ครูต้องเผชิญความกดดันเพราะ...ผู้ปกครอง

เมื่อเร็วๆ นี้ ผลการศึกษา “งานวิจัยเกี่ยวกับชีวิตของครูในภาคใต้: การทดลองในจังหวัด บิ่ญถ่วน เตยนิญ และเฮาซาง” ซึ่งจัดทำโดยสถาบันพัฒนานโยบาย มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ พบว่าครูต้องเผชิญกับแรงกดดันอย่างหนักจากผู้ปกครอง ครูมากถึง 70.21% ระบุว่าตนเองอยู่ภายใต้แรงกดดันหรือแรงกดดันอย่างมากจากผู้ปกครอง และครู 40.63% ตั้งใจเปลี่ยนอาชีพเนื่องจากถูกผู้ปกครองใช้ความรุนแรงทางจิตใจ...

นักวิจัยได้สัมภาษณ์ผู้บริหาร การศึกษา และครูจำนวน 132 คนในทุกระดับ และดำเนินการสำรวจครูจำนวน 12,505 คนใน 3 ท้องที่ที่กล่าวถึงข้างต้นในเดือนกันยายนและตุลาคมที่ผ่านมา

นักข่าว ทันเนียน บันทึกเรื่องราวจริงจากความเป็นจริง

เรียกร้องลงโทษ ครูกรณี ไม่ช่วย นักเรียน เข้าห้องน้ำ

"ทำไมห้องเรียนถึงเล็กจัง" ผู้ปกครองคนหนึ่งซึ่งมีบุตรหลานเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (โรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์) ได้ตั้งคำถามกับครูใหญ่ในวันเปิดเทอมวันแรก ที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในใจกลางเมืองโฮจิมินห์ ผู้ปกครองคนหนึ่งได้ร้องเรียนกับครูว่าเหตุใดห้องเรียนจึงไม่มีเครื่องปรับอากาศ เครื่องฉายภาพ หรือโทรทัศน์ ครูใหญ่จึงต้องหารือกับผู้ปกครองทุกคนว่านี่เป็นโรงเรียนรัฐบาล และด้วยข้อจำกัดด้านงบประมาณ โรงเรียนจึงจัดหาอุปกรณ์การเรียนการสอนได้เพียงขั้นต่ำที่จำเป็นเท่านั้น

ปัจจุบันโรงเรียนอนุบาลหลายแห่งติดตั้งกล้องเพื่อเพิ่มความโปร่งใส แต่ผู้ปกครองหลายคนก็ "เฝ้าดู" กล้อง จับผิดครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียน และกดดันครูมากขึ้น

ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH

ผู้อำนวยการโรงเรียนท่านนี้กล่าวกับผู้สื่อข่าว ถั่น เนียน ว่า นอกจากสังคมจะทันสมัยขึ้นแล้ว ผู้ปกครองของนักเรียนยังให้ความสนใจและคอยดูแลบุตรหลานในการเรียนมากขึ้น ซึ่งถือเป็นสัญญาณที่ดี ผู้ปกครองหลายท่านมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน ทำงานร่วมกับครูเพื่อสร้างโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพและมีความสุข อย่างไรก็ตาม ยังมีผู้ปกครองบางท่านที่กดดันบุตรหลานและครูมากเกินไป หลายคนมีภาระหน้าที่ที่มากเกินไปต่อทีมครูและบุคลากรของโรงเรียน

ผู้ปกครองท่านหนึ่งตอบโต้ฉันอย่างรุนแรง เรียกร้องให้มีการลงโทษทางวินัยกับครูประจำชั้น ป.1 เพราะ... ครูไม่ไปเข้าห้องน้ำเพื่อช่วยนักเรียนเวลาเข้าห้องน้ำที่โรงเรียน ตั้งแต่กิจกรรมสร้างความเข้าใจกับนักเรียนชั้น ป.1 เราได้สอนเด็กๆ เกี่ยวกับบริเวณห้องน้ำ ขั้นตอนความปลอดภัย และเรายังบอกด้วยว่าโรงเรียนประถมไม่เหมือนโรงเรียนอนุบาล ครูประจำชั้นไม่สามารถทั้งสอนและดูแลเรื่องการใช้ห้องน้ำให้กับนักเรียนมากกว่า 30 คนในห้องเรียนได้ แต่ผู้ปกครองท่านนี้ปฏิเสธ ครูประจำชั้น ป.1 ปีนั้นเหนื่อยมากจนขอย้ายงาน" ผู้อำนวยการกล่าว

