ด้วยตระหนักถึงความสำคัญของ การศึกษา ด้านการเป็นผู้ประกอบการ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้สั่งการให้โรงเรียนบูรณาการเนื้อหานี้เข้ากับหลักสูตร โดยแทรกอยู่ในวิชาหลัก กิจกรรมในชั้นเรียน กิจกรรมนอกหลักสูตร และประสบการณ์สร้างสรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ นักเรียนจะได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็น เช่น การพัฒนาแผนธุรกิจ การสร้างแบบจำลองความคิด การวิเคราะห์ตลาด การจัดการทางการเงิน ทักษะการนำเสนอ และการทำงานเป็นทีม หลายโรงเรียนยังจัดกิจกรรมภาคปฏิบัติ เช่น การพบปะผู้ประกอบการและการเยี่ยมชมโรงงานผลิต ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เห็นความเป็นจริงของการเป็นผู้ประกอบการโดยตรง และพัฒนาความคิดที่เป็นอิสระและสร้างสรรค์
| ในขณะที่การแข่งขันไอเดียธุรกิจสตาร์ทอัพระดับจังหวัดในปีการศึกษา 2023-2024 ดึงดูดโครงการ 72 โครงการจาก 59 หน่วยงานที่เข้าร่วม จำนวนโครงการเพิ่มขึ้นเป็น 117 โครงการในปี 2024 โดยมี 84 โครงการที่ได้รับการคัดเลือกเข้าสู่รอบสุดท้าย |
หนึ่งในความสำเร็จที่โดดเด่นด้านการเป็นผู้ประกอบการในโรงเรียนคือ โรงเรียนมัธยมปลายชูวันอันสำหรับนักเรียนผู้มีพรสวรรค์ อาจารย์ใหญ่ มง ทันห์ ถุย กล่าวว่า "โรงเรียนให้ความสำคัญกับการส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเด็นปัญหาในท้องถิ่นและชีวิตประจำวัน ในปี 2024 กลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนได้ดำเนินโครงการ 'Scoobeedoo – ผลิตภัณฑ์ออร์แกนิกที่ทำจากยีสต์อิ่มตัว' โดยมีผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น ชาคอมบูชา เยลลี่สำเร็จรูป แยม และลิ้นจี่ออร์แกนิกที่ทำจากยีสต์สโคบี้ ด้วยความสามารถในการใช้งานสูงและข้อความเกี่ยวกับการพัฒนาที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม โครงการนี้จึงได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันระดับจังหวัด 'นักเรียนและผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มีไอเดียธุรกิจเริ่มต้น'"
จิตวิญญาณของผู้ประกอบการไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในโรงเรียนมัธยมปลาย แต่กำลังค่อยๆ แพร่กระจายไปยังโรงเรียนมัธยมต้น ตัวอย่างเช่น ที่โรงเรียนประถมและมัธยมต้นเลอกวีดอน นายหนองง็อกฮอย รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "นอกเหนือจากการเน้นการสอนเชิงทฤษฎีแล้ว โรงเรียนยังจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์อย่างแข็งขัน สร้างโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาโครงการผู้ประกอบการจากสิ่งง่ายๆ ในชีวิตประจำวัน ในปีการศึกษา 2024-2025 นักเรียนของโรงเรียนประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นมากมาย เช่น โครงการ 'ผงอาบน้ำเคลือบสมุนไพร' ได้รับรางวัลที่สามในการประกวดความคิดสร้างสรรค์เยาวชนและเด็กระดับจังหวัด และโครงการ 'น้ำยาล้างจานจากแป้งข้าวเจ้า' ได้รับรางวัลที่สองในการประกวดนวัตกรรมและผู้ประกอบการระดับจังหวัด ความสำเร็จเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงทิศทางที่ถูกต้องของโรงเรียนในการอบรมทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์ในนักเรียนระดับมัธยมต้น"
ปัจจุบันจังหวัดนี้มีโรงเรียนประมาณ 240 แห่ง ตั้งแต่ระดับมัธยมต้นถึงมัธยมปลาย ประสิทธิภาพของการศึกษาด้านการเป็นผู้ประกอบการในโรงเรียนได้รับการพิสูจน์อย่างชัดเจน ในขณะที่การแข่งขันการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียนระดับจังหวัดในปีการศึกษา 2023-2024 ดึงดูดโครงการ 72 โครงการจาก 59 หน่วยงานที่เข้าร่วม แต่ในปี 2024 จำนวนโครงการเพิ่มขึ้นเป็น 117 โครงการ โดยมี 84 โครงการที่ได้รับการคัดเลือกเข้าสู่รอบสุดท้าย หนึ่งในโครงการที่โดดเด่นคือ "การแปรรูปและการค้าผลิตภัณฑ์ต่างๆ จากฟักทอง" โดยกลุ่มนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายเกาหลก เหงียน เถาหมี่ นักเรียนชั้น 10A2 และสมาชิกของกลุ่มโครงการกล่าวว่า "เนื่องจากตระหนักถึงตลาดฟักทองที่มีจำกัดในท้องถิ่น กลุ่มของเราจึงเสนอให้แปรรูปฟักทองเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆ เช่น นม แยม เค้ก และใช้ผลพลอยได้ในการผลิตปุ๋ยชีวภาพ ซึ่งจะช่วยเพิ่มมูลค่า ทางเศรษฐกิจ ของผลิตภัณฑ์ทางการเกษตรและมีส่วนช่วยในการรักษาสิ่งแวดล้อม"
นางสาวฟาน มี ฮานห์ รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวประเมินผลสัมฤทธิ์ในช่วงที่ผ่านมาว่า การศึกษาด้านการเป็นผู้ประกอบการมีความก้าวหน้าอย่างมาก สะท้อนให้เห็นจากจำนวนและคุณภาพของโครงการที่เพิ่มขึ้น ซึ่งสอดคล้องกับความเป็นจริง มีความคิดสร้างสรรค์สูง และสามารถนำไปใช้ได้จริง นักเรียนไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์เท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความคิดริเริ่มและความมั่นใจในการนำเสนอไอเดียของตน ตัวอย่างที่ชัดเจนคือ ในการแข่งขันไอเดียผู้ประกอบการนักเรียนระดับชาติประจำปี 2024 โรงเรียนหลางซอนมีโครงการที่ได้รับการคัดเลือกเข้าร่วม 5 โครงการ โดยมี 2 โครงการที่โดดเด่นผ่านเข้ารอบสุดท้ายและได้รับรางวัลที่ 1 และรางวัลที่ 3 อย่างละ 1 รางวัล
เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพให้ดียิ่งขึ้น ในช่วงเวลาต่อจากนี้ ภาคการศึกษาของจังหวัดจะดำเนินการตามชุดมาตรการที่ครอบคลุม เช่น การจัดอบรมทักษะการพัฒนาโครงการ การเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียน ธุรกิจ และสถาบันอาชีวศึกษา การส่งเสริมการสื่อสารและการเผยแพร่แบบอย่างและผลิตภัณฑ์นวัตกรรมที่เป็นแบบอย่าง และการระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย สนับสนุนและส่งเสริมให้นักเรียนกล้าที่จะตระหนักถึงความคิดของตนเองและประกอบอาชีพเป็นผู้ประกอบการ
ที่มา: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html
การแสดงความคิดเห็น (0)