การศึกษานครโฮจิมินห์ 'ล้าหลังและมาเป็นอันดับหนึ่ง'

รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า เมื่อมองย้อนกลับไปในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา ยืนยันได้ว่าภาคการศึกษาในนครโฮจิมินห์ "ล้าหลังและก้าวไปข้างหน้า"

นายเหงียน วัน ดัวค ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ (ปกขวา) มอบธงประจำเมืองให้แก่คณะกรรมการบริหารกรมการ ศึกษา และฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG

เรื่องนี้ได้รับการแบ่งปันในวาระครบรอบ 50 ปีของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ และวาระครบรอบ 43 ปีของวันครูเวียดนาม เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน ที่ห้องประชุม Thong Nhat ซึ่งจัดโดยคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ เมื่อเช้าวันที่ 20 พฤศจิกายน

5 จุดสว่างของการศึกษานครโฮจิมินห์

นาย Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า หากนับปี พ.ศ. 2488 ซึ่งเป็นปีที่ประเทศได้รับเอกราชและการศึกษาปฏิวัติของเวียดนามถือกำเนิดขึ้น ก็ถือเป็นปีที่นครโฮจิมินห์เริ่มดำเนินการสร้างระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการ ซึ่งก็คืออีก 30 ปีต่อมา

แม้จะเข้ายึดครองเมืองใหญ่ แต่ต้องเผชิญกับความยากลำบากมากมายในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก เจ้าหน้าที่ และโปรแกรมการศึกษา แต่ด้วยความกล้าหาญ ความฉลาด และจิตวิญญาณแห่งความกล้าที่จะทำและสร้างสรรค์ การศึกษาของนครโฮจิมินห์จึง "ก้าวออกมาและก้าวไปข้างหน้า"

“การศึกษาของนครโฮจิมินห์กลายเป็นหัวรถจักรแห่งความรู้ของประเทศ เป็นต้นกำเนิดของรูปแบบนวัตกรรมใหม่ๆ มากมายที่แพร่กระจายไปยังจังหวัดและเมืองอื่นๆ” นายเทืองประเมิน

คุณเทืองกล่าวว่า ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์มีจุดเด่น 5 ประการ ได้แก่ การมุ่งเน้นการพัฒนาความรู้ของประชาชน การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

เมืองได้ลงทุนในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการพัฒนาบุคลากรผ่านรูปแบบโรงเรียนขั้นสูง การบูรณาการระดับนานาชาติ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

นอกจากนี้ยังเป็นพื้นที่ที่เตรียมความพร้อมตั้งแต่เนิ่นๆ และทั่วถึงเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง พร้อมทั้งมีกิจกรรมการเรียนรู้ระดับนานาชาติอีกมากมาย

นอกจากนี้ นครโฮจิมินห์ยังให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านคุณธรรม ทักษะชีวิต ความตระหนักรู้ของพลเมือง จิตวิญญาณชุมชน และเป็นท้องถิ่นแรกที่ออกเกณฑ์มาตรฐานสำหรับ "โรงเรียนแห่งความสุข"

เมืองนี้ยังมีกระแส กีฬา โรงเรียนที่คึกคัก โดยนักเรียนส่วนใหญ่รู้จักเล่นกีฬาหรือเครื่องดนตรีอย่างน้อยหนึ่งชนิด การส่งเสริมนี้ยังเป็นการส่งเสริมให้เกิดสังคมศึกษา ช่วยลดภาระของระบบสาธารณะ และสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ให้กับประชาชนมากขึ้น

เมื่อใดก็ตามที่เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ พายุ และน้ำท่วมในพื้นที่อื่นๆ นักเรียนและครูในนครโฮจิมินห์จะเป็นผู้บริจาค สนับสนุน และแบ่งปันความรู้อยู่เสมอ โครงการต่างๆ มากมายเชื่อมโยง ให้การสนับสนุนอย่างมืออาชีพ ฝึกอบรมครู และแบ่งปันแบบจำลอง

จะเห็นได้ว่าการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมทั้งในด้านคุณภาพและปริมาณ ตั้งแต่การศึกษาทั่วไปไปจนถึงการศึกษาขั้นสูง ตั้งแต่การสอนอักษรศาสตร์ไปจนถึงการสอนคน” นายเทืองกล่าวยืนยัน

นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่า การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในพิธี - ภาพ: NHU HUNG

นายเหงียน วัน ดูโอก (สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์)

การพัฒนาที่โดดเด่นของเมืองในปัจจุบันในทุกสาขาของเศรษฐกิจ วัฒนธรรม สังคม การป้องกันประเทศและความมั่นคง และการสร้างพรรค ล้วนมีส่วนสนับสนุนที่ยิ่งใหญ่และยั่งยืนต่อภาคการศึกษา

นวัตกรรมที่ครอบคลุม

50 ปีถือเป็นก้าวสำคัญแห่งการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาอันยอดเยี่ยมของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์

ในพิธีดังกล่าว ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ นายเหงียน วัน ดัวค ได้มอบธงประจำชาติให้แก่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อเป็นการยกย่องความสำเร็จอันโดดเด่นของภาคส่วนต่างๆ ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในโอกาสพิเศษนี้ นายเหงียน วัน ดู๊ก ได้เน้นย้ำว่าในรอบ 50 ปี ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้มีการพัฒนาใหม่ๆ เกิดขึ้นมากมาย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จที่โดดเด่นหลายประการ

“นครโฮจิมินห์มีความภาคภูมิใจในทีมครูของเราเสมอ ซึ่งไม่เพียงแต่เก่งในอาชีพของตนเองเท่านั้น แต่ยังมีบุคลิกภาพที่โดดเด่น กระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ และอยู่แถวหน้าของทุกการเลียนแบบ” มร. ดูอ็อก กล่าว

ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์หวังและเชื่อว่าด้วยความพยายามและความรับผิดชอบอันสูงส่งของเจ้าหน้าที่ ครู และสถาบันการศึกษา พวกเขาจะยังคงส่งเสริมความสำเร็จที่ทำได้ให้ดียิ่งขึ้นในอนาคตต่อไป

คุณดูอ็อกเสนอว่าภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของเมืองต้องพยายามสร้างนวัตกรรมอย่างครอบคลุม เพื่อสร้างทีมครูที่มีความเชี่ยวชาญและเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านจริยธรรม ควบคู่ไปกับการสร้างนวัตกรรมด้านการบริหารจัดการ วิธีการสอน และให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านคุณธรรม วิถีชีวิต ทักษะ ฯลฯ อย่างจริงจังและรอบด้าน

“ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จำเป็นต้องนำเกณฑ์ “โรงเรียนแห่งความสุข” ที่กำหนดไว้ในสถาบันการศึกษาในพื้นที่ 100% มาใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จ เพื่อให้ครูและผู้เรียนได้พบกับความสุข ความยินดี ความปลอดภัย ความเคารพ และแรงบันดาลใจในการพัฒนาที่ยั่งยืน” ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เน้นย้ำ

นายเหงียน วัน ดัวค ประธานคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ กล่าวสุนทรพจน์ในพิธี - ภาพ: NHU HUNG

มีพลังและกล้าคิดกล้าทำ

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หลังจากการรวมประเทศ นครโฮจิมินห์ได้เริ่มกระบวนการบูรณะใหม่อย่างครอบคลุม โดยการศึกษาถือเป็นด้านหนึ่งที่มีความสำคัญสูงสุด

เมื่อต้องเผชิญกับความยากลำบากและการขาดแคลนทั้งสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรมากมาย ความรู้สึกของความรับผิดชอบและความห่วงใยอย่างใกล้ชิดของผู้นำเมืองมักจะปรากฏชัดเจนอยู่เสมอท่ามกลางความยากลำบากเหล่านี้

“ด้วยความรักในวิชาชีพ ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม พลังขับเคลื่อน ความคิดสร้างสรรค์ และความกล้าคิดกล้าทำของครูหลายหมื่นคน ภาคการศึกษาของเมืองได้ก้าวผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดในประวัติศาสตร์การพัฒนา 50 ปี และสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาภาคการศึกษาของนครโฮจิมินห์ในระยะยาว” นายเฮี่ยวกล่าว

ผู้นำนครโฮจิมินห์มอบดอกไม้แสดงความยินดีต่อภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG

ฮวง ฮวง

ที่มา: https://tuoitre.vn/giao-duc-tp-hcm-di-sau-ve-truoc-20251120143244972.htm