การศึกษานอกระบบ: ทิศทางที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในช่วงบูรณาการ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษานอกระบบของจังหวัดกวางนิญมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ควบคู่ไปกับการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม โดยตอกย้ำถึงบทบาทสำคัญในการลดภาระของภาครัฐและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาโดยรวม

บทเรียนของครูและนักเรียนโรงเรียนอนุบาลดรีมเฮาส์ (พื้นที่ 2A แขวงเกาซานห์)

ข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า ภายในปี พ.ศ. 2568 จังหวัดนี้จะมีสถาบัน การศึกษา เอกชนมากกว่า 150 แห่ง ครอบคลุมตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนย์ภาษาต่างประเทศ และศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบโรงเรียนอนุบาลเอกชนกำลังพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตเมือง ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการส่งบุตรหลานไปโรงเรียนของแรงงานรุ่นใหม่

โรงเรียนอนุบาลดรีมเฮาส์ (เขต 2A, อบจ.กาวแซ็ง) ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2561 ปัจจุบันมี 4 ห้องเรียน นักเรียน 50 คน สอนโดยครู 5 คนโดยตรง คุณครูแคน ถิ วัน อันห์ กล่าวว่า “ในฐานะครูเอกชน เราต้องพยายามสร้างสมดุลระหว่างแรงกดดันในการสอนและการดูแลนักเรียน ควบคู่ไปกับความกังวลเกี่ยวกับรายได้ สภาพการทำงาน และความคาดหวังจากผู้ปกครอง แม้จะมีอุปสรรคมากมาย แต่เรายังคงทุ่มเทให้กับวิชาชีพและนักเรียนเสมอ เราหวังว่ารัฐบาลจะมีนโยบายการดูแลและการสนับสนุนที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น เพื่อให้ครูเอกชนรู้สึกมั่นใจที่จะยึดมั่นและอุทิศตนให้กับวิชาชีพของตนต่อไปในระยะยาว”

คุณเดือง ถิ นิญ เกียง เจ้าของโรงเรียนอนุบาลเอกชนดรีมเฮาส์ กล่าวว่า “เนื่องจากเราใช้เงินทุนและเงินทุนของตนเอง เราจึงจำเป็นต้องลงทุนให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อรักษาคุณภาพการศึกษา ความปรารถนาของเราคือการสนับสนุนการจ่ายค่าประกันสังคมให้กับครู การจัดหาอุปกรณ์การเรียน กองทุนที่ดิน และหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพครู”

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเหงียนบิ่ญเคียม (เขตเวียดหุ่ง) อ่านหนังสือที่ห้องสมุดของโรงเรียน

ในขณะเดียวกัน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียนบิ่ญเคียม (เวียดหุ่ง) เป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาเอกชนที่มีประวัติยาวนานใน จังหวัดกว๋างนิญ โรงเรียนมีอัตรานักเรียนที่เรียนดีและดีเยี่ยมสูง อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมหาวิทยาลัยที่มั่นคง คณาจารย์ผู้สอนที่ทุ่มเท และมุ่งเน้นวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรม ในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนนักเรียนของโรงเรียนสูงถึง 99.95% อัตราการลาออกกลางคันเพียง 0.63% การศึกษาทุกระดับชั้นยังคงรักษาคุณภาพการเรียนรู้และการฝึกอบรมไว้ในระดับสูง อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสูงถึง 99.9% และอัตราการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยอันดับหนึ่งสูงถึง 96.8%

โรงเรียนยังมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนและการจัดการ การนำระบบบรรยายอิเล็กทรอนิกส์ การสอนออนไลน์ และการสร้างคลังเอกสารส่วนกลาง รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหงียน บิ่ญ เคียม หวู ถิ ถวี ซวียง เน้นย้ำว่า ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนจะมุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินผล เพื่อพัฒนาศักยภาพและคุณภาพของนักเรียน สร้างทีมครูผู้สอนที่มีนวัตกรรม นักเรียนที่มีความคิดสร้างสรรค์ และโรงเรียนที่มีความสุข โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะบรรลุมาตรฐานคุณภาพระดับ 2 ในปีการศึกษา 2570-2571

ด้วยตระหนักถึงบทบาทที่สำคัญยิ่งขึ้นของการศึกษานอกระบบ กว๋างนิญจึงได้ออกกลไกและนโยบายมากมายเพื่อส่งเสริมการสังคมศึกษา โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 และมีวิสัยทัศน์ถึงปี พ.ศ. 2573 ท้องถิ่นต่างๆ ได้วางแผนกองทุนที่ดิน สนับสนุนกระบวนการบริหาร และส่งเสริมให้ภาคธุรกิจลงทุนในด้านการศึกษา ด้วยเหตุนี้ โครงการโรงเรียนเอกชนขนาดใหญ่จำนวนมากจึงเกิดขึ้น สร้างงานให้กับครูและบุคลากรหลายพันคน ขณะเดียวกันก็เพิ่มทางเลือกให้กับผู้ปกครองและนักเรียน

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย Doan Thi Diem (เขต Cao Xanh) กำลังฝึกฝนการใช้คอมพิวเตอร์

แม้จะมีความสำเร็จมากมาย แต่ระบบการศึกษาเอกชนก็ยังคงเผชิญกับความท้าทายต่างๆ เช่น สถานศึกษาขนาดเล็ก ขาดแคลนเงินทุน คุณภาพของครูที่ไม่สม่ำเสมอ การบริหารจัดการและการควบคุมคุณภาพที่จำกัด... ผู้ปกครองจำนวนมากยังคงกังวลเกี่ยวกับคุณภาพเมื่อเทียบกับโรงเรียนของรัฐ นอกจากนี้ ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง โดยเฉพาะครูที่เชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศและมีทักษะการสอนแบบบูรณาการที่ทันสมัย ​​ยังคงขาดแคลน

เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย 25-30% ของจำนวนนักศึกษาที่เรียนในสถาบันที่ไม่ใช่ของรัฐทั้งหมดภายในปี 2573 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดกว๋างนิญได้ระบุถึงความจำเป็นในการประสานแนวทางแก้ปัญหาต่างๆ มากมาย เช่น เพิ่มการเรียกร้องการลงทุนและการสนับสนุนสินเชื่อสำหรับโครงการทางการศึกษา ฝึกอบรมครู ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ ปรับปรุงกลไกการประเมินคุณภาพให้สมบูรณ์แบบตามมาตรฐานระดับชาติและนานาชาติ

เป็นที่ยอมรับได้ว่าการพัฒนาระบบการศึกษาเอกชนในจังหวัดกว๋างนิญเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในกระบวนการสังคมศึกษา สอดคล้องกับความต้องการด้านนวัตกรรม การบูรณาการ และการพัฒนา ด้วยการสนับสนุนจากภาครัฐ ภาคธุรกิจ และสังคมโดยรวม จังหวัดกว๋างนิญกำลังค่อยๆ ก่อร่างสร้างระบบการศึกษาที่เปิดกว้าง หลากหลาย และมีคุณภาพสูง ซึ่งจะช่วยสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่แข็งแกร่งสำหรับอนาคต

ดวงเจื่อง

ที่มา: https://baoquangninh.vn/giao-duc-ngoai-cong-lap-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3383177.html