เรียนรู้และทบทวนในรูปแบบใหม่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอต่อรัฐบาลให้จัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็น 4 วิชา ประกอบด้วย วิชาบังคับ 2 วิชา คือ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ และวิชาเลือก 2 วิชา ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี

โรงเรียนเปลี่ยนแปลงวิธีการสอนและการเรียนรู้สำหรับนักเรียนเพื่อให้เหมาะกับโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 และการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

การทดสอบ K- TEST เน้นทักษะการประยุกต์ใช้

ผู้นำโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์แสดงความเห็นด้วยกับข้อเสนอนี้และกล่าวว่าตั้งแต่นี้เป็นต้นไปควรมีแผนการสอนและการเรียนรู้เพื่อบรรลุเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 เพื่อให้นักเรียนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยผลการเรียนที่ดีที่สุด และมีข้อได้เปรียบในการเข้าร่วมการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย

นายโด มินห์ ฮวง ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่องชู วัน อัน (เขต 5 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนได้ดีที่สุด โรงเรียนและครูจะต้องวางแผนรวบรวมข้อกำหนดการทดสอบให้สอดคล้องกับแนวทางและเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อกำหนดของการทดสอบมีจุดมุ่งหมายเพื่อทดสอบความรู้และทักษะที่จำเป็นของโครงการ นอกจากนี้ ยังส่งเสริมความสามารถของแต่ละบุคคลผ่านการใช้ความรู้และแก้ไขข้อกำหนดเฉพาะ นายฮวงกล่าวว่าโครงการนี้มีความพิเศษเฉพาะตัว แต่แต่ละโรงเรียนและนักเรียนจะเรียนหนังสือเรียนชุดที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงไม่สามารถทดสอบความรู้ทั่วไปได้เหมือนเช่นเคยอีกต่อไป

จากการที่นักเรียนเรียนหนังสือเรียนคนละชุดกัน คุณครู Hoang Thi Hao ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Dao Son Tay (เมือง Thu Duc นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า “แบบทดสอบจะช่วยให้นักเรียนมีความรู้ที่จำเป็น ทดสอบด้านการปฏิบัติมากขึ้น และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ข้อกำหนดเฉพาะของแบบทดสอบ”

นายเหงียน ดุย เตวียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียน คูเยน (เขต 10 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า หลังจากที่นักเรียนเลือกวิชาสอบได้แล้ว ครูจะเน้นที่การแนะนำให้นักเรียนนำความรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ไขสถานการณ์และข้อกำหนดในทางปฏิบัติที่เป็นแนวทางให้กับหลักสูตร การศึกษา ไม่ใช่การ "ทดสอบ" ว่านักเรียนมีความรู้ที่เชี่ยวชาญมากเพียงใดเหมือนแต่ก่อน

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนคูเยนกล่าวเสริมว่าโรงเรียนจะมีคำแนะนำและแผนงาน เมื่อการทดสอบประเมินผลไม่มีวิชาเอกและวิชาโทอีกต่อไป ครูและนักเรียนจะต้องเปลี่ยนวิธีการสอนและการเรียนรู้เพื่อเสริมความรู้พื้นฐานและทักษะพื้นฐานให้กับนักเรียน ดังนั้นการทดสอบจะไม่ทดสอบความรู้ทางวิชาการ แต่จะเน้นทดสอบความรู้และทักษะเพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขสถานการณ์และนำไปใช้ในทางปฏิบัติ ด้วยความรู้ดังกล่าว นักเรียนจะมีวิธีการต่างๆ มากมายในการนำไปใช้และแก้ไขแบบฝึกหัด... เพื่อให้สามารถผ่านการสอบได้หลังจากเรียนโปรแกรมใหม่นี้มา 3 ปี

นายฮวีญ ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Bui Thi Xuan (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า แน่นอนว่าวิชาที่สอบจะได้รับการพิจารณาก่อน แต่สำหรับวิชาที่เหลือ ครูและนักเรียนจะต้องมุ่งมั่นพัฒนาหลักสูตร ความรู้ และทักษะที่จำเป็น เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์การเรียนรู้ที่ไม่สมดุล ไม่ตั้งใจเรียนหากไม่มีการสอบ