หรือมีผู้ปกครองบางคนที่เข้าไปแทรกแซงการสื่อสารระหว่างนักเรียนในชั้นเรียน ครูใหญ่เล่าว่าครั้งหนึ่งเมื่อผู้ปกครองรีบวิ่งเข้ามาในโรงเรียนตอนเลิกเรียนแล้วบอกลูกว่า "บอกมาสิว่าเด็กคนไหนตีหนู หนูจะจัดการเอง" หรือผู้ปกครองได้ยินเด็กพูดบางอย่างในชั้นเรียนเกี่ยวกับครูหรือเพื่อน แต่ไม่ได้ถามครูประจำชั้นให้รู้เรื่องทั้งหมด ผู้ปกครองก็โทรแจ้งครูใหญ่ทันที เรียกร้องให้จัดการกับครู บุคลากรของโรงเรียน และเรียกร้องให้จัดการกับนักเรียนที่ "ข่มขู่" ลูกของตน...

การใส่ใจนักเรียน มากเกินไป อาจทำให้เกิดคำถามได้เช่นกัน

ครูโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า เพื่อที่จะปฏิบัติงานวิชาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตอบสนองความต้องการที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการสอน และนำแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครูทุกคนล้วนมีความเครียดสูง ต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และไม่อาจหลีกเลี่ยงแรงกดดันได้ อย่างไรก็ตาม แรงกดดันจากปัญหาวิชาชีพเทียบไม่ได้เลยกับความยากลำบากที่ครูต้องเผชิญในกระบวนการปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง นักเรียน และการจัดการนักเรียนที่ละเมิดวินัย...

มีผู้ปกครองบางคนที่บอกว่า "ทุกอย่างขึ้นอยู่กับครู" แต่เมื่อครูเข้มงวดกับนักเรียน พวกเขากลับไม่ยอมรับและตอบโต้ครู ในบางกรณี ฉันรู้สึกว่าผู้ปกครองและโรงเรียนยังไม่สามารถหาเสียงที่ตรงกันได้ เมื่อเกิดปัญหาขึ้น ผู้ปกครองไม่ได้เลือกที่จะไปพบครูประจำชั้นเพื่อหารือกันโดยตรง แต่กลับเลือกวิธีแก้ปัญหา เช่น โพสต์เรื่องราวลงในกลุ่มผู้ปกครองเพื่อหารือกัน แล้วโพสต์ลงโซเชียลมีเดียโดยไม่รู้ว่าถูกหรือผิด จริงหรือเท็จ" ครูหญิงคนนี้เล่า

ครูเสริมว่าเมื่อนักเรียนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นครั้งแรก ครูใหม่แต่ละคนจะต้องสังเกตและติดตามผลการเรียนรู้ รวมถึงทัศนคติและพฤติกรรมของนักเรียน เมื่อพบเห็นสิ่งผิดปกติ ครูจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้ปกครองอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อนำบุตรหลานไปตรวจสุขภาพ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองบางคนเมื่อพูดคุยกับครูกลับคิดว่าครูกำลังเลือกปฏิบัติต่อบุตรหลาน บางคนถึงกับพูดว่า "ทำไมคุณถึงสนใจลูกของฉันตลอดเวลา ถามเขา/เธอแบบนั้นหมายความว่ายังไง" หลายครั้งที่ครูผู้หญิงรู้สึกกลัวและไม่รู้ว่าจะถามและดูแลนักเรียนอย่างไร...

ครูใหญ่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในเขต 1 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ทางโรงเรียนหวังที่จะได้รับคำวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์จากผู้ปกครองอยู่เสมอ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองบางคนก็วิพากษ์วิจารณ์และจับผิดโรงเรียนและครูผู้สอน เมื่อพูดคุยกับครูของบุตรหลาน พวกเขาถึงกับใช้ถ้อยคำดูถูกเหยียดหยาม...

การคาดหวังความไว้วางใจและความเข้าใจจากผู้ปกครอง

คุณโว่ บ๋าว เดา เดียม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเหงียน ถิ ทับ เขต 7 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในช่วงต้นปีการศึกษาของทุกปี เธอมักจะพบปะและพูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับเป้าหมายและภารกิจของโรงเรียน ซึ่งสิ่งสำคัญที่สุดคือการพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน นอกจากผู้ปกครองที่น่ารักมากมายที่คอยอยู่เคียงข้างและมีส่วนร่วมเชิงบวกในการพัฒนาโรงเรียน สร้างสรรค์ทรัพยากรทางจิตวิญญาณให้กับทีมแล้ว ยังมีผู้ปกครองอีกจำนวนหนึ่งที่ "ไม่เข้าใจ"

