได้เดินทางเยือนและปฏิบัติงานในรัฐมินนิโซตา

เวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในด้านเทคโนโลยีขั้นสูงเมื่อเช้าวันที่ 26 มิถุนายน ณ ทำเนียบรัฐบาล รองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง ได้ให้การต้อนรับนายเจฟฟ์ เพลส ผู้อำนวยการฝ่ายห่วงโซ่อุปทานของบริษัท โคเฮอเรนท์ กรุ๊ป (สหรัฐอเมริกา) ในระหว่างการประชุม รองนายกรัฐมนตรีได้ยืนยันว่าเวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง นวัตกรรม และเซมิคอนดักเตอร์

สนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในภาคส่วนเทคโนโลยีขั้นสูงรองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง กล่าวว่า เวียดนามยินดีต้อนรับธุรกิจของสหรัฐฯ ให้ขยายการดำเนินงานในเวียดนามอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมไฮเทคและภาคส่วนที่มีมูลค่าเพิ่มสูง

ไม่เพียงแต่ในสาขาวิชาวรรณกรรมเท่านั้น แต่ครูมัธยมปลายหลายคนในเมืองไฮฟองเชื่อว่าข้อสอบในทุกวิชาของปีนี้ช่วยเพิ่มความสามารถในการจำแนกผู้เข้าสอบได้ดียิ่งขึ้น สะท้อนความสามารถของพวกเขาได้อย่างแม่นยำมากขึ้น ขณะเดียวกันก็สร้างพื้นฐานที่น่าเชื่อถือมากขึ้นสำหรับการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย และชี้ให้เห็นถึงประเด็นต่างๆ ที่จำเป็นต้องมีการปฏิรูปเพิ่มเติมในด้านการศึกษาทั่วไป

การมุ่งเน้นนวัตกรรมในการทดสอบและประเมินผลกำลังได้รับการดำเนินการไปในทิศทางที่ถูกต้องตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยยึดมั่นอย่างใกล้ชิดกับเจตนารมณ์ของมติที่ 29-NQ/TW ปี 2013 ว่าด้วยการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรอบด้านและครอบคลุม ในขณะเดียวกัน การมุ่งเน้นการปรับปรุงระบบการศึกษาอย่างต่อเนื่องและการยกระดับคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ตามมติที่ 71-NQ/TW ก็กำลังได้รับการดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรมเช่นกัน

เดอะ อันห์

ที่มา: https://baohaiphong.vn/de-mo-diem-giam-thuoc-do-nang-luc-that-mon-ngu-van-546888.html