 |
| ห้องเรียนที่ใช้หนังสือเรียนดิจิทัลในเกาหลีใต้ (ที่มา: Nikkei Asia) |
นี่ถือเป็นก้าวสำคัญภายใต้กรอบโครงการปฏิรูปประเทศที่กระทรวง ศึกษาธิการ เปิดตัวเมื่อเดือนมีนาคม พ.ศ. 2568
ข้อมูลดังกล่าวได้รับการนำเสนอในการประชุมรัฐมนตรีศึกษาธิการเอเปค 2025 ซึ่งจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ ณ ประเทศเกาหลีใต้ ซึ่งเป็นประเทศที่ดำรงตำแหน่งประธานเอเปคในปีนี้ ในการประชุมครั้งนี้ เกาหลีใต้ยังได้ประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ตำราเรียนดิจิทัลสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3, 4 และ 1 บูธต่างๆ ภายในงานได้นำเสนอเทคโนโลยีสนับสนุนการสอนมากมาย ตั้งแต่ซอฟต์แวร์ AI สำหรับการตรวจและแสดงความคิดเห็น ไปจนถึงระบบการมอบหมายการบ้านส่วนบุคคลตามระดับชั้นของนักเรียน
อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงนี้ไม่ได้ปราศจากความท้าทาย เจ้าหน้าที่เกาหลีใต้ยอมรับว่ายังมีช่องว่างด้านอุปกรณ์ในระดับภูมิภาค และครูหลายคนเข้าถึงเทคโนโลยีได้จำกัด ครูหลายคนยังกังวลเกี่ยวกับภาระในการใช้เทคโนโลยีใหม่ ขณะที่ผู้ปกครองหลายคนยังสงสัยว่าตำราเรียนดิจิทัลจะช่วยพัฒนาผลการเรียนรู้ได้จริงหรือเพียงแค่ทำให้นักเรียนต้องพึ่งพาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มากขึ้น
เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน สภานิติบัญญัติแห่งชาติจึงได้ปรับนโยบายโดยทันที วิชาบางวิชา เช่น วิชาภาษาเกาหลีและ วิชาคหกรรมศาสตร์ จะยังคงใช้ตำราเรียนแบบกระดาษต่อไป การนำตำราเรียนดิจิทัลมาใช้ในวิชาอื่นๆ ได้ถูกเลื่อนออกไป ขณะเดียวกัน จะมีการฝึกอบรมครูมากกว่า 160,000 คน และจะมีการจัดกำลังผู้ช่วยสอนดิจิทัล 1,200 คนเพื่อสนับสนุนโรงเรียน
ประเทศสมาชิกเอเปคที่เข้าร่วมการประชุมต่างมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมการศึกษาแบบเฉพาะบุคคลโดยใช้เทคโนโลยี AI ผู้แทนญี่ปุ่น ทาเคเบะ อาราตะ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ได้เน้นย้ำว่า "การพัฒนาคุณภาพครูเป็นปัจจัยหลักในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาสู่ดิจิทัล"
ที่มา: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html
การแสดงความคิดเห็น (0)