ครูที่เชี่ยวชาญด้านการสอนพิเศษ โปรดหยุดบ่นเถอะ

แพทย์ ด้านการศึกษา Vu Thu Huong กล่าวว่าครูหลายๆ คนไม่เคยฝันว่าจะได้สอนพิเศษเพิ่มเติม พนักงานโรงเรียนเองก็ไม่ได้รับอนุญาตให้สอนพิเศษเพิ่มเติมเช่นกัน... และพวกเขาก็ยังมีเงินเดือนที่น้อยนิดอีกด้วย

ร่าง 29 “เข้มงวด” การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม: โปรดอย่าบ่น

วารสารฉบับที่ 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมมีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ และยังคงได้รับความสนใจจากความคิดเห็นของประชาชนเป็นอย่างมาก แม้ว่าความคิดเห็นของสาธารณชนจะเห็นด้วยกับการจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่ยังคงมีครูบางคนที่ "บ่น" เกี่ยวกับการทำงานหนักและเงินเดือนที่น้อย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเร็ว ๆ นี้ครูคนหนึ่งได้แบ่งปันว่า: "ครูต้องทำงานหนักเพื่อทำหลาย ๆ อย่าง บ่อยครั้งที่ต้องออกไปทำภารกิจของอุตสาหกรรม (หัวข้อพิเศษ การฝึกอบรม การฝึกสอน ฯลฯ); วางแผนหัวข้อพิเศษ สอนหัวข้อพิเศษ เข้าร่วมหัวข้อพิเศษ สร้างคำถามสอบ ดูแลการสอบ ให้คะแนนการสอบ ท่องบันทึก ทำการสอบ ฯลฯ เกือบทุกสัปดาห์จะมีกิจกรรมต่าง ๆ (พิธีเปิด เทศกาลไหว้พระจันทร์ 20 พฤศจิกายน คริสต์มาส สรุปรอบแรก 8 มีนาคม 22 ธันวาคม 26 มีนาคม พิธีปิด รับผิดชอบดาวเด่น ...

ครูมาถึงโรงเรียนตั้งแต่ 06.30 น. เพื่อเตรียมตัว บางวันเมื่อนักเรียนแสดงในเขตหรือเขต ครูจะควบคุมดูแลนักเรียนตั้งแต่ 18.00-21.00 น. แม้กระทั่งวันเสาร์และอาทิตย์ก็ตาม ครูประถมศึกษาสอนติดต่อกัน 2 คาบ โดยมีเวลาพัก 15 นาที แต่หลายครั้งไม่มีเวลาสอนในช่วงพัก โรงเรียนมัธยมต้นมี 1 คาบที่มีเวลาพัก 5 นาทีเพื่อย้ายจากชั้นเรียนหนึ่งไปยังอีกชั้นเรียนหนึ่ง และ 2 คาบที่มีเวลาพัก 10 นาที เราทำงานหนักตลอดบ่ายเพื่อหารายได้เพียงเล็กน้อย ในขณะที่อุตสาหกรรมอื่น ๆ นั่งเฉยๆ และเพลิดเพลินกับมันโดยไม่คิดเงิน แล้วความยุติธรรมสำหรับครูอยู่ที่ไหน?

ครูหลายคนตอบรับ Circular 29 ภาพประกอบ: Tao Nga

เกี่ยวกับความคิดเห็นนี้ ในการแลกเปลี่ยนกับผู้สื่อข่าวของหนังสือพิมพ์ Dan Viet ดร. Vu Thu Huong แพทย์การศึกษาอิสระ อดีตอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ประถมศึกษา มหาวิทยาลัยการสอน ฮานอย กล่าวว่า "ครูที่บอกว่าทำงานหนักและมีงานอื่นที่ไม่ได้รับเงินนั้นมากเกินไป ทำให้ผู้คนหงุดหงิดและไม่พอใจ ในขณะที่ครูได้พักผ่อนในตอนกลางคืน ทหารและเจ้าหน้าที่ตำรวจต้องลาดตระเวนและเดินทางไปทุกที่เพื่อให้แน่ใจว่าประชาชนปลอดภัย แพทย์ต้องตื่นตลอดคืนเพื่อดูแลผู้ป่วย นักบัญชีผมหงอกต้องนั่งคำนวณโดยเฉพาะตั้งแต่เดือนมกราคมถึงมีนาคม แม้แต่พนักงานออฟฟิศก็ต้องทำงานล่วงเวลาทั้งวันทั้งคืนหากมีงานทำ ไม่ต้องพูดถึงอาชีพครูที่มักมีวันหยุดเทศกาลเต๊ดเสมอ มีอาชีพมากมายที่ไม่ได้รับวันหยุดเทศกาลเต๊ด

ครูบอกว่าโปรแกรมนี้มัน...ยาก แต่โปรแกรมนี้มีการนำไปประยุกต์ใช้ทั่วประเทศ นอกเหนือจากเมืองใหญ่บางแห่งที่มีชั้นเรียนพิเศษแล้ว ยังมีสถานที่อื่นๆ หลายแห่งที่ไม่มีชั้นเรียนพิเศษใดๆ เลย แม้ว่าโปรแกรมนี้จะ "โฆษณาชวนเชื่อ" ว่าหนักเกินไป แต่จำนวนผู้ผ่านการสอบในระดับประเทศก็ยังเกือบ 100% ถ้าหนักอย่างที่คุณพูดทำไมอัตราสองเท่าถึงไม่เพิ่มล่ะ?

