เกาหลีใต้นำ AI มาใช้ในตำราเรียน

เกาหลีใต้กำลังก้าวขึ้นเป็นต้นแบบของภูมิภาคในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาสู่ระบบดิจิทัล โดยโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศราว 30% มีการนำหนังสือเรียนแบบดิจิทัลที่บูรณาการกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้

ห้องเรียนที่ใช้หนังสือเรียนแบบดิจิทัลในประเทศเกาหลี (ที่มา: นิกเคอิ เอเชีย)

ถือเป็นก้าวสำคัญภายใต้กรอบโครงการปฏิรูปชาติที่กระทรวง ศึกษาธิการ จัดทำเมื่อเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568

ข้อมูลดังกล่าวข้างต้นได้รับการแนะนำในการประชุมรัฐมนตรีศึกษาธิการเอเปค 2025 ซึ่งจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ที่ประเทศเกาหลีใต้ ซึ่งเป็นประเทศที่ดำรงตำแหน่งประธานเอเปคในปีนี้ ในงานประชุมนี้ ประเทศเกาหลียังได้ประกาศอย่างเป็นทางการถึงการประยุกต์ใช้หนังสือเรียนแบบดิจิทัลสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 4 และ 1 อีกด้วย บูธต่างๆ ในงานประชุมได้นำเสนอเทคโนโลยีสนับสนุนการสอนมากมาย ตั้งแต่ซอฟต์แวร์ AI สำหรับการให้คะแนนและแสดงความคิดเห็น ไปจนถึงระบบการบ้านที่ปรับตามระดับของนักเรียน

อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงไม่ใช่เรื่องปราศจากความท้าทาย เจ้าหน้าที่เกาหลีใต้ยอมรับว่ามีอุปกรณ์ที่แตกต่างกันในแต่ละภูมิภาค รวมถึงการใช้เทคโนโลยีที่จำกัดในหมู่ครูหลายคน ครูหลายคนยังกังวลเกี่ยวกับภาระในการใช้เทคโนโลยีใหม่ ในขณะที่ผู้ปกครองหลายคนก็สงสัยว่าหนังสือเรียนแบบดิจิทัลจะช่วยปรับปรุงผลการเรียนรู้ได้จริงหรือเพียงแค่ทำให้เด็กนักเรียนต้องพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มากขึ้นเท่านั้น

เมื่อเผชิญกับความเห็นที่ขัดแย้งกัน สภานิติบัญญัติแห่งชาติเกาหลีจึงปรับนโยบายทันที วิชาบางวิชาเช่นภาษาเกาหลีและ เศรษฐศาสตร์ ในครัวเรือนยังคงใช้หนังสือกระดาษ การนำหนังสือดิจิทัลไปประยุกต์ใช้ในวิชาอื่นๆ ได้รับการเลื่อนออกไป ในเวลาเดียวกัน ครูมากกว่า 160,000 คนจะได้รับการฝึกอบรมใหม่ และผู้ช่วยสอนดิจิทัล 1,200 คนจะถูกจัดส่งไปเพื่อสนับสนุนโรงเรียน

เศรษฐกิจเอเปคที่เข้าร่วมการประชุมยังมีพันธะในการส่งเสริมการศึกษาแบบเฉพาะบุคคลโดยใช้เทคโนโลยี AI นายทาเคเบะ อาราตะ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เป็นตัวแทนประเทศญี่ปุ่น กล่าวเน้นย้ำว่า “การปรับปรุงคุณภาพครูเป็นปัจจัยหลักในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาสู่ระบบดิจิทัล”

ที่มา: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html