อาจารย์หนุ่มจากมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ ดานัง เล่าว่า "ครั้งหนึ่ง ผมให้คำติชมเกี่ยวกับงานนำเสนอของนักศึกษาคนหนึ่ง และนักศึกษาคนนั้นก็ตอบโต้ทันทีกลางคาบเรียนว่า 'นั่นเป็นเพียงมุมมองของคุณเท่านั้นครับอาจารย์'"
ทั้งห้องเงียบกริบ แต่หลังเลิกเรียน เธอก็ส่งข้อความมาขอโทษ โดยบอกว่าเป็นเพราะเธออ่อนไหวเกินไป ฉันเข้าใจว่าปัจจุบันเยาวชนได้รับการสนับสนุนให้แสดงความคิดเห็น แต่หากปราศจากคำแนะนำ เส้นแบ่งระหว่างการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการไม่เคารพผู้อื่นก็อาจไม่ชัดเจนได้ง่ายๆ”
ที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในเขตแทงเค ครูประจำชั้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เล่าเรื่อง "น่าอึดอัดใจ" ให้ผู้ปกครองฟัง เมื่อเธอเตือนนักเรียนเรื่องมาโรงเรียนสายบ่อยๆ ผู้ปกครองก็ตอบกลับมาทันทีทางข้อความว่า "ลูกแค่เรียนดึกและตื่นสายนิดหน่อย อย่าเข้มงวดมากนักเลยค่ะ"
เรื่องราวนี้อาจดูเล็กน้อย แต่เบื้องหลังนั้นมีปัญหาใหญ่ซ่อนอยู่ นั่นคือ พ่อแม่หลายคนตามใจลูกมากเกินไป โดยไม่รู้ตัวว่ากำลังทำให้ลูกขาดโอกาสในการเรียนรู้ระเบียบวินัย ซึ่งเป็นสิ่งที่โรงเรียนพยายามปลูกฝังมาโดยตลอด
นักศึกษาเหงียน ตัน ไท (ภาควิชาการ ท่องเที่ยว วิทยาลัยดานัง) กล่าวว่า “เทคโนโลยีทำให้ครูและนักเรียนใกล้ชิดกันมากขึ้น ทำให้การเรียนรู้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น แต่บางครั้งอิสรภาพนั้นทำให้เราลืมขอบเขตที่จำเป็นในการประพฤติของเรา คำพูดเล่นๆ ในกลุ่มเรียนออนไลน์อาจทำให้ครูรู้สึกไม่ดี ผมคิดว่าความเคารพเป็นรากฐานของการเรียนรู้และจริยธรรมทางวิชาการ”
จากการสังเกตการณ์ในความเป็นจริง พบว่า ควบคู่กับการพัฒนาของเทคโนโลยีและสื่อสังคมออนไลน์ ช่องว่างระหว่างครูและนักเรียนกำลังแคบลง แต่ในขณะเดียวกัน ช่องว่างในด้านค่านิยมและพฤติกรรมกลับกว้างขึ้นอย่างน่าตกใจในบางครั้ง
นางสาวบุย ถิ ฮวง หลาน อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ดานัง กล่าวว่า การปฏิรูป การศึกษา ไม่ได้หมายถึงการยกเลิกบรรทัดฐานดั้งเดิม ครูจำเป็นต้องเข้าถึงง่ายและเปิดกว้าง แต่ยังคงต้องรักษาศักดิ์ศรีความเป็นมืออาชีพไว้ ท่าทีที่สงบ วาจาที่เหมาะสม และทัศนคติที่เป็นธรรมของครู คือบทเรียนที่ชัดเจนที่สุดสำหรับนักเรียน
คุณหลานเชื่อว่า การสร้างวัฒนธรรมแห่งความเคารพครูในยุคดิจิทัลนั้น ไม่สามารถอาศัยเพียงแค่คำขวัญ แต่ต้องเริ่มต้นจากพฤติกรรมในชีวิตประจำวัน
นางหลานกล่าวว่า "หากครูรักษาท่าทีที่สุภาพและเข้าถึงง่าย นักเรียนก็จะปรับพฤติกรรมของตนเองให้เหมาะสม แต่เมื่อครูเองกลับผ่อนคลายและปล่อยปละละเลยมากเกินไป ขอบเขตของความเคารพก็จะค่อยๆ หายไป"
Nguyen Duy Bao Khang นักเรียนจากโรงเรียนมัธยม Thanh Khe กล่าวว่า:
"ครูในปัจจุบันทำงานหนักมาก ทั้งสอนความรู้และสอนให้เป็นคนดี ผมหวังว่าครูจะมีความมุ่งมั่นและรักในวิชาชีพของตนเสมอ เพราะความทุ่มเทของครูช่วยให้เราเข้าใจหลายสิ่งหลายอย่าง"
ในบริบทของแรงกดดันทางวิชาชีพที่เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ความทุ่มเทของครูปรากฏให้เห็นชัดเจนที่สุดในความอดทนและความอุตสาหะของพวกเขา แม้จะถูกเข้าใจผิดหรือถูกตัดสิน ครูหลายคนก็เลือกที่จะเงียบและทำหน้าที่ของตนต่อไป
ในการสัมมนาเรื่อง "จิตวิญญาณแห่งความทุ่มเทและวัฒนธรรมแห่งวินัยของครูในบริบทใหม่" ณ โรงเรียนมัธยมทัญเค นายฟาม ดี อาจารย์ประจำสถาบันรัฐประศาสนศาสตร์ ภาค 3 กล่าวว่า "ความรับผิดชอบของครูไม่ได้มีเพียงแค่การสอน แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังความไว้วางใจ บ่มเพาะความไว้วางใจ เก็บเกี่ยวความไว้วางใจ และเสริมสร้างความไว้วางใจให้แข็งแกร่งและพัฒนาต่อไป ความทุ่มเทคือการที่เราพร้อมที่จะทำในสิ่งที่ถูกต้อง แม้ว่าจะไม่มีใครเห็นก็ตาม วินัยคือการที่เรายึดมั่นในมาตรฐาน แม้ว่าสถานการณ์จะเปลี่ยนแปลงไป และวัฒนธรรมของครูอยู่ที่ว่าทุกวันเมื่อเราเข้าห้องเรียน เรายังคงรู้สึกมีความสุขที่ได้ประกอบอาชีพนี้"
ที่มา: https://baodanang.vn/giu-ky-cuong-trong-truong-hoc-3308992.html
การแสดงความคิดเห็น (0)