หากเป็นไปตามแผนการสอบปลายภาค 4 วิชา ภาษาต่างประเทศจะเป็น 1 ใน 2 วิชาเลือก

การปฐมนิเทศอาชีพในช่วงเริ่มต้น

คุณครู Pham Le Thanh โรงเรียนมัธยม Nguyen Hien (เขต 11 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ด้วยแผนการสอบปลายภาคที่มีวิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา นักเรียนจำเป็นต้องค้นคว้าและประเมินจุดแข็งและแนวทางการประกอบอาชีพในอนาคตของตนเอง เพื่อเลือกและสร้างรากฐานในการเรียนและบ่มเพาะวิชาต่างๆ เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางการประกอบอาชีพนั้นๆ

ตัวอย่างเช่น หากการมุ่งเน้นอาชีพมีความเกี่ยวข้องกับภาษา นักเรียนจะต้องพัฒนาทักษะด้านภาษาต่างประเทศและสามารถเลือกเรียนภาษาอังกฤษควบคู่กับวิชาอื่นๆ ได้ หากนักเรียนมีจุดแข็งและมุ่งเน้นอาชีพที่เกี่ยวข้องกับ สังคมศาสตร์ นักเรียนสามารถทำการวิจัยเชิงลึกและเรียนรู้ความรู้พื้นฐานด้านประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ได้ หากนักเรียนมีความโน้มเอียงไปทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิศวกรรมศาสตร์ นักเรียนจะลงทุนและพัฒนาตนเองในด้านฟิสิกส์และเคมีมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม นายถันห์ยังตั้งข้อสังเกตว่าไม่ว่าจะเลือกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติหรือสังคม เครื่องมือต่างๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศและภาษาต่างประเทศก็มีความจำเป็นอยู่เสมอสำหรับกระแสการบูรณาการและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่กำลังมาแรงในปัจจุบัน ดังนั้น นักเรียนไม่ควรมองข้ามวิชาเหล่านี้ แต่ต้องมีแนวทางในการเสริมความรู้ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เพื่อที่พวกเขาจะสามารถพัฒนาตนเองต่อไปในระดับการศึกษาที่สูงขึ้นได้

ในขณะเดียวกัน ตามที่ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Bui Thi Xuan กล่าวไว้ การปฐมนิเทศอาชีพสำหรับนักเรียนจะดำเนินการทันทีที่เข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยไม่ต้องรอจนกว่าจะยื่นคำร้องขอสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้น นักเรียนจะเลือกวิชาที่พวกเขาชอบ มีจุดแข็ง และเหมาะสมกับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย เพื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เป็นต้นไป จากความเป็นจริงนี้ ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาจึงได้ขอให้มหาวิทยาลัยประกาศรายชื่อการสอบเข้ามหาวิทยาลัยล่วงหน้า

ส่งเสริมคะแนนภาษาต่างประเทศเพิ่มเติม ประกาศคำถามตัวอย่างข้อสอบเร็วๆ นี้

นายหยุน ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาบุ้ยทิซวน (เขต 1 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ภาษาต่างประเทศเป็นทักษะและสัมภาระ ดังนั้นนักเรียนจึงต้องเตรียมตัวอย่างชัดเจน และไม่ควรคิดว่าหากเลือกเรียนวิชาเลือก พวกเขาจะเสียสมาธิและต้องสอบเพื่อศึกษาต่อ อย่างไรก็ตาม เขายังเสนอด้วยว่ากระทรวงอาจพิจารณาให้คะแนนพิเศษแก่ผู้สมัครที่ไม่ได้เลือกเรียนภาษาต่างประเทศ แต่มีผลการเรียนดีในใบรับรองระดับนานาชาติที่มีค่าและมีชื่อเสียงไปทั่วโลก ซึ่งอาจกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศให้ดีขึ้น

Hoang Thi Hao ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Dao Son Tay กล่าวว่าครูต่างรอคอยคำถามตัวอย่างสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 อย่างใจจดใจจ่อ เนื่องจากเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2018 คือการพัฒนาศักยภาพ การศึกษาจึงมุ่งเน้นไปที่การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติและการมุ่งเน้นอาชีพ ในขณะที่ความเป็นจริงนั้นกว้างไกล ครูจึงต้องมีมุมมองที่ชัดเจนเพื่อมีแผนการเตรียมการที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับนักเรียน

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-tot-nghiep-thpt-4-mon-hoc-va-on-tap-theo-cach-moi-185231122213842476.htm