| ห้องเรียนแห่งหนึ่งในเกาหลีใต้ใช้หนังสือเรียนดิจิทัล (ที่มา: นิกเคอิ เอเชีย) |
นี่เป็นก้าวสำคัญภายใต้กรอบโครงการปฏิรูปทั่วประเทศที่กระทรวง ศึกษาธิการ ริเริ่มขึ้นในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568
ข้อมูลนี้ถูกนำเสนอในการประชุมรัฐมนตรีศึกษาธิการเอเปคปี 2025 ซึ่งจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ที่ประเทศเกาหลีใต้ ซึ่งเป็นประเทศที่ดำรงตำแหน่งประธานเอเปคในปีนี้ ในการประชุมครั้งนี้ เกาหลีใต้ยังได้ประกาศอย่างเป็นทางการถึงการนำตำราเรียนดิจิทัลมาใช้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 บูธจัดแสดงในงานประชุมได้นำเสนอเทคโนโลยีต่างๆ ที่สนับสนุนการเรียนการสอน ตั้งแต่ซอฟต์แวร์การให้คะแนนและคำติชมที่ขับเคลื่อนด้วย AI ไปจนถึงระบบการบ้านส่วนบุคคลที่ปรับให้เหมาะกับความสามารถของนักเรียน
อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนผ่านนี้ก็ไม่ได้ปราศจากความท้าทาย เจ้าหน้าที่เกาหลีใต้รับทราบถึงความเหลื่อมล้ำของอุปกรณ์ในแต่ละภูมิภาค รวมถึงความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีที่จำกัดในหมู่ครูจำนวนมาก ครูหลายคนยังกังวลเกี่ยวกับภาระในการใช้งานเทคโนโลยีใหม่ ในขณะที่ผู้ปกครองจำนวนมากยังคงสงสัยว่าตำราเรียนดิจิทัลจะช่วยปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้จริงหรือไม่ หรือจะยิ่งทำให้เด็กนักเรียนพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มากขึ้นเท่านั้น
เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน รัฐสภาเกาหลีใต้จึงปรับนโยบายอย่างทันท่วงที บางวิชา เช่น ภาษาเกาหลีและ เศรษฐศาสตร์ ในครัวเรือน จะยังคงใช้ตำราเรียนแบบกระดาษต่อไป ส่วนการใช้ตำราเรียนดิจิทัลสำหรับวิชาอื่นๆ นั้นถูกเลื่อนออกไป ขณะเดียวกัน ครูมากกว่า 160,000 คนจะได้รับการฝึกอบรมเพิ่มเติม และผู้ช่วยสอนดิจิทัล 1,200 คนจะถูกส่งไปสนับสนุนโรงเรียน
ประเทศสมาชิกเอเปคที่เข้าร่วมการประชุมยังได้ให้คำมั่นที่จะส่งเสริมการศึกษาเฉพาะบุคคลผ่านเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยนายทาเคเบะ อาราตะ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของญี่ปุ่น ซึ่งเป็นตัวแทนของญี่ปุ่น ได้เน้นย้ำว่า "การพัฒนาคุณภาพครูเป็นองค์ประกอบสำคัญในการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาสู่ยุคดิจิทัล"
ที่มา: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html









การแสดงความคิดเห็น (0)