ครูบอกว่ามี “งานอื่นอีก 1,001 งานนอกเวลาสอน” นั่นคือวิชาชีพครู ไม่ใช่แค่ผู้ทำงานสอนเท่านั้น อาชีพอื่น ๆ มีงานอื่น ๆ อีก 1,001 งานและต้องรับทั้งหมดในเงินเดือนคงที่ อาชีพครูก็คำนวณเงินเดือนตามระบบเงินเดือนของอาชีพอื่น ๆ เช่นกัน อาชีพครูได้รับระบบเงินเดือนพิเศษที่ต่ำกว่าอาชีพอื่นหรือไม่?

หากครูบอกให้สอนในช่วงพักจะไม่อนุญาตให้พักเลย ซึ่งยืนยันว่าครูกำลังวางแผนการสอนแบบ “เผา” มีทักษะการสอนและการจัดการเวลาที่ไม่ดี และต้องเรียนรู้จากประสบการณ์ ไม่ใช่ยกประสบการณ์ขึ้นมาเพื่อเรียกร้องเงินอุดหนุน

เมื่อหลักสูตรมีการเปลี่ยนแปลง ครูจะต้องรับผิดชอบในการหาวิธีสอนให้สอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ ไม่ใช่เรียกร้องให้หลักสูตรปฏิบัติตามความสามารถในการสอนของครู อาชีพอื่น ๆ ก็ต้องเรียนรู้ที่จะพัฒนาฝีมืออย่างต่อเนื่อง และต้องหาแนวทางในการปรับปรุงทักษะอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เท่าทันกับการพัฒนาของอาชีพนั้น ๆ นั่นเป็นสิ่งที่ไม่ต้องพูดก็รู้

ในบรรดาครู ไม่ใช่ทุกคนจะสอนคลาสพิเศษ ครูสอนวิชาอื่น ๆ จำนวนมากไม่เคยคิดที่จะสอนพิเศษเลย แล้วบุคลากรโรงเรียนก็จะไม่สามารถสอนพิเศษเพิ่มได้ พวกเขายังคงใช้ชีวิตด้วยเงินเดือนเพียงเล็กน้อยนั้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่ได้ห้ามการสอนเพิ่มเติมโดยเด็ดขาด แต่ได้ออกกฎหมายเพื่อจำกัดการสอนเพิ่มเติม หยุดบ่นแล้วมาทำเรื่องของเราต่อไปเถอะ”

ข้อมูลล่าสุดจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการเรียนการสอนเพิ่มเติม

เมื่อวันที่ 18 กุมภาพันธ์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการการสอนพิเศษ การเรียนรู้พิเศษ และเนื้อหาการศึกษาทั่วไปบางส่วนอีกด้วย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า หลังจากรายงานทางการฉบับที่ 545/BGDĐT-GDTrH กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการตรวจสอบสถานการณ์จากท้องถิ่นต่อไปเพื่อจัดทำเอกสารเร่งรัดและกำกับดูแลเพิ่มเติม ซึ่งจะช่วยให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีพื้นฐานสำหรับการให้คำแนะนำและกำกับดูแลการดำเนินการในระดับท้องถิ่น

คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองส่วนกลางยังคงกำกับดูแลการดำเนินงานด้านการสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล จัดการประชุมเฉพาะด้านเพื่อเผยแพร่และแนะนำเรื่องที่เกี่ยวข้องให้เป็นหนึ่งเดียวกันในการจัดระเบียบและปฏิบัติตามกฎระเบียบอย่างถูกต้องเหมาะสม ดำเนินการตามภาระหน้าที่ในการบริหารจัดการศึกษาธิการของรัฐและตามแนวทางของ นายกรัฐมนตรี อย่างมีประสิทธิผล ในหนังสือแถลงนโยบายรัฐบาล ฉบับที่ 10/CD-TTg ลงวันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2568

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะรับสถานการณ์จากโรงเรียนและครูอย่างทันท่วงทีเพื่อแนะนำหรือประสานงานกับกรม สาขา เขต และเทศมณฑล เพื่อให้มีคำสั่งที่เหมาะสมกับลักษณะของท้องถิ่น

โรงเรียนและครูมีความรับผิดชอบในการสอนนักเรียนให้มีคุณสมบัติและความสามารถ และให้บรรลุตามมาตรฐานผลงาน คำถามแบบทดสอบและการประเมินจะต้องแม่นยำและเพียงพอเพื่อตอบสนองข้อกำหนดของโปรแกรม สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่น่าพอใจ ซึ่งกำลังเตรียมสอบเทียบโอนและสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนและคุณครูจะต้องรับผิดชอบในการให้การสนับสนุนพวกเขา

ผู้ปกครองและสังคมจำเป็นต้องร่วมไปกับโรงเรียนในการจัดการศึกษาโดยให้แน่ใจว่ามีการผสมผสานอย่างกลมกลืนของปัจจัยทั้งสามประการในการศึกษา (โรงเรียน ครอบครัว และสังคม) มีส่วนร่วมในการติดตามการดำเนินการตามมาตรการหมายเลข 29

นอกจากนี้ เพื่อให้เกิดความมั่นคงในชีวิตครู ที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้มีการหารือกันหลายครั้งและยังคงหารือกันอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับนโยบายเกี่ยวกับครู รวมถึงร่างกฎหมายว่าด้วยครู หากรัฐสภาผ่านในเวลาข้างหน้านี้ ก็จะมีนโยบายค่าตอบแทนครูที่เป็นบวกด้วยเช่นกัน” กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยืนยัน

ที่มา: https://danviet.vn/tien-si-giao-duc-giao-vien-chuyen-day-them-de-nghi-dung-keu-nua-20250219071143699.htm