เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการศึกษาและการเรียนรู้มติและคำสั่งต่างๆ กรมประชาสัมพันธ์และการระดมมวลชนของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดได้พัฒนาชุดคำถามแบบเลือกตอบสำหรับการศึกษาเกี่ยวกับมติของการประชุมเต็มคณะครั้งที่ 2 ของคณะกรรมการกลางพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม ชุดที่ 14 บนแพลตฟอร์ม Google Forms ซึ่งประกอบด้วยคำถามข้อมูลทั่วไป 6 ข้อ และคำถามแบบเลือกตอบ 20 ข้อ โดยเน้นที่ข้อสรุปที่ 18 ลงวันที่ 2 เมษายน 2569 ในขณะเดียวกัน กรมฯ ได้ออกหนังสือราชการเลขที่ 656 ลงวันที่ 17 เมษายน 2569 เรื่องการประสานงานการดำเนินการและการจัดระเบียบการศึกษาเกี่ยวกับมติดังกล่าว
คณะกรรมการและองค์กรพรรคในทุกระดับได้ปฏิบัติตามคำสั่งอย่างเคร่งครัดและพร้อมเพรียงกัน โดยในตำบลหวู่หลาง คณะกรรมการพรรคประจำตำบลได้ดำเนินการศึกษาข้อมติอย่างพร้อมเพรียงกันบนแพลตฟอร์มดิจิทัล และมอบหมายให้สมาชิกคณะกรรมการพรรคติดตาม ส่งเสริม และให้คำแนะนำในการศึกษา พร้อมทั้งจัดทำแผนภูมิเพื่อติดตามผลการเรียนรู้ของบุคลากรและข้าราชการแต่ละคน…
นายดวง ดึ๊ ก เกือง รองเลขาธิการถาวรของคณะกรรมการพรรคประจำตำบลหวู่หลาง กล่าวว่า การศึกษาข้อมติบนแพลตฟอร์มดิจิทัลนั้นไม่เพียงแต่เป็นภารกิจทางการเมืองเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวสำคัญในการเผยแพร่และนำข้อมติของพรรคไปปฏิบัติอีกด้วย ตั้งแต่เริ่มต้น คณะกรรมการพรรคประจำตำบลได้ตั้งเป้าหมายให้การศึกษาข้อมติบนแพลตฟอร์มดิจิทัลเป็นกิจกรรมประจำและสมัครใจ ดังนั้นจึงมีการให้กำลังใจและเตือนอย่างสม่ำเสมอ และมีการชมเชยผู้ที่กระตือรือร้นอย่างทันท่วงที ส่งผลให้การศึกษาข้อมติในตำบลได้รับการดำเนินการอย่างจริงจัง ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในความตระหนักและการกระทำของเจ้าหน้าที่และสมาชิกพรรค
ในตำบลตงตัง การดำเนินการศึกษาข้อบัญญัติผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัลได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขันจากคณะกรรมการพรรค โดยเชื่อมโยงกับการพัฒนากิจกรรมของสาขาพรรค ตำบลนี้ได้ใช้กลุ่ม Zalo ในการบริหารจัดการงาน ระบบกระจายเสียงสาธารณะในพื้นที่ และแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อให้ข้อมูลที่ทันท่วงทีเกี่ยวกับเนื้อหา เวลา และวิธีการเข้าร่วมตอบคำถามออนไลน์อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งกำหนดความรับผิดชอบให้แก่แต่ละสาขาพรรคอย่างชัดเจน
นางหวง ถุย ดุ่ยเยิน เลขานุการสาขาพรรคและผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาแบบกึ่งประจำฟู่ซา ตำบลดงดัง แจ้งว่า นอกจากงานประชาสัมพันธ์แล้ว สาขาพรรคยังส่งเสริมบทบาทที่เป็นแบบอย่างของผู้นำในการเรียนรู้ สร้างผลกระทบเป็นวงกว้างในหมู่คณะ ขณะเดียวกัน สมาชิกพรรคที่มีทักษะด้านเทคโนโลยีได้รับมอบหมายให้สนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการเข้าร่วมการเรียนรู้ทางออนไลน์ ส่งผลให้บุคลากรและสมาชิกพรรคของโรงเรียนเข้าร่วมอย่างเต็มที่ 100%
นอกจากนี้ คณะกรรมการพรรคหลายแห่งได้นำแนวทางแก้ไขที่ครอบคลุมมาใช้ เช่น การเชื่อมโยงผลการศึกษาข้อเสนอแนะกับการประเมินและจัดอันดับบุคลากรและสมาชิกพรรค โดยพิจารณาว่าเป็นเกณฑ์สำคัญในการส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ขณะเดียวกัน ก็ได้จัดการอภิปรายและโต้วาทีตามหัวข้อต่างๆ หลังจากการทดสอบออนไลน์เสร็จสิ้น เพื่อขยายขอบเขตการเรียนรู้ให้กว้างขึ้น
ด้วยแนวทางนี้ หลังจากช่วงเวลาการดำเนินการ จังหวัดทั้งจังหวัดมีผู้เข้าร่วมศึกษาข้อกำหนดดังกล่าวจำนวน 359,170 คน ผลการตรวจสอบแสดงให้เห็นว่า 97.27% ของผู้เข้าร่วมได้คะแนน 50 คะแนนขึ้นไป ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงจิตวิญญาณการเรียนรู้ที่จริงจังของบุคลากรและสมาชิกพรรค
การนำแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัลมาใช้ได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพสูง ช่วยให้วิธีการเผยแพร่และดำเนินการตามมติมีความทันสมัย ยืดหยุ่น ประหยัดค่าใช้จ่าย และมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาได้ทุกที่ทุกเวลา ปรับปรุงประสิทธิภาพในการติดตาม รวบรวมสถิติ และสรุปผลการเรียนรู้ นางสาวชู ถิ ซาง สมาชิกพรรคสาขาหมู่บ้านตามอัน ตำบลวันกวน กล่าวว่า "ระหว่างการเรียนออนไลน์ ฉันเข้าร่วมหลายครั้งและได้คะแนน 90 คะแนนขึ้นไปอย่างสม่ำเสมอ ฉันพบว่ารูปแบบการเรียนรู้นี้สะดวกมาก ช่วยให้ฉันบริหารเวลาได้อย่างมีประสิทธิภาพและศึกษาเนื้อหาได้ทุกที่ทุกเวลาผ่านสมาร์ทโฟนของฉัน"
กล่าวได้ว่า การประยุกต์ใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลในการศึกษาข้อมติ ไม่เพียงแต่มีส่วนช่วยในการสร้างสรรค์วิธีการโฆษณาชวนเชื่อของพรรคเท่านั้น แต่ยังช่วยยกระดับทักษะด้านเทคโนโลยีของบุคลากรและสมาชิกพรรคอีกด้วย นอกจากนี้ยังเป็นก้าวสำคัญในการสร้างรากฐานเพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในงานโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชน ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของภารกิจในสถานการณ์ใหม่
ที่มา: https://baolangson.vn/hoc-nghi-quyet-thoi-chuyen-doi-so-5094635.html