ผู้ปกครองทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความสุข

ภาพถ่าย; หยก

ดังนั้น สิ่งที่คุณเดียมส่งถึงผู้ปกครองคือ ให้ไว้วางใจโรงเรียนเสมอ ความไว้วางใจคือกาวสำคัญที่เชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและโรงเรียน

เราหวังว่าผู้ปกครองจะเข้าใจถึงความยากลำบากและความยากลำบากของวิชาชีพครูในปัจจุบัน นอกจากชั่วโมงสอนในห้องเรียนแล้ว ครูยังต้องรับมือกับภารกิจต่างๆ ที่ไม่ได้ระบุชื่อ นอกจากการพัฒนาและปรับปรุงความรู้เพื่อให้ปฏิบัติหน้าที่ครูได้อย่างมีประสิทธิภาพแล้ว ครูแต่ละคนยังต้องบริหารจัดการห้องเรียน ดูแลนักเรียนทั้งในด้านคุณภาพการเรียนรู้ สุขภาพกายและใจ แต่ละห้องเรียนมีนักเรียนประมาณ 40 คน นักเรียนแต่ละคนมีบุคลิกภาพที่แตกต่างกัน ความท้าทายสำหรับครูจึงยิ่งใหญ่มาก เราหวังว่าผู้ปกครองจะเห็นอกเห็นใจ เข้าใจ และแบ่งปัน เพื่อที่จะอยู่เคียงข้างครู หากโรงเรียนมีความสุข นักเรียนก็ต้องมีความสุข ครูก็ต้องมีความสุขเช่นกัน บทบาทของผู้ปกครองในการสร้างสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องเล็กน้อย” คุณโว่ บ๋าว เต้า เดียม กล่าว (โปรดติดตามตอนต่อไป)

ครูถูก "กลั่นแกล้ง" ทั้งในชีวิตจริงและบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

สื่อมวลชนรายงานหลายกรณีที่ครูถูก "กลั่นแกล้ง" ทั้งในชีวิตจริงและบนโซเชียลมีเดีย หนังสือพิมพ์ ถั่นเนียน ได้เผยแพร่ความคิดเห็นของครูอนุบาลหลายคนที่ระบุว่า พวกเขารู้สึกกดดันเมื่อผู้ปกครองโพสต์ "ข้อกล่าวหา" ครูบนโซเชียลมีเดีย ในเดือนพฤษภาคม 2566 ครู VTKQ (อำเภอดั๊กกลอง จังหวัด ดั๊กนง ) กำลังประเมินพฤติกรรมของนักเรียนหลังจากฝ่าฝืนกฎหลายครั้ง ถูกผู้ปกครองทำร้ายร่างกายที่บ้าน ก่อนหน้านั้น ผู้ปกครองคนนี้เคยโทรศัพท์และใช้ถ้อยคำหยาบคายใส่ครู VTKQ หลายครั้ง และในเดือนตุลาคม 2566 รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายฮัมเติน (บิ่ญถ่วน) ถูกผู้ปกครองและคนแปลกหน้ารุมทำร้ายร่างกาย บุกเข้าไปในบ้านจนจมูกหักและเปลือกตาตก จนต้องเข้าห้องฉุกเฉิน...

พ่อแม่ กดดัน ลูกแล้วยังกดดันครูอีกเหรอ?

คุณ QT ผู้ปกครองที่มีลูกเรียนอยู่ที่โรงเรียนประถมและมัธยมในเขต 1 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "ต้องบอกว่าในความเป็นจริงมีครูหลายคนที่แปลกมาก แต่ก็มีผู้ปกครองอีกหลายคนเช่นกันที่แปลกมากและมักจะจับผิดครู ผู้ปกครองควรอยู่เคียงข้างครูในการสอนและดูแลลูกๆ และไม่ควรปกป้องลูกมากเกินไป เพราะเราต้องเข้าใจบุคลิกภาพของลูกๆ มากกว่าใคร หากเราเห็นลูกทำผิด เราต้องดุลูกก่อน ไม่ใช่ดุครู"

คุณทีเอ็น ผู้ปกครองที่อาศัยอยู่ในเขต 3 นครโฮจิมินห์ กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า “ทุกวันนี้ผู้ปกครองหลายคนบังคับให้ลูกเรียนพิเศษตลอดสัปดาห์ ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันอาทิตย์ และเรียนภาคค่ำจนถึง 21.00-22.00 น. ผู้ปกครองเพิ่มแรงกดดันและความคาดหวังให้กับลูก ซึ่งส่งผลให้ครูของลูกต้องกดดันมากขึ้น ดังนั้น เมื่อผู้ปกครองลดแรงกดดันให้ลูก พวกเขาก็ช่วยลดแรงกดดันต่อครูลงได้บ้าง”

ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm