การยกระดับมาตรฐานทักษะอาชีพ
ทันทีหลังจากสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายในปี 2026 เหงียน ถิ หลาน อัญ (เกิดปี 2008) จากตำบลหลางเจียง ตัดสินใจไปศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษาในประเทศจีน
ในช่วงที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมปลาย นักเรียนหญิงคนนี้ได้เรียนภาษาจีนอย่างจริงจังที่ศูนย์ภาษาภายนอกโรงเรียน เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของเธอ
 |
นักเรียนจำนวนมากที่เรียนภาษาจีนที่วิทยาลัยเทคโนโลยีเวียดนาม-เกาหลีในจังหวัดบักเกียง กำลังเตรียมตัวไปศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษาในต่างประเทศ |
ปัจจุบัน ดิฉันกำลังศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับข้อกำหนดการรับเข้าศึกษาและหลักสูตรของสถาบันโพลีเทคนิคตงกวน (ประเทศจีน) เพื่อโอกาสในการศึกษาต่อต่างประเทศในอนาคต หลานอันกล่าวว่า “ประเทศจีนเป็นหนึ่งในศูนย์กลางการผลิต การประกอบ และห่วงโซ่อุปทานที่ใหญ่ที่สุดของโลก ดังนั้นดิฉันจึงวางแผนที่จะศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษาที่นั่น เพื่อเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการผลิตจริงขององค์กรขนาดใหญ่ ทั่วโลก ”
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การฝึกอบรมวิชาชีพในเกาหลีใต้ได้รับความนิยมอย่างมาก โรงเรียนอาชีวศึกษาในเกาหลีใต้ส่วนใหญ่เสนอหลักสูตรการเรียนควบคู่กับการทำงานพร้อมประสบการณ์จริง ดังนั้น โปรแกรมฝึกอบรมวิชาชีพจึงเปิดโอกาสมากมายให้กับนักเรียนเวียดนามในการศึกษาและทำงานในเกาหลีใต้ การเลือกฝึกอบรมวิชาชีพเป็นกระแสที่ได้รับความนิยมในหมู่นักเรียนมัธยมปลายในปัจจุบัน
ประเทศยอดนิยมสำหรับเยาวชนที่ต้องการศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษา ได้แก่ จีน ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ ออสเตรเลีย สิงคโปร์ เยอรมนี สหรัฐอเมริกา และแคนาดา สาขาที่ดึงดูดนักเรียนต่างชาติจำนวนมาก ได้แก่ ไมโครชิป เซมิคอนดักเตอร์ ระบบควบคุม ระบบอัตโนมัติ การแปรรูปอาหาร เกษตรกรรม ไฮเทค ความงาม และการพยาบาล ค่าเล่าเรียนสำหรับการฝึกอบรมอาชีวศึกษาในหลายประเทศและดินแดนไม่สูงมากนัก ทำให้ครอบครัวส่วนใหญ่สามารถจ่ายได้ และระยะเวลาการฝึกอบรมโดยทั่วไปเพียง 1-3 ปี
นักเรียนที่ศึกษาด้านอาชีวศึกษาในประเทศที่พัฒนาแล้วมีโอกาสได้ศึกษาและค้นคว้าหลักสูตร อาชีวศึกษา ขั้นสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการได้รับการฝึกอบรมเชิงลึกในทักษะภาคปฏิบัติและการใช้งานเครื่องจักร ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถทำงานในสภาพแวดล้อมแบบพหุชาติได้
นอกจากการมุ่งเน้นการฝึกอบรมทักษะอาชีพแล้ว นักเรียนยังได้รับการฝึกฝนและพัฒนาทักษะด้านภาษาต่างประเทศเพื่อตอบสนองความต้องการของธุรกิจต่างประเทศ ในระหว่างการศึกษา โรงเรียนจะเสริมสร้างความสัมพันธ์กับธุรกิจต่างๆ และส่งนักเรียนไปฝึกงานเพื่อเสริมสร้างทักษะอาชีพที่ได้มาตรฐานสากล
การบูรณาการระหว่างประเทศ
การศึกษาต่อต่างประเทศด้านอาชีวศึกษาอีกรูปแบบหนึ่งที่ได้รับความนิยมจากนักเรียนจำนวนมากคือ การลงทะเบียนเรียนในโครงการความร่วมมือระหว่างประเทศระหว่างสถาบันอาชีวศึกษาในจังหวัดกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในต่างประเทศ
โครงการความร่วมมือระหว่างประเทศได้สร้างโอกาสให้นักเรียนโรงเรียนอาชีวศึกษาได้เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมร่วมระยะสั้นและระยะยาวในต่างประเทศ
 |
วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมและบริษัท Luxshare - ICT จำกัด ร่วมกันรับสมัครนักศึกษาเข้ารับการฝึกอบรมเข้มข้นในประเทศจีน |
เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน วิทยาลัยเทคนิคอุตสาหกรรม (เขตบักเกียง) ได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย 12 แห่งในประเทศจีน เพื่อจัดฝึกอบรมใน 3 สาขาวิชาชีพสำคัญระดับนานาชาติ และ 1 สาขาวิชาชีพสำคัญระดับภูมิภาคเอเชีย ตั้งแต่เดือนมิถุนายนถึงธันวาคม 2569 วิทยาลัยจะส่งนักเรียน 300 คนไปฝึกอบรมที่: วิทยาลัยอาชีวศึกษาสมัยใหม่กวางซี มหาวิทยาลัยอาชีวศึกษานานตง และวิทยาลัยอุตสาหกรรมการผลิตอัจฉริยะความแม่นยำหลี่ซุน
นี่คือหลักสูตรฝึกอบรมเข้มข้นที่ได้รับการสนับสนุนจากบริษัท Luxshare - ICT จำกัด โดยครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าหอพัก ค่าใช้จ่ายในการดำรงชีวิต และค่าเดินทางครั้งเดียวสำหรับนักเรียนสองกลุ่มที่ศึกษาในประเทศจีนเป็นระยะเวลา 6 และ 12 เดือน ตามลำดับ
| การเลือกเรียนต่อด้านอาชีวศึกษาในต่างประเทศเป็นกระแสที่ได้รับความนิยมในหมู่นักเรียนมัธยมปลายในปัจจุบัน ประเทศยอดนิยมสำหรับการฝึกอบรมอาชีวศึกษา ได้แก่ จีน ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ ออสเตรเลีย สิงคโปร์ เยอรมนี สหรัฐอเมริกา และแคนาดา |
นายดาว ดึ๊ก กวาง ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "โอกาสในการฝึกอบรมวิชาชีพในต่างประเทศสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยนั้นเปิดกว้างและน่าสนใจมากขึ้นเรื่อยๆ นี่เป็นเส้นทางสู่การพัฒนาตนเองและการสร้างอาชีพที่ช่วยให้เยาวชนพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ พร้อมทั้งได้สัมผัสกับวัฒนธรรมที่แตกต่าง และขยายโอกาสในการทำงานในระดับนานาชาติ ปัจจุบัน ประเทศพัฒนาแล้วหลายแห่งมีนโยบายที่น่าสนใจเพื่อดึงดูดนักศึกษาต่างชาติให้มาศึกษาหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพ"
เมื่อไม่นานมานี้ สถาบันอาชีวศึกษาหลายแห่งในจังหวัดได้เสริมสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยอาชีวศึกษาในญี่ปุ่น เกาหลีใต้ เยอรมนี และประเทศอื่นๆ อย่างแข็งขัน โดยเสนอโปรแกรมการศึกษาต่อต่างประเทศที่หลากหลายให้นักเรียนเลือก นักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงาน และมีโอกาสได้ทดลองงานและทำงานในบริษัทและองค์กรที่มีชื่อเสียง
ด้วยข้อดีของการผสมผสานทฤษฎีกับการปฏิบัติ การเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมวิชาชีพในต่างประเทศในบางประเทศช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับการทำงานในขณะที่ยังเรียนอยู่ หลังจากนั้น นักเรียนจะได้ทำงานในบริษัทที่พวกเขาฝึกงานระหว่างเรียน เพื่อตอบสนองความต้องการของธุรกิจที่เพิ่มการผลิตตามมาตรฐานสากล สถาบันอาชีวศึกษาจึงเสริมสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือ โดยเข้าร่วมสมาคมวิชาชีพที่มีชื่อเสียงทั่วโลก เช่น สภาอาชีวศึกษาแห่งสหราชอาณาจักร สมาคมการเชื่อมแห่งอเมริกา สมาคมฝึกอบรมวิชาชีพแห่งยุโรป เป็นต้น
ในอดีต การฝึกอบรมวิชาชีพในต่างประเทศมีจุดประสงค์หลักเพื่อหางานทำในต่างประเทศ แต่ปัจจุบันนักเรียนจากจังหวัดบั๊กนิญจำนวนมากมักกลับมาทำงานในเวียดนามหลังจากจบการศึกษาในต่างประเทศ เพื่อทำงานในบริษัทต่างชาติในบ้านเกิดของตนเอง เนื่องจากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา จังหวัดบั๊กนิญได้กลายเป็นศูนย์กลางอุตสาหกรรมของเวียดนามตอนเหนือ โดยโครงสร้างทางเศรษฐกิจกำลังเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ดีขึ้นสู่การพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัย
เพื่อศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษาในต่างประเทศ นอกเหนือจากการมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดด้านคุณวุฒิ ทักษะทางภาษา และสุขภาพแล้ว นักเรียนยังต้องมีทรัพยากรทางการเงินที่เพียงพอเพื่อครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายในการดำรงชีวิต ยิ่งไปกว่านั้น โรงเรียนอาชีวศึกษาหลายแห่งทั่วโลกมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนจากหลากหลายประเทศ ดังนั้น นักเรียนที่ต้องการศึกษาต่อด้านอาชีวศึกษาในต่างประเทศโดยได้รับการสนับสนุนจากทุนการศึกษา ควรศึกษาเกณฑ์คุณสมบัติในการรับทุนการศึกษาของโรงเรียนเหล่านั้นอย่างละเอียดถี่ถ้วน
ในขณะเดียวกัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงปรับปรุงและเผยแพร่รายชื่อศูนย์ให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศที่ได้รับอนุญาตซึ่งดำเนินงานในจังหวัดอย่างต่อเนื่อง เพื่อช่วยให้นักเรียนมีช่องทางข้อมูลที่เป็นทางการมากขึ้นในการเลือกและตัดสินใจว่าจะลงทะเบียนใช้บริการให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อต่างประเทศที่ใดเมื่อต้องการ
นอกจากนี้ นักเรียนจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมด้านทักษะการทำงานเป็นทีม การบริหารเวลา ระเบียบวินัย และจรรยาบรรณในการทำงานอย่างมืออาชีพ ทักษะเหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว และยังเป็นสะพานเชื่อมให้พวกเขาก้าวออกไปสู่โลกภายนอกและพัฒนาอาชีพได้อย่างมั่นใจ
ที่มา: https://baobacninhtv.vn/hoc-nghe-quoc-te-don-dau-co-hoi-postid448471.bbg
