การศึกษาเอกชนในเกาหลีใต้กำลังขยายตัวและมีความหลากหลายมากขึ้น

GD&TĐ - เกาหลีใต้เป็นที่รู้จักกันมานานแล้วในเรื่องวัฒนธรรมการศึกษาที่มีการแข่งขันสูง ซึ่งผู้ปกครองยินดีที่จะลงทุนทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าบุตรหลานของตนจะประสบความสำเร็จทางการเรียนในระดับสูง

แนวโน้มนี้ยังปรากฏให้เห็นในสาขาที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ เช่น ศิลปะและ กีฬา ด้วย

จากข้อมูลของกระทรวง ศึกษาธิการ เกาหลีใต้ ในปี 2024-2025 นักเรียนระดับประถมศึกษามากกว่า 50% จะลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรนอกระบบวิชาการ งบประมาณในภาคส่วนนี้เพิ่มขึ้นจาก 4.39 ล้านล้านวอนในปี 2022 เป็น 4.87 ล้านล้านวอนในปี 2024 โดยเฉลี่ยแล้ว ค่าใช้จ่ายในการเรียนเอกชนสำหรับเด็กประถมศึกษาอยู่ที่ 442,000 วอน ซึ่งเกือบสองเท่าของจำนวนเงินที่ใช้จ่ายในปี 2015

ผลสำรวจจากกระทรวงศึกษาธิการยืนยันว่า 65.1% ของผู้ปกครองส่งบุตรหลานเข้าร่วมชั้นเรียนนอกหลักสูตรเพื่อส่งเสริมความสนใจ ความสามารถ และขยายความเข้าใจทางวัฒนธรรม โค้ชคิม ซูยอง ซีอีโอของสถาบันสอนโกะเอกชนตั้งแต่ปี 2018 เน้นย้ำว่าผู้ปกครองต้องการให้บุตรหลานพัฒนาสมาธิและปลูกฝังงานอดิเรกที่ดีต่อสุขภาพ

อย่างไรก็ตาม ความปรารถนาของผู้ปกครองไม่ได้จำกัดอยู่แค่เพียงความชื่นชอบเท่านั้น ผู้ปกครองท่านหนึ่งในอำเภอมาโปกล่าวว่า ปัจจุบันหลายครอบครัวต้องการให้ลูกๆ ของตนเป็นคนที่มีความรอบรู้รอบด้าน ทั้งด้านวิชาการและผ่านประสบการณ์ที่เสริมสร้างความรู้ ดังนั้น คลาสเรียนกระโดดเชือก ซึ่งเดิมทีมีจุดประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบสมรรถภาพทางกายในโรงเรียน จึงกลายเป็นกิจกรรมนอกหลักสูตรยอดนิยมเช่นกัน

แม้ว่าการทดสอบเหล่านี้จะไม่มีผลต่อคะแนน แต่ผู้ปกครองก็ยังคงต้องการให้ลูกๆ ของตนได้ผลการเรียนที่ดี บางสถาบันเทควันโดจึงได้เพิ่มการสอนกระโดดเชือกเพื่อตอบสนองความต้องการนี้

ที่น่าสังเกตคือ โครงการด้านศิลปะและกีฬาไม่ได้ลดความน่าสนใจของการเรียนรู้นอกหลักสูตรลง ตรงกันข้าม กลับกลายเป็นแหล่งการศึกษาเสริมรูปแบบใหม่ เมื่อการว่ายน้ำกลายเป็นวิชาบังคับในหลักสูตร การเรียนว่ายน้ำส่วนตัวก็เพิ่มขึ้น ในงานกิจกรรมศิลปะของโรงเรียน ครูยังสนับสนุนให้ผู้ปกครองหาคลาสเรียนนอกหลักสูตรเพิ่มเติมเพื่อเตรียมความพร้อมให้บุตรหลานได้ดียิ่งขึ้น

แม้ว่าโรงเรียนรัฐบาลจะมีชมรมกิจกรรมนอกหลักสูตร แต่ก็มีจำนวนจำกัดและการลงทะเบียนก็ยุ่งยาก ทำให้ผู้ปกครองต้องมองหาสถานที่ภายนอก ตัวอย่างเช่น ที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในเขตบังแบดง กรุงโซล มีที่ว่างสำหรับวิชาศิลปะสร้างสรรค์เพียง 20 ที่นั่ง ซึ่งคิดเป็นประมาณ 17% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

นอกเหนือจากด้านการศึกษาแล้ว สถาบันเหล่านี้ยังมีบทบาทในการตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กอีกด้วย โดยทั่วไปแล้ว นักเรียนระดับประถมศึกษาจะเลิกเรียนในช่วงบ่ายแก่ๆ ในขณะที่ผู้ปกครองทำงานจนถึงเย็น ศูนย์ติวเตอร์จึงเข้ามาเติมเต็มช่องว่างนี้ จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการ ผู้ปกครอง 18.1% ยอมรับว่าส่งบุตรหลานไปเรียนพิเศษเพื่อหาคนดูแลเด็กหลังเลิกเรียน

การเติบโตอย่างรวดเร็วของสถาบันเสริมทักษะนอกหลักสูตรสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของวงการการศึกษาเอกชนในเกาหลีใต้ ตั้งแต่เกมโกะไปจนถึงกระโดดเชือก จากศิลปะไปจนถึงกีฬา ผู้ปกครองต้องการให้ลูกๆ ของตนไม่เพียงแต่เก่งด้านวิชาการเท่านั้น แต่ยังต้องการมีทักษะและประสบการณ์ที่ครอบคลุมรอบด้านอีกด้วย

อย่างไรก็ตาม คำถามเกี่ยวกับการสร้างสมดุลระหว่างการศึกษาในโรงเรียนแบบดั้งเดิมและการศึกษาในสถาบันการศึกษาเอกชนยังคงเป็นประเด็นที่เปิดกว้าง เนื่องจากตลาดการศึกษาเอกชนยังคงแสดงให้เห็นถึงความน่าดึงดูดใจที่เหนือกว่าทั้งในด้านคุณภาพและความสะดวกสบาย

จากสถิติปี 2020 พบว่า นักเรียนระดับประถมศึกษาในเกาหลีใต้แต่ละคนเข้าเรียนพิเศษเฉลี่ย 2.3 แห่ง วิชาภาษาอังกฤษได้รับความนิยมสูงสุด คิดเป็น 57.5% รองลงมาคือคณิตศาสตร์ เปียโน ศิลปะ และเทควันโด ในปี 2023 นักเรียนระดับประถมศึกษาใช้เวลาเรียนพิเศษเฉลี่ย 7.5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ข้อมูลจากสำนักงานสถิติแห่งเกาหลีระบุว่า ยอดรวมค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาเอกชนในปี 2024 สูงถึง 29.2 ล้านล้านวอน โดยนักเรียนระดับประถมศึกษาใช้จ่ายไป 13.2 ล้านล้านวอน ซึ่งสูงกว่านักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ตามรายงานจาก Korea JoongAng Daily

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-nhan-han-quoc-mo-rong-da-dang-post747797.html