การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นสิ่งสำคัญลำดับต้นๆ ของชาติ และเป็นอนาคตของประเทศ

เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม เช้าวันนี้ 18 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย เลขาธิการใหญ่ โต ลัม ได้พบกับตัวแทนครู ผู้บริหาร การศึกษา และนักวิทยาศาสตร์ และกล่าวสุนทรพจน์สำคัญ หนังสือพิมพ์ Thanh Nien มีความยินดีที่จะนำเสนอข้อความฉบับเต็มของสุนทรพจน์ของ เลขาธิการใหญ่

ท่านผู้นำพรรคและรัฐบาลที่ทรงเกียรติ ผู้นำกระทรวงและกรมต่างๆ! คุณครู นักเรียน แขกผู้มีเกียรติ และสหายทุกท่าน! วันนี้ ในบรรยากาศแห่งความสุขและความตื่นเต้นทั่วทั้งภาคการศึกษา เนื่องในโอกาสวันครูแห่งชาติเวียดนาม ครบรอบ 42 ปี ตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน ผมมีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เข้าร่วมการประชุมนี้กับตัวแทนครู ผู้บริหารการศึกษา และนักวิทยาศาสตร์ ด้วยความรักและความปรารถนาดีอย่างสุดซึ้ง ในนามของผู้นำพรรคและรัฐบาล ผมขอส่งคำทักทายด้วยความเคารพ ความปรารถนาดี และคำอวยพรที่ดีที่สุดไปยังคุณครูและผู้บริหารการศึกษาทุกท่านที่อยู่ในที่นี้ ตลอดจนครูอาจารย์ทุกรุ่นทั่วประเทศ ขอแสดงความยินดีกับมหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ที่ได้รับเกียรติรับเหรียญ แรงงาน ชั้นที่ 3 เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปี

เลขาธิการได้กล่าวปราศรัยต่อครูและผู้บริหารการศึกษาเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน

ภาพ: ดุย ทันห์

เรียนนักวิทยาศาสตร์ ครู และเพื่อนร่วมงานทุกท่าน! ตลอดกระบวนการปฏิวัติ พรรคและรัฐเวียดนามได้ยืนยันอย่างสม่ำเสมอว่าการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นสิ่งสำคัญสูงสุดของชาติและเป็นอนาคตของชาติ พวกเขาให้ความสำคัญและลงทุนอย่างมากในการศึกษา โดยถือว่าเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนาและให้ความสำคัญเหนือกว่าด้านอื่นๆ ประวัติศาสตร์การปฏิวัติเวียดนามแสดงให้เห็นว่าการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาที่โดดเด่นของประเทศ การเคลื่อนไหวการศึกษาของประชาชน ด้วยนโยบายอันชาญฉลาดเรื่อง "การศึกษาภาคบังคับโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย" ซึ่งนำโดยประธานาธิบดี โฮจิมินห์ ได้กำจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือในที่ราบ ที่ราบกลาง และภูเขาของเวียดนามเหนือได้อย่างสิ้นเชิงภายใน 13 และ 20 ปี ตามลำดับ ซึ่งเป็นผลมาจากนโยบายของนักล่าอาณานิคมฝรั่งเศสที่ต้องการให้ประชาชนไม่รู้หนังสือ ความสำเร็จในการกำจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือเป็นรากฐานแรกและสำคัญที่สุดสำหรับการปฏิวัติเวียดนามที่จะก้าวไปสู่ความสูงใหม่ บรรลุชัยชนะครั้งแล้วครั้งเล่า ปลดปล่อยประเทศ รวมประเทศ และบรรลุความสำเร็จอันยิ่งใหญ่หลังจาก 40 ปีแห่งการฟื้นฟูประเทศ

ในกระบวนการปฏิรูปประเทศ พรรคได้มุ่งเน้นการนำและการชี้นำไปที่การปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งประสบผลสำเร็จมากมาย ระบบการศึกษาของประเทศกำลังได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในทิศทางที่เปิดกว้าง เพื่อสร้าง สังคมแห่ง การเรียนรู้ ขนาดและเครือข่ายของสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมกำลังพัฒนา เพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิตของประชาชนได้ดียิ่งขึ้น ทั่วประเทศได้ดำเนินการให้การศึกษาแก่เด็กอายุ 5 ขวบอย่างทั่วถึงแล้ว การศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาตอนต้นแบบทั่วถึงยังคงได้รับการเสริมสร้าง รักษา และค่อยๆ ยกระดับมาตรฐานให้สูงขึ้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปและการศึกษาเฉพาะทางได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญและได้รับการยอมรับ ในระดับสากล การศึกษาต่อเนื่องกำลังพัฒนาอย่างหลากหลายทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ การปฏิรูปการอุดมศึกษาควบคู่ไปกับการเพิ่มความเป็นอิสระกำลังได้รับการดำเนินการ การฝึกอบรมมีความเชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงานมากขึ้น การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีได้รับการส่งเสริม การตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ในระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ และสถาบันอุดมศึกษาและหลักสูตรการฝึกอบรมจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ได้รับการจัดอันดับสูงในระดับภูมิภาคและระดับโลก ความสำเร็จและผลลัพธ์เหล่านี้เกิดขึ้นได้จากความเป็นผู้นำและการชี้นำที่สม่ำเสมอและใกล้ชิดของพรรคและรัฐ การมีส่วนร่วมของระบบการเมืองทั้งหมดและประชาชนทั้งประเทศ และความสามัคคี ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน และความพยายามร่วมกันของภาคการศึกษาทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูและผู้บริหารการศึกษา ซึ่งเป็นกำลังสำคัญที่รับผิดชอบภารกิจอันยิ่งใหญ่ในการ "บ่มเพาะทรัพยากรมนุษย์" ในนามของผู้นำพรรคและรัฐ ผมขอแสดงความยินดีและชื่นชมอย่างยิ่งต่อความสำเร็จในการปฏิรูปและฝึกอบรมทางการศึกษาในช่วงที่ผ่านมาโดยภาคการศึกษาทั้งหมด ครู และผู้บริหารการศึกษา และผมขอแสดงความกตัญญูอย่างสุดซึ้งและขออวยพรให้ครูทุกรุ่นทั่วประเทศในวันครูแห่งชาติเวียดนาม 20 พฤศจิกายนนี้

เลขาธิการโต ลัม รับช่อดอกไม้จากตัวแทนนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย

ภาพ: ดุย ทันห์

สหายและอาจารย์ที่รัก! นอกเหนือจากความสำเร็จแล้ว พูดตามตรง การปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรม แม้ว่าจะดำเนินการมาหลายทศวรรษแล้ว ก็ล้มเหลวอย่างสิ้นเชิงในการสร้างการเปลี่ยนแปลงที่มีคุณภาพและแข็งแกร่ง และไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพรรค รัฐ และประชาชน ทรัพยากรมนุษย์ยังคงเป็นหนึ่งในสามอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในปัจจุบัน ข้อจำกัดบางประการที่มีมายาวนานในการศึกษาและการฝึกอบรมยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเด็ดขาด เช่น การดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและครอบคลุมยังไม่ประสานกัน ขาดแนวทางที่เป็นระบบ และยังคงสับสน คุณภาพการศึกษาในทุกระดับยังคงมีข้อจำกัด การศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงล้าหลังประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคและทั่วโลก เน้นทฤษฎีมากเกินไปและเน้นการปฏิบัติน้อยเกินไป และขาดความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างการฝึกอบรมกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การผลิตและธุรกิจ และความต้องการของตลาด บัณฑิตหลายหมื่นคนที่มีปริญญาตรี วิศวกรรมศาสตร์ และปริญญาโท ไม่สามารถหางานทำได้ หรือทำงานในสาขาที่ไม่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรม ส่งผลให้เกิดความสูญเปล่าอย่างมาก และสะท้อนให้เห็นถึงข้อจำกัดของการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างชัดเจน วิธีการสอนไม่ได้ส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นและความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน และไม่ได้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและคุณลักษณะ การลงทุนด้านการศึกษาไม่มีประสิทธิภาพสอดคล้องกับหลักการที่ว่าการศึกษาเป็นสิ่งสำคัญสูงสุดของชาติ การขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และภูมิประเทศที่เป็นภูเขา รวมถึงการไม่รู้หนังสือและการไม่รู้หนังสือซ้ำซากในพื้นที่ห่างไกล เป็นปัญหาที่น่าเป็นห่วงอย่างยิ่ง บุคลากรทางการสอนยังมีจำนวนไม่เพียงพอ บางส่วนขาดความสามารถทางวิชาชีพ ไม่กระตือรือร้นที่จะยอมรับนวัตกรรม และบางส่วนยังคงละเมิดจริยธรรมซึ่งส่งผลเสียต่อความคิดเห็นของประชาชน การลงทุนงบประมาณของรัฐในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมไม่สอดคล้องกับความต้องการของการปฏิรูปและการพัฒนาการศึกษา ในขณะที่การกระจายทรัพยากรการลงทุนไปสู่สังคมเผชิญกับความยากลำบากมากมาย สหายและครูที่รัก! โลกกำลังเผชิญกับช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ โดยมีการแข่งขันที่ดุเดือดมากขึ้นระหว่างมหาอำนาจ การแข่งขันด้านคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นตัวกำหนดโอกาสในการพัฒนาของแต่ละประเทศ ถูกระบุว่าเป็นองค์ประกอบหลัก การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 การก่อตัวของเศรษฐกิจและสังคมฐานความรู้ และความต้องการเปลี่ยนรูปแบบเศรษฐกิจจากแบบขยายตัวไปสู่แบบเข้มข้น พร้อมกับการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจไปสู่คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความสามารถในการแข่งขันสูง ได้ผลักดันการปฏิรูปการศึกษาให้เป็นกระแสระดับโลก และเวียดนามไม่อาจอยู่นอกกระแสนี้ได้ เพื่อบรรลุเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ในวาระครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งพรรคและวาระครบรอบ 100 ปีแห่งการก่อตั้งประเทศ และเพื่อนำพาประเทศไปสู่ยุคแห่งความก้าวหน้า ความเจริญรุ่งเรือง และยืนเคียงข้างมหาอำนาจชั้นนำของโลก ทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงยังคงถูกระบุว่าเป็นความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์โดยที่ประชุมคณะกรรมการกลางครั้งที่ 10 ของสมัชชาพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนามชุดที่ 13 และการปฏิรูปการศึกษาเป็นภารกิจและแนวทางแก้ไขเชิงกลยุทธ์ของสมัชชาพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนามชุดที่ 14 ปัญหาเรื่องทรัพยากรมนุษย์และการปฏิรูปการศึกษานั้นไม่ใช่เรื่องใหม่ ปัญหาเหล่านี้ได้รับการระบุโดยพรรคของเราในเอกสารจากการประชุมพรรคหลายครั้ง ตั้งแต่การประชุมพรรคครั้งที่ 11 จนถึงปัจจุบัน ปัญหาเหล่านี้ต้องการความพยายามร่วมกันและความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าของบุคลากรทางการสอนและเจ้าหน้าที่บริหารการศึกษา เพื่อให้สามารถดำเนินการตามแผนยุทธศาสตร์เหล่านี้ได้อย่างประสบความสำเร็จ ผมขอเสนอประเด็นสำคัญ สาม ประการดังต่อไปนี้: ประการแรก เป้าหมายสูงสุดที่เราต้องให้ความสำคัญคือ "การปฏิรูปการศึกษาให้สำเร็จ บรรลุเป้าหมายในการสร้างทรัพยากรบุคคลเพื่อการสร้างชาติและการป้องกันประเทศในยุคแห่งความก้าวหน้าของชาติในช่วงวาระการประชุมพรรคครั้งที่ 14" มีประเด็นเฉพาะ สี่ประการดังนี้ : (i) เกี่ยวกับหลักเกณฑ์ในการกำหนดเป้าหมาย:   การปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมให้แล้วเสร็จนับจากนี้ไปจนถึงสิ้นสุดวาระการประชุมพรรคครั้งที่ 14 เป็นภารกิจที่ยากและท้าทาย แต่ด้วยบทเรียนอันมีค่าจากการเคลื่อนไหวการศึกษาของประชาชน เราสามารถเชื่อมั่นได้อย่างแน่วแน่ว่าเราจะประสบความสำเร็จเมื่อเรามีเป้าหมายที่ชัดเจน นโยบายที่ชาญฉลาด และแนวทางที่สร้างสรรค์ กรมประชาสัมพันธ์กลาง ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ควรทำการวิจัยอย่างละเอียดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวการศึกษาของประชาชน โดยอิงจากบทเรียนอันมีค่าและความเป็นจริงในปัจจุบัน และเสนอประเด็นนี้ต่อคณะกรรมการกรมการเมือง (ii) สิ่งสำคัญที่สุดในการบรรลุเป้าหมายนั้นคือการมุ่งเน้นไปที่การสร้างมนุษย์สังคมนิยม ควรให้ความสำคัญกับการศึกษาบุคลิกภาพ จริยธรรม วิถีชีวิต ความรู้ทางกฎหมาย และจิตสำนึกพลเมือง มุ่งเน้นไปที่ค่านิยมพื้นฐานของวัฒนธรรม ประเพณี และจริยธรรมของชาติ แก่นแท้ของวัฒนธรรมมนุษย์ คุณค่าหลักและมนุษยนิยมของลัทธิมาร์กซ์-เลนิน แนวคิดโฮจิมินห์ และนโยบายและแนวทางของพรรค มุ่งเน้นไปที่การสอนภาษาพูดและภาษาเขียนของชนกลุ่มน้อย (iii) การสอนภาษาเวียดนามและการเผยแพร่วัฒนธรรมชาติพันธุ์แก่ชาวเวียดนามในต่างประเทศ (iii) เกี่ยวกับมาตรการและวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย:   โดยยึดมั่นอย่างใกล้ชิดกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์การพัฒนาประเทศ (เราได้กำหนดว่าการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืนนั้นขึ้นอยู่กับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการเปลี่ยนแปลงสีเขียวเป็นหลัก) เราจะกำหนดความต้องการ และ เนื้อหาการฝึกอบรมตามคำสั่งจากแต่ละหน่วยงาน องค์กร และสถานประกอบการที่จ้างแรงงานกับมหาวิทยาลัย โดยบูรณาการการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างใกล้ชิดในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและระดับบัณฑิตศึกษา ซึ่งผู้สอนเป็นนักวิทยาศาสตร์ในสาขาของตนด้วย เราจะสร้างสรรค์นวัตกรรมเนื้อหาและวิธีการศึกษาอย่างแข็งขันไปสู่ความเรียบง่าย ทันสมัย ​​เป็นประโยชน์ เพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และคุณภาพของผู้เรียน เพิ่มการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์จริง เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติและต่อต้านการแสวงหาความสำเร็จที่ผิวเผิน เราจะเปลี่ยนการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากการเน้นการให้ความรู้แก่ผู้เรียนเป็นหลัก ไปเป็นการเน้นการสอนทักษะ วิธีการเรียนรู้ และการคิดเชิงวิพากษ์เป็นหลัก (iv) มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงอันดับการศึกษาของเวียดนามในแผนที่การศึกษาระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งภายในปี 2030 เวียดนามควรอยู่ในกลุ่ม 3 อันดับแรกของประเทศอาเซียนในแง่ของจำนวนสิ่งพิมพ์ระดับนานาชาติและดัชนีผลกระทบของงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และมีมหาวิทยาลัยที่ติดอันดับ 100 อันดับแรกของโลก ประการที่สอง เกี่ยวกับภารกิจเร่งด่วนบางประการ ได้แก่ (i) พัฒนาแนวทางแก้ไขเพื่อขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดไปโดยสิ้นเชิง โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและในกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ (ii) เปิดตัวแคมเปญ   (iii) ดำเนิน “โครงการส่งเสริมความรู้ด้านดิจิทัล” สำหรับประชาชนทั่วไป ในความเป็นจริง ประชากรจำนวนมาก รวมถึงเจ้าหน้าที่ในหน่วยงานของรัฐ ยังคงขาดความเข้าใจที่ถ่องแท้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ในขณะเดียวกัน คณะกรรมการกรมการเมืองได้หารือและตัดสินใจที่จะออกมติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ เพื่อให้การดำเนินการตามมตินี้ประสบความสำเร็จ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเผยแพร่ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้แก่ประชาชนทั้งหมดอย่างรวดเร็ว (iv) มุ่งเน้นการทบทวนและแก้ไขปัญหาการขาดแคลนโรงเรียนและห้องเรียนในเมืองใหญ่ เขตอุตสาหกรรม พื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น และภูมิประเทศที่เป็นภูเขาอย่างเด็ดขาด เสริมสร้างอาคารเรียนและห้องเรียน พร้อมทั้งจัดหาที่พักสำหรับครูในพื้นที่ห่างไกลและเขตชนกลุ่มน้อย (v) รับรองว่างบประมาณของรัฐจะจัดสรรอย่างน้อยร้อยละ 20 ของงบประมาณรายจ่ายทั้งหมดของรัฐให้กับการศึกษา ตามมติที่พรรคกำหนดไว้ พัฒนากลไกและนโยบายพิเศษเพื่อดึงดูดทรัพยากรที่ไม่ใช่ของรัฐให้ลงทุนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ประการแรก ต้องอาศัยประชาชนเป็นฐาน ระดมพลังของประชาชน และจัดระเบียบประชาชนให้ร่วมมือกันในการศึกษาด้วยต้นทุนที่ต่ำที่สุดและประสิทธิภาพสูงสุด ประการที่สอง มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและผู้บริหารการศึกษาที่มีคุณธรรม มีความสามารถ มีความกระตือรือร้น มีทักษะ มีความรู้ มีความสามารถในการสอน กระหายที่จะเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดีอย่างแท้จริงให้นักเรียนได้เรียนรู้และเลียนแบบ มีจำนวนเพียงพอและสมดุลในโครงสร้าง วิจัยและเสนอแนะกลไกและนโยบายสำหรับการจัดสรรและการหมุนเวียนครูเพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นและขาดแคลนในพื้นที่ ดึงดูดคนที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา และสร้างแรงจูงใจให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทำงานด้วยความสบายใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ และเกาะต่างๆ พัฒนาแนวทางแก้ไขที่ก้าวล้ำเพื่อสร้างทีมผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่ทำงานในภาคการศึกษาและมีส่วนร่วมในภาคส่วนและสาขาอื่นๆ ด้วย การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีอย่างแท้จริงต้องอาศัยการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสม่ำเสมอระหว่างโรงเรียนและครอบครัว รัฐบาล และองค์กรทางสังคมและการเมืองในท้องถิ่น โดยกำหนดบทบาทและความรับผิดชอบของโรงเรียน ครอบครัว และสังคมไว้อย่างชัดเจน ในนามของผู้นำพรรคและรัฐบาล ผมขอแสดงความยินดีกับความสำเร็จของครู อาจารย์ และนักวิทยาศาสตร์ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ณ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย ซึ่งมีส่วนช่วยในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงและบ่มเพาะผู้มีความสามารถให้แก่ประเทศชาติ นำพาสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนามให้ก้าวสู่แถวหน้าในภูมิภาคและทั่วโลก ผมหวังว่าท่านจะสานต่อความสำเร็จและรักษาพันธกิจในการเป็นแหล่งบ่มเพาะผู้มีความสามารถและทีมงานนักวิทยาศาสตร์ผู้เก่งกาจ บุกเบิกและนำระบบอุดมศึกษาไปสู่การบูรณาการระดับนานาชาติ มุ่งมั่นที่จะเป็นศูนย์วิจัยทางวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ ก้าวไปสู่ความเป็นผู้นำในระดับภูมิภาคและนานาชาติ เป็นจุดหมายปลายทางสำหรับการร่วมมือกับองค์กรขนาดใหญ่ทั้งในและต่างประเทศ และเป็นแหล่งบ่มเพาะธุรกิจด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต คุณครูและเพื่อนร่วมงานที่รัก ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ได้ให้คำแนะนำว่า “ เพื่อประโยชน์สิบปี จงปลูกต้นไม้ เพื่อประโยชน์ร้อยปี จงบ่มเพาะคน” และ “ ชาติเวียดนามจะรุ่งเรืองได้หรือไม่ ประชาชนเวียดนามจะก้าวไปถึงจุดสูงสุดแห่งความรุ่งโรจน์ ยืนเคียงข้างมหาอำนาจของโลกได้หรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับความพยายามในการเรียนรู้ของนักเรียนของเราเป็นอย่างมาก ” เรากำลังยืนอยู่ ณ ประตูแห่งประวัติศาสตร์เพื่อเติมเต็มความปรารถนาของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะสามารถเติมเต็มความปรารถนาของท่านได้สำเร็จก็ต่อเมื่อเราดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมให้สำเร็จเท่านั้น ความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่นี้ต้องการความพยายามอย่างมหาศาล ความก้าวหน้าครั้งสำคัญ และความร่วมมือร่วมใจของพรรค ประชาชน และกองทัพทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งและโดยตรงที่สุด คือทีมครูและผู้บริหารการศึกษาภายใต้การนำของพรรค ผมเชื่อว่า ด้วยประเทศและประชาชนที่มีประเพณีในการให้คุณค่าแก่การเรียนรู้และเคารพในความสามารถ... ด้วยทีมครูผู้ทุ่มเทที่รักในวิชาชีพ พร้อมที่จะเสียสละและมุ่งมั่นในการทำงาน ผนวกกับการมีส่วนร่วมอย่างเด็ดขาดและประสานงานกันของระบบการเมืองและภาคการศึกษาทั้งหมด เราจะเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายทั้งหมด และดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมให้ประสบความสำเร็จ ในที่สุด ผมขออวยพรให้ครูและผู้บริหารการศึกษาทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และประสบความสำเร็จมากมายในการทำงานและชีวิต ขอขอบคุณมากครับ *เพิ่มชื่อเรื่องโดยหนังสือพิมพ์ Thanh Nien*

Thanhnien.vn

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118144820752.htm