กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่าตามข้อมูลของ Apax Leaders จำนวนค่าเล่าเรียนที่หน่วยนี้ต้องคืนให้กับผู้ปกครองคือ 108,1 พันล้านเวียดนามดอง ซึ่งจ่ายไปแล้ว 14,3 พันล้านดองเวียดนาม และยังคงอยู่ประมาณ 93,8 พันล้านดองเวียดนาม พันล้านดองเวียดนาม – ภาพถ่าย: “Trong Nhan”
เขากล่าวว่าครอบครัวของเขาไม่ลังเลเลยที่จะลงทุนด้านภาษาอังกฤษให้กับลูกๆ สองคน โดยเลือกแพ็คเกจค่าเล่าเรียนเต็มจำนวน 112 ชุดมูลค่า 250 ล้านดองเวียดนาม (25,6 ครั้ง) และ 96 ล้านดองเวียดนาม (XNUMX ครั้ง)
ไม่ถึงสามเดือนศูนย์ก็เริ่มปิด และคุณพีจากการพาลูกไปเรียนที่เอแพ็กซ์ ตอนนี้ต้องหันมา...ทวงถามเงิน ที่น่ากังวลคือกระแสการที่พ่อแม่เก็บหนี้มีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ
มีนักทวงหนี้ทุกประเภท มีผู้หญิงคนหนึ่งใน Binh Thanh ที่จ่ายเงินมากกว่า 80 ล้านเวียดนามดองสำหรับหลักสูตร IELTS เต็มรูปแบบ และรับประกันว่าลูกของเธอจะได้คะแนน IELTS 7.0 แต่จากนั้นก็ต้องการถอนเงินของเธอเพราะเธอเห็นว่าศูนย์การสอนห่วยแตก
ผู้ปกครองประมาณ 5 กลุ่มประสบปัญหาทางการเงิน ต้องการถอนตัวและขอให้โรงเรียนนานาชาติคืนค่าเล่าเรียนที่ชำระล่วงหน้า ล่าสุด กลุ่มผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องกับการล้มละลายของ Apax Leaders และ American International School Vietnam (AISVN)...
จะเห็นได้ว่าในการทำธุรกรรมใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับค่าเล่าเรียนในโรงเรียนเอกชน ผู้ปกครองและนักเรียนยังคงเป็นฝ่าย "ถือลิ้น" เนื่องจากมีช่องโหว่ทางกฎหมาย
พระราชกฤษฎีกาที่ 81 ของรัฐบาลปัจจุบันกำหนดให้เก็บค่าเล่าเรียนเป็นรายเดือน แต่สถาบันการศึกษาเอกชนหลายแห่งกำลังเปลี่ยนค่าเล่าเรียนเป็น "แพ็คเกจการลงทุนทางการศึกษา" "สัญญาร่วม" "สัญญา" เงินสมทบทุน"...
