การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุดซึ่งเป็นอนาคตของชาติ

เช้าวันนี้ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เลขาธิการโต ลัม ได้พบปะกับตัวแทนครู ผู้บริหาร การศึกษา และนักวิทยาศาสตร์ และได้กล่าวสุนทรพจน์สำคัญ ท่านถั่น เนียน ได้กล่าวแนะนำข้อความทั้งหมดของสุนทรพจน์ของ เลขาธิการ อย่างสุภาพ

เรียน ผู้นำพรรคและรัฐ ผู้นำกรม กระทรวง และสาขาต่างๆ! เรียน คุณครู นักศึกษา แขกผู้มีเกียรติ และสหายทุกท่าน! วันนี้ ท่ามกลางบรรยากาศที่เปี่ยมไปด้วยความสุขและความตื่นเต้นของภาคการศึกษาทั้งหมด เนื่องในโอกาสครบรอบ 42 ปี วันครูเวียดนาม วันที่ 20 พฤศจิกายน ผมรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เข้าร่วมการประชุมกับตัวแทนครู ผู้บริหารการศึกษา และนักวิทยาศาสตร์ ด้วยความรู้สึกอันลึกซึ้ง ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ผมขอส่งคำทักทายอย่างสุภาพ ด้วยความนับถือ และความปรารถนาดีมายังครูและผู้บริหารการศึกษาทุกท่านที่มาร่วมประชุม ณ ที่นี้ รวมถึงครูรุ่นต่อรุ่นทั่วประเทศ ขอแสดงความยินดีกับมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ที่ได้รับเกียรติให้ได้รับเหรียญเกียรติยศ แรงงาน ชั้นสาม เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีแห่งการก่อตั้งมหาวิทยาลัย

เลขาธิการพูดคุยกับครูและผู้บริหารการศึกษาเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน

ภาพถ่าย: DUY THANH

เรียนนักวิทยาศาสตร์ ครูอาจารย์ และสหายทุกท่าน! ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐของเราได้ยืนยันเสมอมาว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด เป็นอนาคตของชาติ เราให้ความสำคัญและใส่ใจเป็นพิเศษ มีนโยบายและนโยบายการลงทุนด้านการศึกษามากมาย ระบุว่าเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนา และให้ความสำคัญเหนือสิ่งอื่นใด ประวัติศาสตร์การปฏิวัติเวียดนามแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาประเทศชาติ ขบวนการการศึกษาประชาชน (Popular Education Movement) ซึ่งพรรคได้ใช้นโยบายอันชาญฉลาด “บังคับให้เรียนภาษาประจำชาติโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย” นำโดยประธานาธิบดี โฮจิมินห์ ได้ดำเนินการมาเป็นเวลา 13 ปี และ 20 ปี ตามลำดับ ได้ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือในพื้นที่ราบ กลาง และภูเขาทางตอนเหนือไปอย่างสิ้นเชิง อันเป็นผลมาจากนโยบายที่ชาวอาณานิคมฝรั่งเศสผู้รุกรานทำให้ประชาชนไม่รู้หนังสือ ความสำเร็จในการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือคือรากฐานสำคัญอันดับแรกและสำคัญที่สุดสำหรับการปฏิวัติเวียดนามที่จะก้าวขึ้นสู่จุดสูงสุด ได้รับชัยชนะครั้งแล้วครั้งเล่า ปลดปล่อยชาติ รวมชาติ และบรรลุความสำเร็จอันยิ่งใหญ่หลังจาก 40 ปีแห่งการฟื้นฟูประเทศ

