เสนอแนะแนวทางสำหรับการพัฒนาโรงเรียนอาชีวศึกษาในยุคอุตสาหกรรม 4.0

รองรัฐมนตรี GD&TĐ เลอ กวน แนะนำวิทยาลัยเทคโนโลยีควีญอนให้ส่งเสริมความเป็นอิสระ เปิดสาขาวิชาใหม่ในด้านอุตสาหกรรม 4.0 และจัดฝึกอบรมที่สอดคล้องกับความต้องการของภาคธุรกิจ

มุ่งสู่การเข้าเรียนในวิทยาลัยคุณภาพสูง

ในเช้าวันที่ 29 พฤษภาคม นายเลอ กวน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พร้อมด้วยคณะผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้เดินทางไปเยี่ยมชมและปฏิบัติงานที่วิทยาลัยเทคโนโลยีกวีญอน (จังหวัด เกียลาย )

ระหว่างการเยือนครั้งนี้ รองรัฐมนตรีเลอ กวน ได้เยี่ยมชมวิทยาเขตของโรงเรียนและแผนกต่างๆ ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน นอกจากนี้ เขายังได้พูดคุยและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับนักเรียนเกี่ยวกับการเรียนและการวางแผนอาชีพอีกด้วย

นายฟาม วัน ตวง อธิการบดีวิทยาลัยเทคโนโลยีควีญอน รายงานต่อคณะผู้แทน

นายฟาม วัน ตวง ผู้อำนวยการโรงเรียน รายงานต่อรองรัฐมนตรีว่า โรงเรียนมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนประมาณ 2,600 คนต่อปี ใน 4 สาขาวิชา ได้แก่ วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี การท่องเที่ยวและบริการ วิศวกรรม เกษตร และวัฒนธรรมและศิลปะ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กลุ่มวิชาด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีเป็นสาขาหลักและเป็นผู้นำที่มีนักศึกษาลงทะเบียนประมาณ 2,600 คน ปัจจุบันโรงเรียนได้ลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างครบครันในวิทยาเขตทั้งสามแห่ง รองรับนักศึกษาได้ตั้งแต่ 8,000 ถึง 10,000 คน

ตามที่นายตวงกล่าว ในช่วงปี 2026-2030 โรงเรียนจะมุ่งเน้นการดำเนินงานตามแนวทางแก้ไขปัญหา 6 กลุ่ม ได้แก่ การปรับปรุงรูปแบบการบริหารจัดการให้มุ่งเน้นการบริการ การส่งเสริมนวัตกรรมที่เชื่อมโยงกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม การพัฒนาวิชาชีพที่คาดการณ์แนวโน้มทางเทคโนโลยีและยุทธศาสตร์การพัฒนาของจังหวัด การใช้ภาคธุรกิจเป็นตัวชี้วัดคุณภาพการฝึกอบรม การดึงดูดและพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพสูง การสร้างวัฒนธรรมคุณภาพทั่วทั้งโรงเรียน การมุ่งสู่ความเป็นอิสระทางการเงินอย่างยั่งยืน และการจัดสรรทรัพยากรตามประสิทธิภาพ

ครูได้รายงานข้อดีและข้อเสียให้รองรัฐมนตรีทราบ

ในระหว่างการประชุม ทางโรงเรียนได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมพิจารณาลงทุนในวิทยาลัยเทคโนโลยีควิญอน เพื่อพัฒนาให้เป็นวิทยาลัยคุณภาพสูง หลังจากโครงการได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเกียลายแล้ว

นอกจากนี้ โรงเรียนยังเสนอแนวนโยบายที่ให้ความสำคัญกับหน่วยงานบริการสาธารณะที่สามารถพึ่งพาตนเองในการครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการดำเนินงาน การออกกรอบคุณวุฒิ การศึกษา ระดับมัธยมศึกษาสายอาชีพก่อนกำหนดสำหรับปี 2026 และการแก้ไขรายชื่อสาขาและวิชาชีพการฝึกอบรม โดยให้ความเป็นอิสระในการเปิดสาขาและวิชาชีพใหม่ ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน

ทางโรงเรียนยังได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ความสำคัญกับนโยบายการว่าจ้างฝึกอบรมในด้านการศึกษาทางอาชีพ และอนุมัติรายชื่ออาชีพในอุตสาหกรรม 4.0 เพื่อเข้าร่วมการแข่งขันทักษะระดับโลกด้วย

การฝึกอบรมที่ปรับให้เหมาะสมกับความต้องการของตลาดแรงงาน

รัฐมนตรีช่วยว่าการเลอ กวน ได้แบ่งปันวิสัยทัศน์เกี่ยวกับการพัฒนาอาชีพในยุคอุตสาหกรรม 4.0

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม รองรัฐมนตรีเลอ กวน ได้กล่าวชื่นชมโรงเรียนแห่งนี้ว่าเป็นสถาบันอาชีวศึกษาที่มีชื่อเสียง ได้รับความสนใจและการลงทุนจากทางจังหวัด มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดี มีพื้นฐานคุณภาพที่มั่นคง และมีวัฒนธรรมโรงเรียนที่ดี

รองรัฐมนตรีกล่าวว่า โรงเรียนควรให้ความสำคัญกับการขยายขอบเขตการฝึกอบรมเพื่อดึงดูดนักเรียนให้มากขึ้นก่อนที่จะพิจารณาเรื่องการลดขนาดองค์กร บุคลากรครูจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ตรงกับความต้องการใหม่ๆ

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงยังกล่าวอีกว่า โรงเรียนจำเป็นต้องปลูกต้นไม้เพิ่มเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เหมือนสวนสาธารณะ ส่งเสริมความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนในหมู่นักเรียน

ในขณะเดียวกัน โรงเรียนสามารถสร้างสถานเพาะชำให้นักเรียนได้ฝึกฝน ผลิต และดำเนินธุรกิจด้วยตนเอง ซึ่งจะช่วยให้ภาคเกษตรกรรมก้าวไปสู่การพึ่งพาตนเองได้มากขึ้น

คณะผู้แทนได้เข้าเยี่ยมชมภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า

นอกจากนี้ รองรัฐมนตรียังเสนอแนะให้โรงเรียนเสริมสร้างความร่วมมือกับองค์กรและธุรกิจต่างๆ เพื่อให้นักเรียนได้รับการฝึกงานภาคปฏิบัติ ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนให้ความรู้ ธุรกิจสนับสนุนการฝึกงาน นักเรียนมีรายได้เสริม ธุรกิจลดต้นทุนด้านบุคลากร และโรงเรียนได้รับรายได้เพิ่มเติม

เพื่อดึงดูดนักเรียน โรงเรียนสามารถเปลี่ยน "ประกาศรับสมัครนักเรียน" เป็น "ประกาศรับสมัครงาน" โดยเชื่อมโยงการฝึกอบรมเข้ากับความต้องการที่แท้จริงของธุรกิจและตลาดแรงงาน

คณะผู้แทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พร้อมด้วยครูอาจารย์ ได้ถ่ายภาพที่ระลึกร่วมกัน

ตามที่รองรัฐมนตรีกล่าว โรงเรียนในปัจจุบันยังขาดสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4.0 หลายสาขา เช่น การเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ การบริหารเครือข่าย และนวัตกรรมทางเทคโนโลยี ในขณะที่สาขาการดูแลสุขภาพและอีคอมเมิร์ซกำลังดึงดูดความสนใจจากตลาดแรงงานอย่างมาก จึงจำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม

ในระยะใหม่นี้ โรงเรียนจำเป็นต้องส่งเสริมความเป็นอิสระ เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคธุรกิจและการให้บริการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและบรรลุการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/goi-mo-huong-phat-trien-cho-truong-nghe-thoi-40-post779690.html