ด้วยแบบฟอร์มนี้ ผู้ปกครองจะจ่ายเงินจำนวนสองสามร้อยล้านถึงสองสามพันล้านให้กับโรงเรียนเพื่อ "ลงทุน" หรือ "บริจาคทุน" เพื่อเป็นการตอบแทนที่บุตรหลานจะได้รับค่าเล่าเรียนฟรีหรือลดราคา บางครั้งอาจใช้เวลา 12 ปี
โรงเรียนหลายแห่งกล่าวว่านี่เป็นธุรกรรมทางแพ่ง ทุกฝ่ายตกลงด้วยความสมัครใจ เป็นไปได้ไหมที่นี่คือรูปแบบการระดมเงินทุนด้วย? เมื่อดูโครงการอสังหาริมทรัพย์ หากคุณต้องการระดมเงินทุน คุณต้องปฏิบัติตามกรอบการกำกับดูแล สำหรับแพ็คเกจ "การลงทุนด้านการศึกษา" ซึ่งเป็นช่องทางหลักในการระดมทุนของโรงเรียน แทบไม่มีข้อบังคับใดๆ เลย
แม้ว่าขนาดของแพ็คเกจการลงทุนด้านการศึกษาจะมีขนาดใหญ่มากเช่นกัน ลองคำนวณว่าโรงเรียนนานาชาติมีนักเรียน 1.000 คน หากมีเพียง 1/5 หรือ 200 คนเท่านั้นที่เข้าร่วมในแพ็คเกจการลงทุนด้านการศึกษา แต่ละแพ็คเกจมีมูลค่าประมาณ 5 พันล้านดองเวียดนาม โรงเรียนได้ระดมทุน 1.000 คน พันล้านดอง ในอัตรานี้มันง่ายที่จะตกอยู่ในสถานการณ์ของโรงเรียน "ต่อสู้กับศัตรูมือเปล่า" และส่งผลตามมา
ช่องว่างที่สองคือการบริหารความเสี่ยงที่จะเกิดขึ้นหากสถาบันการศึกษาเอกชนล้มละลายโดยไม่ตั้งใจ หากโรงเรียนมัธยมเอกชนได้รับการพิจารณาให้ดำเนินธุรกิจเช่นเดียวกับธุรกิจ พวกเขาสามารถประกาศล้มละลายหรือหยุดดำเนินการได้
อย่างไรก็ตาม การศึกษาทั่วไปแตกต่างจากธุรกิจประเภทอื่นเพราะต้องอาศัยความมั่นคงและความต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ทั้งกฎหมายการศึกษาและกฎบัตรโรงเรียนมัธยมในปัจจุบันไม่มีข้อบังคับในกรณีที่โรงเรียนล้มละลายหรือสูญเสียความสามารถในการดำเนินงาน
นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเมื่อโรงเรียนนานาชาติ AISVN หยุดเปิดทำการชั่วคราวและนักเรียน "ไม่ได้รับการศึกษา" เจ้าหน้าที่จึงค่อนข้างสับสนและไม่มีช่องทางทางกฎหมายที่จะเข้าไปแทรกแซงได้
สิ่งที่เป็นไปได้มากที่สุดที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเมืองโฮจิมินห์กำลังทำคือการระดมโรงเรียนอื่น ๆ เพื่อรับนักเรียนที่โอนย้ายหากมีความจำเป็น
สุดท้าย ข้อบกพร่องอยู่ในขั้นตอนการทดสอบและการตรวจสอบ ศูนย์ภาษาอังกฤษหรือโรงเรียนมัธยมเอกชนในทางทฤษฎีได้รับการตรวจสอบโดยหน่วยงานหรือองค์กรอิสระเป็นประจำ
ในกรณีที่สถาบันการศึกษาเผชิญกับวิกฤติครั้งใหญ่ หน่วยงานทดสอบหรือหน่วยงานรับรองจะไม่มีตำหนิหรือไม่?
ในสิงคโปร์ องค์กรรับรองอิสระมีประสิทธิภาพมาก มีการประเมินประสิทธิภาพของสถาบันการศึกษาเอกชนอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นผู้ปกครองจึงสามารถทราบความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้ตั้งแต่เนิ่นๆ .
การขัดเกลาการศึกษาเป็นนโยบายที่ถูกต้อง ช่วยลดแรงกดดันต่อระบบโรงเรียนของรัฐ ทำให้เกิดทางเลือกที่หลากหลายสำหรับนักเรียน และสร้างทรัพยากรมากขึ้นเพื่อการพัฒนาการศึกษา
อย่างไรก็ตาม กรณีการผิดนัดชำระหนี้ของโรงเรียนเมื่อเร็วๆ นี้แสดงให้เห็นว่ายังคงมีความจำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมของฝ่ายบริหารของรัฐผ่านการจัดตั้งกรอบและสถาบันเพื่อผูกมัดความรับผิดชอบของนักลงทุนและปกป้องผลประโยชน์ของผู้ปกครอง
เหนือสิ่งอื่นใด กรอบกฎหมายของรัฐจะรับรองสิทธิของนักเรียนในการศึกษา โดยไม่คำนึงถึงโรงเรียนของรัฐหรือเอกชน โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการเรียนรู้
