เรียนรู้วิธีหลีกหนีอันตราย และปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัย

"เรียนรู้วิธีปกป้องตัวเองก่อนที่จะรอให้ใครมาช่วย" – นี่ไม่ใช่แค่สโลแกนที่ดังก้องไปทั่วก่อนการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้ด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยและการกู้ภัยที่จัดโดยกรมตำรวจป้องกันอัคคีภัยและการกู้ภัย (ตำรวจจังหวัด) ในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นการสร้างความตระหนักรู้ใหม่ในหมู่นักเรียนเกี่ยวกับทักษะการเอาตัวรอดที่จำเป็นอีกด้วย

Báo Thái Nguyên•25/06/2025

ระหว่างการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการป้องกันอัคคีภัย การดับเพลิง และการกู้ภัย ซึ่งครอบคลุมโรงเรียนหลายแห่งทั่วทั้งจังหวัด นักเรียนหลายพันคนได้รับความรู้เชิงปฏิบัติเพื่อปกป้องตนเองในสถานการณ์ฉุกเฉิน นี่เป็นอีกหนึ่งโครงการที่มุ่งให้ความรู้ด้านความปลอดภัยแก่เด็กและวัยรุ่น ซึ่งมีความเสี่ยงต่ออุบัติเหตุจากไฟไหม้และการระเบิด

ตามแผนงานของโครงการ นักเรียนจะได้รับการศึกษาเกี่ยวกับการป้องกันและช่วยเหลือจากอัคคีภัย และการป้องกันการจมน้ำ นอกจากนี้ พวกเขายังจะได้ฝึกฝนทักษะต่างๆ เช่น การใช้ถังดับเพลิง การหนีออกจากอาคารโดยใช้บันได การโรยตัว หรือการกระโดดจากชั้นสูงลงบนเบาะลม

ที่โรงเรียนมัธยมตั๊กตรัน แม้ว่าโครงการนี้จะจัดขึ้นเพียงแค่ช่วงเช้าวันเดียว แต่ก็ดึงดูดนักเรียนกว่า 500 คนมารวมตัวกันที่สนามโรงเรียนด้วยความกระตือรือร้นอย่างยิ่ง ก่อนเริ่มภาคปฏิบัติ นักเรียนได้ฟังการบรรยายเกี่ยวกับสถานการณ์ไฟไหม้และการระเบิดที่พบบ่อยในโรงเรียนและที่บ้าน ตั้งแต่การชาร์จโทรศัพท์ข้ามคืนและการปรุงอาหารด้วยเตาแก๊ส ไปจนถึงการรับมือกับสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับไฟฟ้าช็อต

บรรยากาศไม่ได้ตึงเครียดเลยแม้แต่น้อย เด็กหลายคนยกมือขึ้นอย่างกระตือรือร้นเพื่อตอบคำถามของเจ้าหน้าที่ตำรวจ เช่น “คุณควรทำอะไรเป็นอย่างแรกเมื่อเห็นถังแก๊สรั่ว?” “คุณจะทำอย่างไรถ้าเสื้อผ้าของคุณติดไฟ?” “ทำไมคุณไม่ควรเปิดหน้าต่างเมื่อมีควันอยู่ในห้อง?” “คุณควรทำอย่างไรถ้าคุณพบเพื่อนกำลังจมน้ำ?”…

แม้ว่าคำถามจะดูเหมือนง่าย แต่ก็กระตุ้นให้เกิดการคิดเชิงวิเคราะห์และฝึกฝนปฏิกิริยาตอบสนองในเชิงปฏิบัติ นักเรียนหลายคนยังกล้าที่จะแบ่งปันประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวันของตนเอง ซึ่งช่วยทำให้การนำเสนอมีชีวิตชีวาและมีความเกี่ยวข้องมากยิ่งขึ้น

