งานเต้นรำของโรงเรียนที่น่าดึงดูด

สนามโรงเรียนเป็นสถานที่ฝึกซ้อมที่คุ้นเคยสำหรับสมาชิก RED ชมรมศิลปะจากสถาบันฝึกอบรมนานาชาติ ISB - มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์ ทุกเย็นวันธรรมดาหรือบ่ายและบ่ายวันหยุดสุดสัปดาห์

เยาวชนชีพจร

ปัจจุบัน RED มีสมาชิกมากกว่า 50 คน และมีการแสดงยอดนิยมมากมาย หนึ่งในการแสดงอันทรงพลังของ RED ที่มักถูกพูดถึงคือคอนเสิร์ต "Big Hands 2022: BESIDE U" ซึ่งเป็นงานใหญ่ของโรงเรียน

เหงียน เซิน ไม วี ผู้ร่วมก่อตั้ง RED Club กล่าวว่า เธอต้องการยกระดับแบรนด์ของกลุ่มให้สูงขึ้นไปอีก “เราจริงจังกับการแสดงมาก สิ่งที่น่าสนใจคือสมาชิกหลายคนเคยอยู่ในกลุ่มเต้นรำอย่างน้อยหนึ่งกลุ่มก่อนที่จะเข้าร่วม RED บางคนเข้าร่วมชมรมตั้งแต่สมัยมัธยมปลาย บางคนฝึกฝนมาตั้งแต่ยังเด็ก” เธอเปิดเผย

สมาชิก RED มีความผูกพันที่แน่นแฟ้น สนิทสนม และกลมกลืน ไม่เพียงแต่ในทุกท่วงท่าและท่าเต้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์และจิตวิญญาณด้วย ภาพ: RED

เพื่อมีช่วงเวลาที่น่าจดจำเมื่อทุกย่างก้าวสอดประสานกัน ทุกการเคลื่อนไหวงดงาม หัวใจเด็กๆ ทุกคนผสานกันบนเวทีเหมือนเปลวไฟเล็กๆ ที่รวมตัวเป็นแหล่งพลังงานอันเจิดจ้า เปล่งประกายร่วมกัน ทุกคนฝึกฝนอย่างหนักทั้งในด้านทักษะและความแข็งแกร่งทางกาย

สำหรับฮวีญ บ๋าว ถวน ผู้อำนวยการ RED ชมรมนี้ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สำหรับปลดปล่อยความหลงใหลและโอกาสในการแสดงความสามารถของเขาต่อสาธารณชนเท่านั้น แต่ยังเป็นสะพานเชื่อมที่มั่นคงให้ผู้คนได้แสดงความรู้สึกและสนับสนุนซึ่งกันและกันทั้งในด้านการเรียนและการใช้ชีวิต นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คนนี้ได้เรียนรู้วิธีการบริหารเวลา การคิดอย่างสร้างสรรค์ และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพและมั่นใจ

การนัดพบของเยาวชน

The Badass เป็นกลุ่มเต้นรำภายใต้ชมรม Dance Group (DG) ของโรงเรียนมัธยมปลายเจียดิ่ญ (เขตบิ่ญถั่น นครโฮจิมินห์) กลุ่มนี้มีสมาชิกมากกว่า 60 คน และมีช่อง YouTube ที่มียอดผู้ชมมากกว่า 2.4 ล้านครั้ง เยาวชน Badass ไม่เพียงแต่มีความสามารถและหลงใหลในศิลปะเท่านั้น แต่ยังมีผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย

จุง ง็อก เยน นี (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หัวหน้ากลุ่ม The Badass) กล่าวว่ากลุ่มนี้ไม่มีปัญหาในการจัดสมดุลระหว่างการเรียนและกิจกรรมมากนัก “นี่เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่ได้รับการยกย่องอย่างสูงในด้านคุณภาพการศึกษาและวินัย ทุกคนมีความตระหนักรู้ในตนเองที่ดี รู้ว่าควรให้ความสำคัญกับสิ่งใด และไม่สามารถปล่อยให้ความรักในการเต้นรำมาขัดขวางการฝึกซ้อมและการแสดง หรือละเลยการเรียนได้” เธอยืนยัน

คลับเต้นรำเป็นที่นิยมเพราะเหมาะกับวัยรุ่นที่มีชีวิตชีวา ในภาพคือ The Badass แสดงในวันแรกของการเปิดเทอม

ในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระดับเมือง ประจำปีการศึกษา 2565-2566 ตรินห์ ฮวง ซวน งี หนึ่งในสมาชิกของกลุ่ม ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 สาขาภาษาอังกฤษ งียังเป็นหนึ่งในนักเรียนดีเด่นของโรงเรียน โดยได้อันดับหนึ่งของชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง ส่วนสมาชิก ดง เหงียน คานห์ งาน ได้รับรางวัลชนะเลิศสาขาวรรณกรรม ประจำปีการศึกษา 2562-2563 โดยผ่านเข้ารอบ 4 คนสุดท้ายของการแข่งขัน Golden Swallow ประจำปี 2563

Badass กลายเป็นสถานที่พบปะสังสรรค์ของเหล่าเยาวชนในอุดมคติ หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาหลายคนยังคงกลับมาร่วมสนุก ให้คำแนะนำ และสนับสนุนรุ่นน้อง เพื่อให้กลุ่มเติบโตแข็งแกร่งขึ้นและมีกิจกรรมที่น่าสนใจมากขึ้น Mac Duong Bach Khoa ที่ปรึกษามืออาชีพของกลุ่ม ปัจจุบันทำงานด้านการสื่อสาร อดีตนักศึกษารุ่นปี 2558-2561 ท่านนี้กล่าวว่า "พวกเรารักการเต้นรำ เมื่อเราเต้นรำ เรารู้สึกสนุก รู้สึกสุขภาพดี และอยากถ่ายทอดความรู้สึกดีๆ นั้นให้กับทุกคน"

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เทศกาลเต้นรำกลุ่มนักเรียน Citywide ซึ่งจัดโดยบ้านวัฒนธรรมนักเรียนนครโฮจิมินห์ ร่วมกับโรงเรียนต่างๆ ได้รับการตอบรับอย่างล้นหลาม ทีมผู้เข้าแข่งขันมีสีสัน บุคลิกภาพ และสไตล์การแสดงที่หลากหลาย นำเสนอแนว เพลง ที่หลากหลาย ท่าเต้นที่หลากหลาย และการประพันธ์เพลงที่ไพเราะจับใจ

อาจกล่าวได้ว่า นอกจากชมรมวิชาการแล้ว ชมรม กีฬา ศิลปะ และบันเทิงต่างๆ ก็เป็นส่วนสำคัญที่ขาดไม่ได้ในชีวิตการเรียนของคนรุ่น Gen Z ในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเต้นรำมีประโยชน์ต่อสุขภาพ ช่วยให้เยาวชนมีความยืดหยุ่นมากขึ้น มีสัมผัสทางดนตรีที่ดีขึ้น และลดความเสี่ยงของภาวะซึมเศร้า

คุณฮวีญ ถั่น ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายบุยถิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า กิจกรรมศิลปะในโรงเรียนควรปล่อยให้นักเรียนเป็นผู้คิดริเริ่มและลงมือปฏิบัติ เพื่อนำเสนอผลงานที่สะท้อนเทรนด์ของยุคสมัยให้เพื่อนๆ ได้ชม สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาและเสริมสร้างทักษะและคุณสมบัติของเยาวชน โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างพื้นที่ให้นักเรียนได้สร้างสรรค์อย่างอิสระ เพื่อส่งเสริมบทบาทเชิงรุกและเชิงบวก เพื่อแสดงศักยภาพของตนเองและส่งเสริมพลังภายในและความคิดสร้างสรรค์ของคนรุ่นใหม่

“สำหรับผลิตภัณฑ์ของนักเรียน โรงเรียนจำเป็นต้องเคารพและเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงออกอย่างอิสระ ในขณะเดียวกันก็ยังคงสามารถจัดการขนบธรรมเนียมประเพณีของพวกเขาได้ ช่วยให้พวกเขาเลือกเสื้อผ้าได้อย่างเหมาะสม ใส่ใจกับเนื้อหาที่มีองค์ประกอบพิเศษ... คนรุ่น Gen Z มีข้อได้เปรียบด้านภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยี ซึมซับจากหลากหลายแหล่งได้อย่างรวดเร็ว รู้วิธีเรียนรู้และปรับเปลี่ยนในแบบของตนเองเพื่อสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์หรือนวัตกรรมของตนเอง ผู้ปกครองและโรงเรียนจำเป็นต้องส่งเสริมให้นักเรียนก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเอง สร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ ที่ล้ำสมัยและมีความหมายมากมาย” คุณฟูกล่าว

เหงียน ทวน

แหล่งที่มา