ในกระบวนการฟื้นฟูประเทศ พรรคฯ มุ่งเน้นการนำและกำหนดทิศทางนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม และบรรลุผลสำเร็จเชิงบวกมากมาย ระบบการศึกษาระดับชาติได้รับการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปในทิศทางที่เปิดกว้าง สร้าง สังคมแห่ง การเรียนรู้ ขนาดและเครือข่ายของสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการพัฒนา ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ทั้งแบบปกติและตลอดชีวิตของประชาชนได้ดียิ่งขึ้น ทั่วประเทศได้จัดการศึกษาแบบถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาแบบถ้วนหน้าได้รับการเสริมสร้าง รักษา และค่อยๆ บรรลุมาตรฐานที่สูงขึ้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปทั้งในระดับมวลชนและระดับแนวหน้าได้เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น เป็นที่ยอมรับ จากทั่วโลก การศึกษาต่อเนื่องได้รับการพัฒนาในหลากหลายรูปแบบและเนื้อหา นวัตกรรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มอิสระในการตัดสินใจได้ถูกนำไปใช้ การฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความต้องการของตลาดแรงงาน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีได้รับการส่งเสริม สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และมีมหาวิทยาลัยและกลุ่มฝึกอบรมจำนวนมากขึ้นที่มีอันดับสูงทั้งในภูมิภาคและทั่วโลก ความสำเร็จและผลลัพธ์ข้างต้น ภายใต้การนำและการบริหารอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอของพรรคและรัฐบาล การมีส่วนร่วมของทั้งระบบการเมืองและประชาชน ล้วนเป็นพลังแห่งความสามัคคี ความสามัคคี และความพยายามในการเอาชนะอุปสรรคทั้งปวงของภาคการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ซึ่งเป็นกำลังสำคัญที่ขับเคลื่อนภารกิจอันรุ่งโรจน์ของ "การพัฒนาคน" ในนามของผู้นำพรรคและรัฐบาล ข้าพเจ้าขอแสดงความยินดีและยกย่องความสำเร็จด้านนวัตกรรมและการฝึกอบรมทางการศึกษาของภาคการศึกษาโดยรวม ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา ข้าพเจ้าขอแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งและความปรารถนาดีมายังครูทั่วประเทศ เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน

เลขาธิการใหญ่โตลัมรับช่อดอกไม้จากตัวแทนนักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย

ภาพถ่าย: DUY THANH

ถึงสหายและครูทุกท่าน! นอกจากผลลัพธ์ที่ได้แล้ว ข้าพเจ้าขอยอมรับอย่างตรงไปตรงมาว่า แม้จะมีการนำนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมมาใช้มานานหลายทศวรรษแล้ว แต่ก็ยังไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน คุณภาพยังไม่เปลี่ยนแปลงอย่างแท้จริง และไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน ทรัพยากรมนุษย์ยังคงเป็นหนึ่งในสามปัญหาใหญ่ที่สุดในปัจจุบัน ข้อจำกัดบางประการของการศึกษาและการฝึกอบรมดำเนินมาเป็นเวลาหลายปีและยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์ เช่น การนำนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุมไปใช้อย่างไม่สอดคล้องกัน ขาดระบบ และยังคงสับสน คุณภาพการศึกษาในทุกระดับยังคงมีจำกัด การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยยังคงล้าหลังกว่าประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและทั่วโลก เน้นทฤษฎี “หนัก” แต่เน้นปฏิบัติ “น้อย” การฝึกอบรมไม่ได้เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การผลิต ธุรกิจ และความต้องการของตลาด บัณฑิตระดับปริญญาตรี วิศวกร และปริญญาโทหลายหมื่นคนที่สำเร็จการศึกษาไม่สามารถหางานทำ หรือไม่ได้ทำงานในวิชาชีพที่ตนได้รับการฝึกฝนมา ซึ่งไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดความสูญเสียอย่างมหาศาล แต่ยังสะท้อนให้เห็นข้อจำกัดของการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างชัดเจนอีกด้วย วิธีการศึกษาไม่ได้ส่งเสริมความคิดเชิงบวกและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน ไม่ได้มุ่งเน้นการฝึกอบรมทักษะและคุณภาพสำหรับผู้เรียน ประสิทธิภาพของการลงทุนด้านการศึกษายังไม่สอดคล้องกับนโยบายการศึกษาซึ่งเป็นนโยบายหลักระดับชาติ สถานการณ์การขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่บางแห่ง นิคมอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น พื้นที่ภูเขา การไม่รู้หนังสือ และการไม่รู้หนังสือซ้ำในพื้นที่ห่างไกลนั้นน่ากังวลอย่างยิ่ง บุคลากรทางการศึกษายังคงขาดแคลน บางส่วนยังขาดความสามารถในการทำงานอย่างมืออาชีพ ขาดการพัฒนานวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง และบางส่วนยังแสดงให้เห็นถึงการละเมิดจริยธรรม ซึ่งก่อให้เกิดอิทธิพลเชิงลบต่อความคิดเห็นสาธารณะ การลงทุนจากงบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดของนวัตกรรมและการพัฒนาทางการศึกษา ขณะที่การซึมซับทรัพยากรการลงทุนยังคงเผชิญกับความยากลำบากมากมาย สหายและครูที่รัก! โลกกำลังอยู่ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ การแข่งขันระหว่างประเทศใหญ่ๆ ทวีความรุนแรงมากขึ้น ซึ่งการแข่งขันด้านคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์เป็นตัวกำหนดโอกาสในการพัฒนาของแต่ละประเทศ และถูกมองว่าเป็นหัวใจสำคัญ การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 การก่อตั้งเศรษฐกิจฐานความรู้และสังคมฐานความรู้ ความจำเป็นในการเปลี่ยนรูปแบบเศรษฐกิจจากเชิงกว้างสู่เชิงลึก การปรับโครงสร้างเศรษฐกิจสู่คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสามารถในการแข่งขันสูง... ล้วนส่งเสริมให้นวัตกรรมทางการศึกษากลายเป็นกระแสหลักระดับโลก และเวียดนามไม่อาจอยู่นอกกระแสนี้ได้ เพื่อให้บรรลุถึงเป้าหมายเชิงยุทธศาสตร์ในวาระครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งพรรค วาระครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งประเทศ การนำประเทศก้าวสู่ยุคแห่งความก้าวหน้า ยุคแห่งความเจริญรุ่งเรือง เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก ทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง การประชุมใหญ่กลางครั้งที่ 10 สมัยที่ 13 ยังคงกำหนดให้เป็นความก้าวหน้าเชิงยุทธศาสตร์ และนวัตกรรมทางการศึกษาคือภารกิจและแนวทางแก้ไขเชิงยุทธศาสตร์ของการประชุมสมัชชาใหญ่ครั้งที่ 14 ประเด็นด้านทรัพยากรบุคคลและนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมไม่ใช่เรื่องใหม่ และพรรคของเราได้ระบุไว้ในเอกสารของการประชุมสมัชชาใหญ่หลายครั้งตั้งแต่การประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 11 จนถึงปัจจุบัน ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความยากลำบาก อีกทั้งยังต้องอาศัยความพยายามร่วมกันและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าของคณะครูและผู้บริหารการศึกษาเพื่อบรรลุภารกิจเหล่านี้และความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ ผมขอเสนอ 3 ประเด็นดังต่อไปนี้ ประการแรก เป้าหมายสูงสุดที่ต้องมุ่งเน้นอย่างไม่ลดละคือ "การบรรลุจุดมุ่งหมายของนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม การบรรลุเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรบุคคลเพื่อสร้างและปกป้องปิตุภูมิในยุคการพัฒนาประเทศในสมัยการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 14" โดย มีเนื้อหาเฉพาะ 4 ประการ ได้แก่ (i) พื้นฐานสำหรับการกำหนดเป้าหมาย:   การทำให้เป้าหมายด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมสำเร็จลุล่วงตั้งแต่บัดนี้ไปจนถึงสิ้นสุดการประชุมสมัชชาใหญ่พรรคครั้งที่ 14 ถือเป็นภารกิจที่ยากและท้าทาย แต่จากบทเรียนที่ยังคงมีคุณค่าจากขบวนการการศึกษาภาคประชาชน เราเชื่อมั่นว่าเราจะประสบความสำเร็จเมื่อเรามีเป้าหมายที่ชัดเจน นโยบายที่ชาญฉลาด และแนวทางการดำเนินงานที่สร้างสรรค์ กรมโฆษณาชวนเชื่อกลาง โดยประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จะศึกษาขบวนการการศึกษาภาคประชาชนอย่างละเอียดถี่ถ้วนในเร็วๆ นี้ โดยอ้างอิงจากบทเรียนที่ยังคงมีคุณค่าและนำไปใช้ได้จริงในปัจจุบัน และนำเสนอประเด็นนี้ต่อคณะกรรมการโปลิตบูโร (ii) สิ่งสำคัญที่สุดในการบรรลุเป้าหมายนี้คือการมุ่งเน้นการสร้างคนสังคมนิยม มุ่งเน้นการปลูกฝังบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และความตระหนักรู้ของพลเมือง ให้ความสำคัญกับคุณค่าพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมของชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ คุณค่าหลักและคุณค่าด้านมนุษยธรรมของลัทธิมาร์กซ์-เลนิน แนวคิดของโฮจิมินห์ เวทีและแนวทางปฏิบัติของพรรค ให้ความสำคัญกับการสอนภาษาพูดและภาษาเขียนของชนกลุ่มน้อย การสอนภาษาเวียดนาม และการเผยแพร่วัฒนธรรมชาติพันธุ์ไปยังชาวเวียดนามในต่างประเทศ (iii) เกี่ยวกับมาตรการและวิธีการในการบรรลุเป้าหมาย:   การติดตามมุมมองและเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างใกล้ชิด (เราเห็นว่าการพัฒนาประเทศที่รวดเร็วและยั่งยืนนั้นส่วนใหญ่อยู่บนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเปลี่ยนแปลงสีเขียว) เพื่อกำหนดความต้องการและ เนื้อหา การฝึกอบรม โดยอิงตามคำสั่งของแต่ละหน่วยงาน หน่วยงาน องค์กร และวิสาหกิจที่ใช้แรงงานร่วมกับโรงเรียน ผสมผสานการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในระดับอุดมศึกษาและปริญญาโทอย่างใกล้ชิด ซึ่งครูผู้สอนก็เป็นนักวิทยาศาสตร์ในสาขาการสอนของตนเองเช่นกัน มุ่งมั่นพัฒนาเนื้อหาและวิธีการสอนทางการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อมุ่งสู่การปรับปรุงประสิทธิภาพ ความทันสมัย ความสามารถในการปฏิบัติจริง การเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติของผู้เรียน การเพิ่มพูนการปฏิบัติ การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ มุ่งเน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ และต่อสู้กับโรคแห่งความสำเร็จ ปรับเปลี่ยนการศึกษาในมหาวิทยาลัยอย่างจริงจัง จากการเสริมสร้างความรู้เป็นเป้าหมายหลัก ไปสู่การสอนทักษะ การสอนวิธีการเรียนรู้ และการคิดเป็นเป้าหมายหลัก (iv) มุ่งมั่นพัฒนาอันดับการศึกษาของเวียดนามบนแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภายในปี พ.ศ. 2573 เวียดนามจะติดอันดับ 3 ของประเทศอาเซียนในด้านจำนวนสิ่งพิมพ์ระหว่างประเทศและดัชนีผลกระทบของงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ มีมหาวิทยาลัยติดอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก ประการที่สอง เกี่ยวกับภารกิจบางประการที่ต้องดำเนินการทันที ได้แก่ (i) หาวิธีแก้ไขปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดสิ้นไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและในกลุ่มชนกลุ่มน้อย (ii) ริเริ่ม   การดำเนินการตามขบวนการ "การศึกษาดิจิทัลเพื่อประชาชน" ในความเป็นจริง ประชาชนส่วนใหญ่ รวมถึงเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานของรัฐ ยังไม่เข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างถ่องแท้ ขณะเดียวกัน โปลิตบูโรได้หารือและตัดสินใจออกข้อมติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ เพื่อให้ข้อมตินี้ประสบความสำเร็จ จำเป็นต้องเผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้ประชาชนทุกคนทราบอย่างรวดเร็วและทันท่วงที (iii) มุ่งเน้นการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และพื้นที่ภูเขาหลายแห่ง เสริมสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้แข็งแกร่ง ควบคู่ไปกับการสร้างที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย (iv) รับรองว่างบประมาณแผ่นดินด้านการศึกษามีอย่างน้อย 20% ของงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามข้อมติที่พรรคกำหนดไว้ มีกลไกและนโยบายพิเศษเพื่อดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐให้มาลงทุนพัฒนาการศึกษาและฝึกอบรม พึ่งพาประชาชน ระดมกำลังประชาชน จัดระเบียบประชาชนให้ร่วมกันจัดการศึกษาด้วยต้นทุนที่ต่ำที่สุดและมีประสิทธิภาพสูงสุด ประการที่สาม มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่มีคุณธรรมและความสามารถ มุ่งมั่น กระตือรือร้น มีทักษะ มีความรู้ มีความสามารถถ่ายทอดความรู้ กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติตาม มีจำนวนครูเพียงพอ มีโครงสร้างที่สอดประสานกัน วิจัยและเสนอกลไกและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูเพื่อแก้ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนครูในท้องถิ่น ดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา และกระตุ้นให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานอย่างมีความสุข โดยเฉพาะครูที่ทำงานในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ และเกาะต่างๆ พัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาที่ก้าวล้ำเพื่อพัฒนาทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำงานในภาคการศึกษาควบคู่ไปกับการมีส่วนร่วมกับภาคส่วนและสาขาอื่นๆ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีต่อสุขภาพอย่างแท้จริง ด้วยการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอระหว่างโรงเรียนและครอบครัว รัฐบาล และองค์กรทางสังคมและการเมืองในท้องถิ่น กำหนดความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว และสังคมอย่างชัดเจน เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ฉันขอแสดงความยินดีกับความสำเร็จที่อาจารย์และนักวิทยาศาสตร์ได้บรรลุในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีส่วนสนับสนุนในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ปลูกฝังความสามารถให้กับประเทศ นำแบรนด์การศึกษาระดับสูงของเวียดนามไปสู่ภูมิภาคและทั่วโลก หวังว่าคุณจะยังคงส่งเสริมความสำเร็จที่คุณได้รับ รักษาพันธกิจในการเป็นแหล่งกำเนิดการฝึกอบรมความสามารถและทีมนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ เป็นผู้นำและนำระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัยในการบูรณาการระหว่างประเทศ มุ่งมั่นที่จะเป็นศูนย์กลางการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ ก้าวไปสู่จุดสูงสุดของภูมิภาคและของโลก เป็นจุดหมายปลายทางสำหรับความร่วมมือขององค์กรขนาดใหญ่ในประเทศและต่างประเทศ และเป็นสถานที่สำหรับบ่มเพาะองค์กรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต ท่านอาจารย์และสหายที่รัก ท่าน ประธานโฮจิมินห์ได้แนะนำไว้ว่า “ เพื่อประโยชน์แห่งสิบปี เราต้องปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์แห่งร้อยปี เราต้องปลูกฝังผู้คน” และ “ ไม่ว่าภูเขาและแม่น้ำของเวียดนามจะรุ่งเรืองได้หรือไม่ ประชาชนเวียดนามจะก้าวขึ้นสู่เวทีแห่งความรุ่งโรจน์ เคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจทั้งห้าทวีปได้หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการศึกษาของพวกท่านเป็นส่วนใหญ่ ” เรากำลังยืนอยู่หน้าประตูประวัติศาสตร์เพื่อบรรลุความปรารถนาของประธานโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะบรรลุความปรารถนาของท่านได้ก็ต่อเมื่อเราบรรลุภารกิจปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมสำเร็จ ความรับผิดชอบอันรุ่งโรจน์นี้ต้องอาศัยความพยายามอย่างยิ่งใหญ่ ความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง และความร่วมมือร่วมใจของพรรค ประชาชน และกองทัพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค ข้าพเจ้าเชื่อว่า ด้วยประเทศชาติที่มีประเพณีแห่งการเรียนรู้ด้วยความรักและเคารพในความสามารถ ทีมครูผู้ทุ่มเท รักในวิชาชีพ พร้อมที่จะเสียสละ และมุ่งมั่นในวิชาชีพ ร่วมกับการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดและสอดประสานกันของระบบการเมืองและภาคการศึกษาทั้งหมด เราจะก้าวข้ามอุปสรรค อุปสรรค และดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมให้ประสบความสำเร็จ ท้ายที่สุดนี้ ขออวยพรให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทุกท่านมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และมีชัยชนะมากมายทั้งในด้านการทำงานและชีวิต ขอขอบคุณอย่างจริงใจ * ชื่อเรื่องโดยหนังสือพิมพ์ถั่นเนียน

Thanhnien.vn

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118144820752.htm