มีการจำลองสถานการณ์ที่สมจริงหลายอย่าง เช่น ไฟไหม้ในห้องปฏิบัติการ ควันไฟลุกลามอย่างรวดเร็วไปตามทางเดิน หรือไฟไหม้จากโรงอาหารของโรงเรียน นักเรียนได้รับการสอนอย่างละเอียดในแต่ละขั้นตอนของการหนีไฟ รวมถึง: การแจ้งเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับไฟไหม้ การหมอบต่ำ การใช้ผ้าขนหนูเปียกคลุมตัว และการเดินตามเส้นทางหนีไฟ และการช่วยเหลือผู้ประสบภัย

หลังจากนั้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม และผลัดกันทดลองการหนีออกจากอาคารโดยใช้วิธีการต่างๆ เช่น ลิฟต์ โรยตัวลงมาจากที่สูง ดึงบันไดลงมาจากชั้นสูง และกระโดดลงบนที่นอนเป่าลม...

เด็กๆ ยังมีโอกาสได้สังเกตการณ์เหตุการณ์ไฟไหม้จำลองและฝึกฝนการดับเพลิงโดยใช้เครื่องดับเพลิงชนิดโฟมและก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ กิจกรรมทั้งหมดดำเนินการภายใต้การแนะนำและการดูแลอย่างใกล้ชิดจากเจ้าหน้าที่และทหารจากหน่วยป้องกันและกู้ภัยอัคคีภัย

บรรยากาศคึกคักยังคงดำเนินต่อไปที่โรงเรียนมัธยมฟูบิ่ญ ภายใต้แสงแดดร้อนจัดยามบ่าย นักเรียนถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มเพื่อสัมผัสประสบการณ์จำลองสถานการณ์ต่างๆ เช่น การข้ามเขตควันจำลอง การโรยตัวลงมาจากระเบียง และการใช้แพลตฟอร์มยก นอกจากนี้หลายกลุ่มยังได้ฝึกการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับผู้ที่สูดดมควันและการพันแผลอีกด้วย

ที่โรงเรียนมัธยมต้นฟานเม 1 ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่มาจากพื้นที่ชนบทที่มีโอกาสเข้าถึงข้อมูลจำกัด การรณรงค์สร้างความตระหนักรู้จึงมีความจำเป็นมากยิ่งขึ้น

ในฐานะผู้ที่ติดตามโครงการโฆษณาชวนเชื่อหลายโครงการอย่างใกล้ชิด ร้อยเอกฟิ วัน ชุง เจ้าหน้าที่จากกรมตำรวจป้องกันและกู้ภัย (ตำรวจจังหวัด) เชื่อว่าก่อนหน้านี้ โครงการที่ใช้เพียงการนำเสนอด้วยวาจาหรือเอกสารนั้นไม่ค่อยดึงดูดความสนใจของนักเรียนเท่าไหร่ มีเพียงการนำแบบฝึกหัดสถานการณ์จริงมาใช้เท่านั้นที่นักเรียนจึงริเริ่มที่จะรับความรู้

การให้เด็กได้สัมผัสกับอุปกรณ์เฉพาะทาง เช่น บันไดเชือก ที่นอนลม และถังดับเพลิง จะช่วยลดความกลัวและเพิ่มความสามารถในการรับมือกับสถานการณ์จริงได้

จากข้อมูลของกรมตำรวจป้องกันและกู้ภัยอัคคีภัย พบว่า สิ่งใหม่ที่เพิ่มเข้ามาในแคมเปญสร้างความตระหนักรู้ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ คือการขยายกิจกรรมฝึกปฏิบัติไปยังพื้นที่ชนบทและภูเขา ไม่จำกัดเฉพาะในเขตเมืองเท่านั้น แม้ว่าพื้นที่เหล่านี้จะมีประชากรไม่หนาแน่น แต่ก็มีความเสี่ยงที่จะเกิดอัคคีภัยและการระเบิดได้เสมอ เนื่องจากมีการผสมผสานระหว่างที่อยู่อาศัยและโรงงานอุตสาหกรรม ดังนั้น การพัฒนาทักษะการหนีไฟสำหรับนักเรียนและเด็กจึงมีความเร่งด่วนมากยิ่งขึ้น

นอกเหนือจากการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้แล้ว กองตำรวจป้องกันและกู้ภัยอัคคีภัยยังร่วมมือกับโรงเรียนในการพัฒนาคู่มือการหนีไฟและเสริมสร้างระบบการป้องกันและควบคุมอัคคีภัยในโรงเรียน บางโรงเรียนถึงกับเสนอให้รวมทักษะการป้องกันและควบคุมอัคคีภัยเข้าไว้ในชั่วโมงเรียนพลศึกษาปกติด้วย นี่เป็นความพยายามที่จะทำให้เนื้อหานี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ การศึกษา ในระยะยาว แทนที่จะจัดเป็นกิจกรรมเดี่ยวๆ

แคมเปญสร้างความตระหนักรู้ครั้งนี้ไม่เพียงช่วยให้นักเรียนรับมือกับเหตุฉุกเฉินได้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนตระหนักถึงการป้องกันอัคคีภัยมากขึ้นด้วย ครูและบุคลากรในโรงเรียนหลายคนกล่าวว่า พวกเขาเคยคิดว่ามีเพียงนักดับเพลิงเท่านั้นที่จำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับการดับเพลิงและการกู้ภัย แต่หลังจากแคมเปญสร้างความตระหนักรู้และการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ พวกเขาก็เข้าใจว่าทุกคนจำเป็นต้องมีทักษะในการรับมือกับภัยพิบัติที่อาจเกิดขึ้นได้ทุกเมื่อ

ครูหลายคนเชื่อว่าทักษะด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยสามารถบูรณาการเข้ากับบทเรียนกลางแจ้งได้ โดยสอนให้นักเรียนรู้วิธีรับมือกับสถานการณ์จำลอง เช่น ไฟไหม้บนเวทีในงานเทศกาลของโรงเรียน หรือไฟฟ้าลัดวงจรในโรงยิม แทนที่จะ "รอให้เหตุการณ์เกิดขึ้นก่อนแล้วค่อยสอนวิธีรับมือ"

ตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมชื่นชมรูปแบบความร่วมมือระหว่างตำรวจจังหวัดและโรงเรียนเป็นอย่างมาก ตามแผนงาน ในปีการศึกษา 2025-2026 จังหวัดทั้งหมดจะจัดการฝึกอบรมและให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและช่วยเหลือเหตุเพลิงไหม้ในโรงเรียนอย่างน้อย 50 แห่ง โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับพื้นที่ชนบทและภูเขา

นอกจากนี้ โรงเรียนบางแห่งยังเสนอให้บูรณาการทักษะการหนีไฟเข้ากับกิจกรรมนอกหลักสูตร และส่งเสริมการจัดตั้งทีมรับมือเหตุฉุกเฉินที่ประกอบด้วยนักเรียน ครู และผู้ปกครอง ยิ่งไปกว่านั้น โรงเรียนยังได้ขอให้ติดตั้งระบบแจ้งเตือนไฟไหม้และเครื่องดับเพลิงที่เพียงพอในห้องเรียน โรงอาหาร และห้องสมุดโดยเร็วที่สุด

กิจกรรมสร้างความตระหนักรู้และการฝึกปฏิบัติแต่ละครั้งจบลงด้วยบรรยากาศที่สนุกสนาน ที่สำคัญกว่านั้น ประสบการณ์ภาคปฏิบัติเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนจดจำข้อมูลได้นานและนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้ทุกเมื่อ ดังที่ เหงียน ถิ วัน นักเรียนชั้น 12A3 โรงเรียนมัธยมตั๊กตรันห์ กล่าวว่า "คราวหน้าถ้าเกิดไฟไหม้จริง ๆ ฉันจะรู้แล้วว่าต้องทำอย่างไร ฉันจะไม่กลัวอีกแล้ว"

นั่นคือเป้าหมายที่สำคัญที่สุดของโครงการนี้เช่นกัน: เพื่อช่วยให้นักเรียนแต่ละคนกลายเป็นคนที่สามารถปกป้องตนเองและช่วยเหลือผู้อื่นที่ตกอยู่ในอันตรายได้ เพราะการเรียนรู้ทักษะไม่ใช่แค่เพื่อการสอบ แต่เพื่อ...การเอาชีวิตรอดด้วย